鍋爐原理實驗指導(dǎo)書

前言

　　我國的電站鍋爐燃料以煤炭為主。2003年以來國內(nèi)主流電站煤粉鍋爐（PCB）單機容量從亞臨界300Mw升級到超臨界600～1000MW。同時，可以燃燒劣質(zhì)煤的循環(huán)流化床鍋爐（CFBB）的單機容量也于2006年提高到300Mw。為了適應(yīng)新時期熱能動力工程專業(yè)本科生鍋爐原理課程教學(xué)工作的要求，作者編寫了本書?！　”緯ㄒ韵聝?nèi)容：　　（1）煤的工業(yè)分析?！　。?）煤的發(fā)熱量測定。　?。?）自然循環(huán)鍋爐熱態(tài)實驗臺水冷壁汽泡速度測量?！　。?）過熱器冷態(tài)實驗臺流量偏差的測量?！　。?）直流鍋爐熱態(tài)實驗臺水冷壁汽泡速度測量?！　”緯膶嶒瀮?nèi)容涵蓋了鍋內(nèi)過程、爐內(nèi)過程，對加深學(xué)生對鍋爐本體教學(xué)效果有積極作用?！　”緯诰帉戇^程中，參照了GB／T 212-200l《煤的工業(yè)分析方法》、GB／T213-2（）03《煤的發(fā)熱量測定方法》、GB／T 214～2007《煤中全硫測定方法》等標準。　　本書由王世昌為主編，郭永紅、肖海平為副主編。肖海平編寫了直流鍋爐實驗的部分內(nèi)容，郭永紅編寫了發(fā)熱量測定實驗的部分內(nèi)容，王世昌編寫了工業(yè)分析、自然循環(huán)鍋爐水冷壁、直流鍋爐水冷壁3個實驗的內(nèi)容以及實驗概述等其他內(nèi)容?！　g迎高校師生和廣大讀者對本書存在的不足提出意見或建議。

內(nèi)容概要

本書是為全日制高等學(xué)校熱能與動力工程專業(yè)學(xué)生的鍋爐原理專業(yè)課課內(nèi)實驗編寫的實驗指導(dǎo)書。全書內(nèi)容包括動力煤的工業(yè)分析、煤的發(fā)熱量測定、自然循環(huán)鍋爐水循環(huán)、過熱器流量偏差測定、直流鍋爐鍋內(nèi)過程等實驗內(nèi)容，并針對每個實驗編寫了操作過程、操作卡、思考題等，便于學(xué)生自學(xué)和思考。    本書可以作為普通高等學(xué)校熱能與動力工程專業(yè)學(xué)生鍋爐原理課內(nèi)實驗指導(dǎo)書，也可以作為普通高等學(xué)校非熱能與動力工程專業(yè)學(xué)生選修實驗教材。

作者簡介

王世昌，男，漢族，1966年4月1日出生于山西陽泉，工學(xué)博士。
    1985年9月～1989年7月：太原工業(yè)大學(xué)（1997年更名為太原理工大學(xué)）熱能T程系攻讀并獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位；
    1989年8月～1991年8月：山西省太原卷煙廠（2003年更名為山西昆明煙草有限責(zé)任公司）動力車間任技術(shù)

