網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)

前言

　　隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到國民經(jīng)濟(jì)與人們生活的各個(gè)角落，正在日益改變著傳統(tǒng)的人類工作方式和生活方式。在我國高等教育逐步實(shí)現(xiàn)大眾化后，越來越多的高等院校會面向國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一線，為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)各級各類高級應(yīng)用型專門人才。為了大力推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，更好地適應(yīng)當(dāng)前我國高等教育的跨躍式發(fā)展，滿足我國高等院校從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，符合社會對高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的各類要求，我們成立了“21世紀(jì)高等院校規(guī)劃教材編委會”，在明確了高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系的框架下，組織編寫了本套“21世紀(jì)高等院校規(guī)劃教材”?！　”娝苤滩慕ㄔO(shè)作為保證和提高教學(xué)質(zhì)量的重要支柱及基礎(chǔ)，作為體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識載體，在當(dāng)前培養(yǎng)應(yīng)用型人才中的作用是顯而易見的。探索和建設(shè)適應(yīng)新世紀(jì)我國高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系需要的配套教材已經(jīng)成為當(dāng)前我國高等院校教學(xué)改革和教材建設(shè)工作面臨的緊迫任務(wù)。因此，編委會經(jīng)過大量的前期調(diào)研和策劃，在廣泛了解各高等院校的教學(xué)現(xiàn)狀、市場需求，探討課程設(shè)置、研究課程體系的基礎(chǔ)上，組織一批具備較高的學(xué)術(shù)水平、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力的學(xué)術(shù)帶頭人、科研人員和主要從事該課程教學(xué)的骨干教師編寫出一批有特色、適用性強(qiáng)的計(jì)算機(jī)類公共基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)及應(yīng)用技術(shù)課的教材以及相應(yīng)的教學(xué)輔導(dǎo)書，以滿足目前高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。本套教材消化和吸收了多年來已有的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐成果，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作的實(shí)際需要，努力實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。教材編寫采用整體規(guī)劃、分步實(shí)施、滾動(dòng)立項(xiàng)的方式，分期分批地啟動(dòng)編寫計(jì)劃，編寫大綱的確定以及教材風(fēng)格的定位均經(jīng)過編委會多次認(rèn)真討論，以確保該套教材的高質(zhì)量和實(shí)用性?！　〗滩木幬瘯治鲅芯苛藨?yīng)用型人才與研究型人才在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系和內(nèi)容編排上的區(qū)別，分別提出了3個(gè)層面上的要求：在專業(yè)基礎(chǔ)類課程層面上，既要保持學(xué)科體系的完整性，使學(xué)生打下較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)做好鋪墊，更要突出應(yīng)用特色，理論聯(lián)系實(shí)際，并與工程實(shí)踐相結(jié)合，適當(dāng)壓縮過多過深的公式推導(dǎo)與原理性分析，兼顧考研學(xué)生的需要，以原理和公式結(jié)論的應(yīng)用為突破口，注重它們的應(yīng)用環(huán)境和方法；在程序設(shè)計(jì)類課程層面上，把握程序設(shè)計(jì)方法和思路，注重程序設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練，引入典型的程序設(shè)計(jì)案例，將程序設(shè)計(jì)類課程的學(xué)習(xí)融入案例的研究和解決過程中，以學(xué)生實(shí)際編程解決問題的能力為突破口，注重程序設(shè)計(jì)算法的實(shí)現(xiàn)；在專業(yè)技術(shù)應(yīng)用層面上，積極引入工程案例，以培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問題的能力為突破口，加大實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的比重，增加新技術(shù)、新知識、新工藝的內(nèi)容。

