Flash動畫基礎教程

前言

自1998年教育部機構改革以后，高等職業(yè)教育、成人職業(yè)教育、中等職業(yè)教育“三教統(tǒng)籌”，各具特色，形成了共同發(fā)展職業(yè)教育的可喜局面。根據(jù)國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號）和周濟部長2005年6月14日在《全國縣級職業(yè)教育中心改革與發(fā)展座談會上的講話》精神，根據(jù)職業(yè)教育“培養(yǎng)生產、服務、管理第一線需要的實用人才”和推行“半工半讀、工學結合，強化實踐教學”等規(guī)定文件精神，結合當前我國職業(yè)教育改革發(fā)展實際情況，對我國傳統(tǒng)的教學模式提出了挑戰(zhàn)，以提高人才培養(yǎng)質量為目的、人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新為主題的專業(yè)教學改革勢在必行。職業(yè)教育的培養(yǎng)目標較寬泛，其上限為技術型人才，下限為技能操作型人才，而主體則為技術應用型人才。以培養(yǎng)技術應用能力和提高職業(yè)素質為主線，設計學生的知識、能力和素質結構是職業(yè)教育改革的重點。在職業(yè)教育改革發(fā)展的同時，出現(xiàn)了許多亟待解決的問題，其中最主要的是按照職業(yè)教育培養(yǎng)目標的要求，培養(yǎng)一批“雙師型”的骨干教師，編寫出一批有特色的基礎課程和專業(yè)主干課程教材。教材改革是職業(yè)院校教育改革的重點，是職業(yè)院校學科建設的關鍵，是教學改革的基礎。為解決當前職業(yè)教材匱乏的現(xiàn)象，由中國水利水電出版社／北京萬水電子信息有限公司精心策劃，與全國數(shù)十所職業(yè)院校聯(lián)合組織編寫了這套“21世紀職業(yè)教育規(guī)劃教材”。本套教材全面貫徹國家有關職業(yè)教育改革文件精神，從策劃到主編、主審的遴選，從成立專家組反復討論教學大綱，研究系列教材特色特點到書稿的字斟句酌、實例的選取，每一步都力爭精益求精，充分考慮當前職業(yè)院校學生的特點，在編寫教材中，以最新的理論為指導，以實例化操作為主線，通過案例引入、知識拓寬、綜合訓練等環(huán)節(jié)使學生掌握最基本的操作技能方法。本套教材凝聚了數(shù)百名奮斗在職業(yè)教育第一線的教師多年的教學經驗和智慧，教材內容選取新穎、實用，層次清晰，結構合理，文筆流暢，質量上乘。

內容概要

本書是21世紀職業(yè)教育規(guī)劃教材——游戲?動畫系列教程之一。    本書按照職業(yè)教育的特點，重視學生的操作技能，精選大量實例講解，畫面生動，激發(fā)學生學習興趣，讓讀者快速理解和掌握Flash動畫制作方法和技巧。滿足Flash 初學者和中級用戶的學習需要。    本書共分6章，包括：初識Flash動畫、Flash繪圖技巧、元件和庫、Flash中的簡單動畫、Flash常用特效、Flash綜合應用。    本書適合作為職業(yè)院校游戲?動畫專業(yè)的教程，也可作為相關專業(yè)師生、動畫愛好者、Flash動畫初學者自學參考用書。

書籍目錄

序前言第1章  初識Flash動畫  1.1 Flash的功能  1.2 Flash應用前景  1.3 Flash基本操作    1.3.1 啟動Flash    1.3.2 Flash的預覽和保存    1.3.3 Flash工作界面    1.3.4 Flash相關概念  本章小結  習題第2章  Flash繪圖技巧  2.1 操作環(huán)境設置    2.1.1 文檔屬性    2.1.2 標尺、網格和輔助線    2.1.3 手形工具和縮放工具  2.2 繪制圖形    2.2.1 繪制圖形工具    2.2.2 圖形編輯工具  2.3 文本工具    2.3.1 文本類型    2.3.2 文本分離    2.3.3 文本濾鏡  2.4 綜合應用——繪制圖形  本章小結  習題第3章  元件和庫  3.1 元件    3.1.1 元件類型    3.1.2 元件和元件實例的概念    3.1.3 元件創(chuàng)建    3.1.4 元件的修改和編輯  3.2 庫    3.2.1 庫內元件的管理    3.2.2 外部文件導入  3.3 圖層和時間軸    3.3.1 圖層相關操作    3.3.2 時間軸相關操作  本章小結  習題第4章  Flash中的簡單動畫  4.1 動畫補間  4.2 形狀補間  4.3 引導線動畫  4.4 遮罩動畫  4.5 逐幀動畫  本章小結  習題第5章  Flash常用特效  5.1 文字模糊出現(xiàn)與反光  5.2 縮放和彈性文字  5.3 文字逐幀動畫  5.4 逐個文字動畫  5.5 照片變油畫  5.6 流動的水  5.7 老電影  本章小結  習題第6章  Flash綜合應用  6.1 網站Banner制作  6.2 產品宣傳廣告  6.3 手機彩信  6.4 圣誕節(jié)賀卡  本章小結  習題

章節(jié)摘錄

插圖：相對于舞臺：舞臺中的對象在進行對齊等操作時，將以舞臺為參照物進行變化。對齊：單擊相應的按鈕，可以調整所選圖形的相對位置關系?！皩R”欄中可以設置“左對齊”、“水平居中”、“右對齊”、“上對齊”、“垂直居中”和“底對齊”等6種對齊類型。分布：單擊相應的按鈕，可以設置對象在文檔中的分布情況?！胺植肌睓谥锌梢栽O置“頂部分布”、“垂直居中分布”、“底層分布”、“左側分布”、“水平居中分布”和“右側分布”等6種分布類型。匹配大?。簡螕粝鄳陌粹o，可以設置對象的匹配情況，可改變對象的寬度、高度、寬度和高度，使其與指定的寬度、高度、寬度和高度相匹配?！捌ヅ浯笮　睓谥锌梢栽O置“匹配寬度”、“匹配高度”、“匹配寬和高”等3種類型。間隔：單擊相應的按鈕，可以設置對象的間隔，“垂直平均間隔”可設置對象在垂直方向上的平均間隔距離?！八狡骄g隔”可設置對象在水平方向上的平均間隔距離。

編輯推薦

《Flash動畫基礎教程》：實施“案例教學”模式，圍繞提高學生綜合素質和實踐能力這一目標，結合日益普及的數(shù)字家庭、數(shù)字娛樂等新-代主流數(shù)字媒體技術，開展教學，使學生具有數(shù)字媒體技術應用能力和研發(fā)能力培養(yǎng)適應信息現(xiàn)代化建設需要，能夠從事數(shù)字媒體信息采集、制作，并熟練應用計算機數(shù)字媒體加工工具和多媒體創(chuàng)作工具進行多媒體作品創(chuàng)作的高級應用型人才培養(yǎng)基礎扎實、專業(yè)精湛、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，能適應21世紀數(shù)字媒體技術發(fā)展需要，從事數(shù)字媒體的開發(fā)、制作與設計的高級復合型人才

圖書封面

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