書籍目錄

前言鍋爐原理課內(nèi)實驗概述  一、實驗總體目標  二、適用專業(yè)  三、選修課程  四、實驗課時分配  五、實驗設(shè)備  六、實驗總體要求  七、實驗的重點、難點及教學(xué)方法建議  八、其他說明項實驗一 煤的工業(yè)分析實驗  一、實驗?zāi)康? 二、實驗類型  三、實驗儀器  四、實驗原理  五、實驗內(nèi)容和步驟  六、實驗報告要求  七、注意事項  八、思考題實驗二 煤的發(fā)熱量測定實驗  一、實驗?zāi)康? 二、實驗類型  三、實驗儀器  四、實驗原理  五、實驗內(nèi)容和步驟  六、實驗報告要求  七、注意事項  八、思考題實驗三 自然循環(huán)鍋爐水循環(huán)實驗  一、實驗?zāi)康? 二、實驗類型  三、實驗儀器  四、實驗原理  五、實驗內(nèi)容和步驟  六、實驗報告要求  七、注意事項  八、思考題實驗四 過熱器流量偏差測定  一、實驗?zāi)康? 二、實驗類型  三、實驗儀器  四、實驗原理  五、實驗內(nèi)容和步驟  六、實驗報告要求  七、注意事項  八、思考題實驗五 直流鍋爐鍋內(nèi)過程實驗  一、實驗?zāi)康? 二、實驗類型  三、實驗儀器  四、實驗原理  五、實驗內(nèi)容和步驟  六、實驗報告要求  七、注意事項  八、思考題參考文獻作者簡介致謝

章節(jié)摘錄

　　六、實驗報告要求　?。?）繪制各種工況下流量沿著1～20號管屏的分布特性與入口出口閥門開啟情況的對應(yīng)關(guān)系?！　。?）分析實驗誤差。　?。?）其余要求同實驗一?！　∑?、注意事項　　（1）實驗前，要消除U形管水位不平衡的問題?！　。?）保證水泵的電線插頭和電源插座之間的接觸良好?！　。?）兩個同學(xué)配合讀取U形管水位數(shù)據(jù)，第三個同學(xué)記錄實驗數(shù)據(jù)?！　。?）讀取數(shù)據(jù)的過程要求兩位同學(xué)要配合好，水位基本穩(wěn)定時即可讀數(shù)。　?。?）其余要求同實驗一?！　“?、思考題　　（1）繪制各種流動方式的靜壓分布圖（橫坐標為管子編號，縱坐標為靜壓）并分析實驗結(jié)果?！　。?）分析空氣相對濕度對實驗結(jié)果的影響?！　。?）分析過熱器的流量偏差現(xiàn)象及原因。　?。?）分析高溫過熱器采用順流布置的原因?！　。?）分析過熱器的工質(zhì)與煙氣的流動方向之間的關(guān)系，以及提高過熱器運行安全性的技術(shù)措施?！　。?）對自己的實驗中觀察到的意外現(xiàn)象以及感興趣的現(xiàn)象作出具有熱能動力工程意義的分析與討論?！　。?）分析用總流伯努利方程解釋實驗中不同閥門的組合所形成的靜壓分布特性曲線?！　。?）分析過熱器、再熱器比水冷壁更容易發(fā)生熱偏差的原因?！　。?）分析省煤器的熱偏差對其運行安全性的影響?！　。?0）分析與亞臨界壓力鍋爐相比，超臨界壓力鍋爐的過熱器熱偏差有何變化趨勢？　?。?1）分析直流鍋爐水冷壁熱偏差對過熱蒸汽溫度的影響。　?。?2）分析實驗過程中，U形管水位不穩(wěn)定的原因?！　。?3）分析用水作為工質(zhì)冷態(tài)模擬熱態(tài)水蒸汽的流動過程與工業(yè)規(guī)模的自然循環(huán)煤粉爐過熱器、再熱器的工質(zhì)流動過程的區(qū)別?！　。?4）分析用水作為工質(zhì)冷態(tài)模擬熱態(tài)水蒸汽的流動過程與工業(yè)規(guī)模的自然循環(huán)循環(huán)流化床鍋爐過熱器、再熱器的工質(zhì)流動過程的區(qū)別?！　。?5）分析用水作為工質(zhì)冷態(tài)模擬熱態(tài)水蒸汽的流動過程與工業(yè)規(guī)模的燃氣－蒸汽聯(lián)合循環(huán)預(yù)熱鍋爐過熱器、再熱器的工質(zhì)流動過程的區(qū)別。

圖書封面

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