內(nèi)容概要

　　本書以RFC標(biāo)準(zhǔn)為參考，以學(xué)以致用為目標(biāo)，對網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)的路由、交換和遠(yuǎn)程訪問技術(shù)三個(gè)主要方面進(jìn)行了詳細(xì)的、深入淺出的介紹。全書共分11章，主要內(nèi)容有：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、IP編址、路由器基本配置、路由器安全管理、IP路由原理、RIP動(dòng)態(tài)路由協(xié)議原理與配置、OSPF動(dòng)態(tài)路由協(xié)議原理與配置、交換機(jī)原理與基本配置、生成樹協(xié)議原理與配置、遠(yuǎn)程訪問技術(shù)基礎(chǔ)、HDLC及PPP原理與配置?！　”緯空屡溆写罅康摹⑿问截S富的思考與練習(xí)題用于讀者鞏固每章所學(xué)內(nèi)容，特別適合于規(guī)范的課堂教學(xué)使用。還配有《網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)——路由、交換與遠(yuǎn)程訪問實(shí)訓(xùn)教程》一書，以鞏固所學(xué)知識。　　本書由多年從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究、教學(xué)工作的教師及參與國家級大型系統(tǒng)集成項(xiàng)目的工程技術(shù)人員編寫，既可作為應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材，也適合作為網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)的培訓(xùn)、自學(xué)教材，還可作為網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員和管理人員的參考用書。

書籍目錄

序前言第1章 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)　本章學(xué)習(xí)目標(biāo)　1.1 OSI參考模型　　1.1.1 OSI參考模型的分層結(jié)構(gòu)　　1.1.2 OSI參考模型中各層的作用　　1.1.3 OSI參考模型中的數(shù)據(jù)封裝過程　1.2 TCP／IP協(xié)議棧模型　　1.2.1 TCP／IP協(xié)議棧模型的層次結(jié)構(gòu)　　1.2.2 TCP／IP報(bào)文格式　　1.2.3 套接字　　1.2.4 TCP連接建立、釋放時(shí)的握手過程　　1.2.5 滑動(dòng)窗口　1.3 局域網(wǎng)技術(shù)　　1.3.1 以太網(wǎng)概述　　1.3.2 以太網(wǎng)技術(shù)概述　　1.3.3 以太網(wǎng)幀格式　　1.3.4 IEEE802標(biāo)準(zhǔn)系列　1.4 ARP協(xié)議和1CMP協(xié)議　　1.4.1 ARP協(xié)議　　1.4.2 1CMP協(xié)議　1.5 路由.交換與遠(yuǎn)程訪問技術(shù)　　1.5.1 路由技術(shù)　　1.5.2 交換技術(shù)　　1.5.3 遠(yuǎn)程訪問技術(shù)　　1.5.4 完整的園區(qū)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)　習(xí)題一第2章 IP編址　本章學(xué)習(xí)目標(biāo)　2.1 IP地址與子網(wǎng)掩碼　　2.1.1 IP地址的格式　　2.1.2 IP地址的種類　　2.1.3 子網(wǎng)掩碼　2.2 VLSM　　2.2.1 非標(biāo)準(zhǔn)子網(wǎng)劃分　　2.2.2 全0和全1網(wǎng)段　　2.2.3 專用地址空間　　2.2.4 VLSM和CIDR　2.3 IPv6　　2.3.1 IPv6的優(yōu)勢　　2.3.2 IPv6的編址　　2.3.3 IPv6地址類型　　2.3.4 IPv6的頭部格式　　2.3.5 IPv4－IPv6的過渡　　2.3.6 IPv6路由選擇協(xié)議　習(xí)題二第3章 路由器基本配置　本章學(xué)習(xí)目標(biāo)　3.1 路由器軟件和硬件概述　　3.1.1 路由器產(chǎn)品概述　　3.1.2 路由器硬件概述　　3.1.3 路由器軟件概述　　3.1.4 路由器啟動(dòng)過程概述　3.2 路由器基本配置　　3.2.1 路由器配置方式　　3.2.2 路由器配置向?qū)А?.3 IOS配置基礎(chǔ)　　3.3.1 路由器命令解釋器及路由器配置模式　　3.3.2 路由器的上下文幫助　　3.3.3 歷史命令和命令編輯快捷鍵　　3.3.4 搜索.過濾show命令的輸出結(jié)果　　3.3.5 常用路由器基本配置命令　3.4 配置文件與IOS文件管理　　3.4.1 配置文件管理　　3.4.2 IOS文件管理　習(xí)題三第4章 路由器安全管理第5章 IP路由基礎(chǔ)第6章 RIP動(dòng)態(tài)路由協(xié)議原理與配置第7章 OSPF動(dòng)態(tài)路由協(xié)議原理與配置第8章 交換機(jī)原理與基本配置第9章 生成樹協(xié)議原理與配置第10章 遠(yuǎn)程訪問技術(shù)基礎(chǔ)第11章 HDLC及PPP原理與配置參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1.5.3 遠(yuǎn)程訪問技術(shù)　　遠(yuǎn)程訪問也是園區(qū)網(wǎng)絡(luò)必須提供的服務(wù)之一。它可以為家庭辦公用戶和出差在外的員工提供移動(dòng)接入服務(wù)?！　∵h(yuǎn)程訪問有三種可選的服務(wù)類型：專線連接、電路交換和包交換。不同的廣域網(wǎng)連接類型提供的服務(wù)質(zhì)量不同，花費(fèi)也不相同。企業(yè)用戶可以根據(jù)所需帶寬、本地服務(wù)可用性、花費(fèi)等因素綜合考慮，選擇一種適合企業(yè)自身需要的廣域網(wǎng)接入方案?！　‘惒綋芴栠B接屬于電路交換類型的廣域網(wǎng)連接，它是在傳統(tǒng)公共交換電話網(wǎng)（Public Switched Telephone Network，PSTN）上提供服務(wù)的。傳統(tǒng)PsTN提供的服務(wù)也被稱為簡易老式電話業(yè)務(wù)（Plan Old telephone System，POTS）。目前存在著大量安裝好的電話線，這樣的環(huán)境是最容易滿足的。因此，異步撥號連接也就成為早期最為方便和普遍的遠(yuǎn)程訪問類型。但是，由于其速率很低（小于56kb／s），所以只在小數(shù)據(jù)量、臨時(shí)接入或作為主鏈路的備份鏈路時(shí)使用。　　ISDN可以提供更為穩(wěn)定、帶寬更寬的廣域網(wǎng)異步撥號連接。因此曾為小的企業(yè)、單位接入廣域網(wǎng)使用?！　‰S著xDSL技術(shù)的出現(xiàn)，傳統(tǒng)的ISDN逐漸退出技術(shù)市場。xDSL是一種異步調(diào)制解調(diào)技術(shù)，可以達(dá)到較高上行速率和下行速率，基本可以滿足個(gè)人用戶日益增長的多媒體應(yīng)用傳輸需求。　　對于規(guī)模較大的企業(yè)以及有持續(xù)廣域網(wǎng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)流量的單位來說，可以采用專線連接或像幀中繼這樣的包交換廣域網(wǎng)接入方案，從而獲得更穩(wěn)定的服務(wù)和更高的帶寬?！　V域網(wǎng)連接可以采用不同類型的封裝協(xié)議，如HDLC、PPP等。其中，PPP除了提供身份認(rèn)證功能外，還可以提供其他很多可選項(xiàng)配置，包括鏈路壓縮、多鏈路捆綁、回叫等，因此更具優(yōu)勢。

