C#WinForm上機實訓指導

前言

隨著信息技術(shù)的廣泛應用和互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，以信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平為主要特征的綜合國力競爭日趨激烈，軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心和國民經(jīng)濟信息化的基礎(chǔ)，越來越受到世界各國的高度重視。中國加入世貿(mào)組織后，必須以積極的姿態(tài)，在更大范圍和更深程度上參與國際合作和競爭。在這種形勢下，擺在我們面前的突出問題是人才短缺，計算機應用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型人才的缺乏尤為突出，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都遠不能適應國內(nèi)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和信息化建設(shè)的需要。因此，深化教育教學改革，推動高等職業(yè)教育與培訓的全面發(fā)展，大力提高教學質(zhì)量，是迫在眉睫的重要任務(wù)。2000年6月，國務(wù)院發(fā)布《鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》，明確提出鼓勵資金、人才等資源投向軟件產(chǎn)業(yè)，并要求教育部門根據(jù)市場需求進一步擴大軟件人才培養(yǎng)規(guī)模，依托高等學校、科研院所，建立一批軟件人才培養(yǎng)基地。2002年9月，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了國務(wù)院信息化工作辦公室制定的《振興軟件產(chǎn)業(yè)行動綱要》，該《綱要》明確提出要改善軟件人才結(jié)構(gòu)，大規(guī)模培養(yǎng)軟件初級編程人員，滿足軟件工業(yè)化生產(chǎn)的需要。教育部也于2001年12月在35所大學啟動了示范性軟件學院的建設(shè)工作，并于2003年11月啟動了試辦示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院的建設(shè)工作。示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院的建設(shè)目標是：經(jīng)過幾年努力，建設(shè)一批能夠培養(yǎng)大量具有競爭能力的實用型軟件職業(yè)技術(shù)人才的基地，面向就業(yè)、產(chǎn)學結(jié)合，為我國?？茖哟诬浖殬I(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)起到示范作用，并以此推動高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)體系與管理體制和運行機制的改革。要達到這個目標，建立一套適合軟件職業(yè)技術(shù)學院人才培養(yǎng)模式的教材體系顯得尤為重要。高職高專的教材建設(shè)已經(jīng)走過了幾個發(fā)展階段，由最開始本科教材的壓縮到加大實踐性教學環(huán)節(jié)的比重，再到強調(diào)實踐性教學環(huán)節(jié)，但是學生在學習時還是反映存在理論與實踐的結(jié)合問題。為此，中國水利水電出版社在經(jīng)過深入調(diào)查研究后，組織了一批長期工作在高職高專教學一線的老師，編寫了這套“軟件職業(yè)技術(shù)學院‘十一五’規(guī)劃教材”，本套教材采用項目驅(qū)動的方法來編寫，即全書所有章節(jié)都以實例作引導來說明各知識點，各章實例之間并不是孤立的，每個實例都可以作為最終項目的一個組成部分；每一章章末還配有實習實訓（或叫實驗），這些實訓組合起來是一個完整的項目。采用這種方式編寫的圖書與市場上同類教材相比更具優(yōu)越性，學生不僅僅學到了知識點，還通過項目將這些知識點連成一條線，開拓了思路，掌握了知識，達到了面向崗位的職業(yè)教育培訓目標。

內(nèi)容概要

本書是《C# WinForm實踐開發(fā)教程》的配套實訓和上機輔導教材，所有的案例及實訓素材都是源于計算機及應用軟件教學一線教師多年的實訓授課心得，希望讀者通過這些實訓案例及具體項目的研發(fā)，全面系統(tǒng)地掌握C# WinForm的知識和具體應用技能。    本書主要面向．NET Framework 2．0的初、中級用戶，可作為高等院校計算機相關(guān)專業(yè)學生學習C# WinForm的上機實訓和參考書，特別適合作為《C# WinForm實踐開發(fā)教程》的補充教材。

書籍目錄

序前言第1章  Windows編程基礎(chǔ)上機實訓  1.1  WinForm中的常用控件應用上機實驗  1.2  SDI和MDl應用上機實驗第Z章  WinForm高級控件上機實訓  2.1  選項卡控件上機實驗  2.2  StatusStriD控件上機實驗  2.3  Timer控件上機實驗  2.4  ListView控件上機實驗  2.5  TreeView控件上機實驗  2.6  流媒體播放器改進實驗第3章  文件處理技術(shù)上機實訓  3.1  文件流FileStream上機實驗  3.2  二進制流和內(nèi)存流文件操作上機實驗第4章  ADO.NET數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)上機實訓  4.1  學生基本信息管理實驗  4.2  基于C#的異構(gòu)數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù)整合技術(shù)  4.3  添加、修改、刪除、查詢數(shù)據(jù)庫基本表信息  4.4  基于多窗體的DataGidViewr控件復雜業(yè)務(wù)處理第5章  GDI+編程上機實訓  5.1  動態(tài)繪制統(tǒng)計圖形概述  5.2  動態(tài)繪制統(tǒng)計圖形上機實驗    5.2.1  繪制柱狀統(tǒng)計圖上機實驗    5.2.2  繪制餅形統(tǒng)計圖上機實驗第6章  水晶報表技術(shù)上機實訓第7章  即時聊天工具綜合開發(fā)實訓  7.1  綜合項目陳述    7.1.1  基本功能規(guī)定    7.1.2  數(shù)據(jù)庫規(guī)劃設(shè)計  7.2  即時聊天工具詳細開發(fā)步驟    7.2.1  建立基本類庫文件    7.2.2  實現(xiàn)登錄功能    7.2.3  用戶注冊窗體設(shè)計    7.2.4  實現(xiàn)即時聊天主窗體設(shè)計    7.2.5  在線聊天窗體設(shè)計    7.2.6  個人信息編輯功能設(shè)計    7.2.7  個人更換頭像功能設(shè)計    7.2.8  查找好友功能的設(shè)計第8章  網(wǎng)絡(luò)編程上機實訓  8.1  網(wǎng)絡(luò)編程綜合實驗    8.1.1  游戲功能要求    8.1.2  五子棋算法簡介    8.1.3  服務(wù)端編程    8.1.4  客戶端編程第9章  Winform課程實訓步驟  9.1  Winform項目實訓具體步驟和實現(xiàn)方法    9.1.1  籌建項目小組的基本原則    9.1.2  項目小組任務(wù)分工階段    9.1.3  需求分析階段(軟件及數(shù)據(jù)庫建模）    9.1.4  軟件開發(fā)的實施階段    9.1.5  軟件測試階段    9.1.6  安裝部署、答辯階段參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《C# WinForm上機實訓指導》：強調(diào)實踐 面向就業(yè) 產(chǎn)學結(jié)合本套叢書特點：以實際工程項目為引導來說明各知識點，使學生學為所用。突出實習實訓，重在培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和實踐能力。內(nèi)容銜接合理，采用項目驅(qū)動的編寫方式，完全按項目運作所需的知識體系設(shè)置結(jié)構(gòu)。配套齊全，不僅包括教學用書，還包括實習實訓材料，教學課件等，使用方便。

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