編輯推薦

　　涵蓋了網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)中路由、交換、遠(yuǎn)程訪問的主要技術(shù)實(shí)現(xiàn)　　參照相關(guān)的RFC標(biāo)準(zhǔn)對常見的路由、交換、遠(yuǎn)程訪問協(xié)議進(jìn)行分析、講解　　注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)用和實(shí)踐，注重所敘述講解的技術(shù)的通用性，　　便于讀者在不同廠商的網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備上舉一反三　　全書的具體實(shí)例均采用Cisco路由器模擬器軟件Dynamips／Dynagen進(jìn)行講解，便于沒有實(shí)驗(yàn)設(shè)備的讀者驗(yàn)證所學(xué)內(nèi)容　　配有200余道習(xí)題（選擇、填空、判斷、操作、簡答等），供讀者練習(xí)與自測　　在《網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)：路由、交換與遠(yuǎn)程訪問》的配套教材《網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)——路由、交換與遠(yuǎn)程訪問實(shí)訓(xùn)教程》中　　對Dynamips／Dynagen的使用方法和技巧進(jìn)行了詳細(xì)介紹　　對數(shù)據(jù)包捕獲、分析軟件的使用方法和技巧進(jìn)行了詳細(xì)介紹　　提供了20余個(gè)實(shí)訓(xùn)練習(xí)，用于驗(yàn)證主教材相應(yīng)章節(jié)的理論知識　　提供了2個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)，用于鍛煉讀者的獨(dú)立設(shè)計(jì)、實(shí)施路由、交換、遠(yuǎn)程訪問綜合網(wǎng)絡(luò)的能力

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