《新概念英語(yǔ)

前言

　　《新概念英語(yǔ)》是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一套經(jīng)典教材，這套教材由易而難，層層遞進(jìn)，通過(guò)完整的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系，幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能。在《新概念英語(yǔ)（新版）》四本教材中，《新概念英語(yǔ)（新版）l》是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的敲門(mén)磚，講練基本語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)（包括所有的音標(biāo)、連讀、同化）及英語(yǔ)中的基本語(yǔ)法、詞法、句法及句型結(jié)構(gòu)知識(shí)?！　∮⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)（新版）1》時(shí)，會(huì)接觸到很多語(yǔ)法上的術(shù)語(yǔ)，比如元音、輔音、副詞、主語(yǔ)、謂語(yǔ)等這些基本的語(yǔ)法概念。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，建議讀者結(jié)合漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和理解各種語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)。這樣既可以讓我們掌握相應(yīng)的英語(yǔ)語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)的含義，又加深對(duì)漢語(yǔ)本身的理解。本書(shū)正是針對(duì)《新概念英語(yǔ)（新版）1》學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，將各種語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)的理解和掌握作為重點(diǎn)，將課文中出現(xiàn)的時(shí)態(tài)以及長(zhǎng)難句子進(jìn)行了細(xì)致、詳盡地分析，不放過(guò)句子中出現(xiàn)的任何語(yǔ)法知識(shí)。同時(shí)，本書(shū)也將詞匯作為重點(diǎn)進(jìn)行講解，通過(guò)各種方法幫助學(xué)習(xí)者有效地記住并理解各個(gè)單詞的含義和用法，通過(guò)“詞義聯(lián)想”來(lái)解決一詞多義的問(wèn)題，通過(guò)詞根和詞綴來(lái)擴(kuò)展課本之外的詞匯，達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通的目的。對(duì)于課后的各種練習(xí)題，本書(shū)從句子結(jié)構(gòu)和句子成分分析的角度對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯進(jìn)行了重點(diǎn)詳細(xì)的講解。為學(xué)習(xí)者參加各種英語(yǔ)考試做足實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備。

內(nèi)容概要

本書(shū)是《新概念英語(yǔ)（新版）1》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)，針對(duì)新概念英語(yǔ)教材課文的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)目標(biāo)，本書(shū)以教材中的詞匯、語(yǔ)法和課后習(xí)題講解為重點(diǎn)，分為詞匯助記、課文重點(diǎn)、課后重點(diǎn)練習(xí)講解三個(gè)部分。    詞匯助記部分通過(guò)詞根詞綴分析、詞義串聯(lián)、常用短語(yǔ)分析、詞義辨析等各種方法幫助讀者記憶每課的詞匯及其用法，尤其是動(dòng)詞的用法；同時(shí)，對(duì)詞匯進(jìn)行了適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充，以達(dá)到舉一反三的目的。    課文重點(diǎn)講解部分將每課中反映基本語(yǔ)法知識(shí)的典型句子作為重點(diǎn)，通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)講解、句子結(jié)構(gòu)分析、例句講解、特殊句型講解等方法，對(duì)這些句子進(jìn)行了詳細(xì)、系統(tǒng)地講解，使讀者對(duì)于每課的課文有深刻、透徹的理解。    課后重點(diǎn)練習(xí)講解部分將句子結(jié)構(gòu)和詞匯作為重點(diǎn)，從句子成分分析、特殊句型、詞義辨析、習(xí)慣短語(yǔ)等各個(gè)角度分析解題思路，對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯部分進(jìn)行了重點(diǎn)詳細(xì)的講解。    本書(shū)適合廣大學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)（新版）1》的讀者課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)鞏固使用。也適合作為《新概念英語(yǔ)（新版）1》的自學(xué)者作為參考書(shū)使用。

書(shū)籍目錄

前言L(fǎng)esson 1 Excuse me！對(duì)不起！Lesson 2 Is this your…？這是你的……嗎？Lesson 3 Sorry，sir．對(duì)不起，先生。Lesson 4 Is this your…？這是你的……嗎？Lesson 5 Nice to meet you．很高興見(jiàn)到你。Lesson 6 What make is it？它是什么牌子的？Lesson 7 Are you a teacher？你是教師嗎？Lesson 8 What’S your job？你是做什么工作的？Lesson 9 How are you today？你今天好嗎？Lesson 10 Look at…看……Lesson 11  Is this your shirt？這是你的襯衫嗎？Lesson 12  Whose is this…？This is myyourhisher… 這……是誰(shuí)的？這是我的你的他的她的…… Whose is that…？That is myyourhisher… 那……是誰(shuí)的？那是我的你的他的她的……Lesson 13 A new dress一件新連衣裙Lesson 14 What colour’S your…？你的……是什么顏色的？Lesson 15 Your passports，please．請(qǐng)出示你們的護(hù)照。Lesson 16 Are you…？你是……嗎Lesson 17 How do you do？你好！Lesson 18 What are their jobs？他們是做什么工作的？Lesson 19 Tired and thirsty又累又渴Lesson 20 Look at them！看看他它們！Lesson 21  Which book？哪一本書(shū)？Lesson 22 Give mehimherusthem a…給我她/我們他們—……  Which one？哪—……？Lesson 23 Which glasses？哪幾只杯子？Lesson 24  Give mehimherusthem some…給我/他/她/我們他們一些…… Which ones？哪些？……

章節(jié)摘錄

　　參考答案：　　A．完成以下句子。用me。him。her。Ills或them填空?！　?．Give Jane this watch．Give her this one too．　　2．Give the children these ice creams．Give them these．too．　　3．Give Tom this book．Give him this one，too．　　4．That is my passport．Give me my passport please．　　5．That is my coat．Give m_ee my coat please．　　6．Those are our umbrellas．Give US our umbrellas please．　　B．模仿例句寫(xiě)出相應(yīng)的對(duì)話(huà)?！　?．Give me some pens please．　　Which ones?These?　　No．not those．The ones on the shelf．　　2．Give me some ties please?　　Which ones?These?　　No．not those．The ones on the chair．　　3．Give me some spoons please?　　Which ones?These?　　No，not those．The ones on the table．　　4．Give me some plates please?　　Which ones?These?　　No．not those．The ones on the cupboard．　　5．Give me some cigarettes please?　　Which ones?rrhese?　　No，not those．The ones on the television．　　6．Give me some boxes please?　　Which ones?These?　　No．not those．The ones on the floor．　　7．Give me some bottles please?　　Which ones?These?　　No，not those．The ones on the dressing table．　　8．Give me some books please?　　Which ones?These?

編輯推薦

　　新概念教學(xué)名師多年教學(xué)講義的傾情奉獻(xiàn)　　加強(qiáng)詞匯的學(xué)習(xí)：　　書(shū)中對(duì)詞匯作為重點(diǎn)進(jìn)行講解，通過(guò)各種方法幫助學(xué)習(xí)者有效地記住并理解各個(gè)單詞的含義和用法，并通過(guò)“詞義聯(lián)想”來(lái)解決一詞多義　　的問(wèn)題，通過(guò)詞根和詞綴來(lái)擴(kuò)展課本之外的詞匯，達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通的目的?！　≌n文中語(yǔ)法、句子的全面講解分析：　　將各種時(shí)態(tài)和從句作為重點(diǎn)，將課文中出現(xiàn)的時(shí)態(tài)以及長(zhǎng)難句子進(jìn)行了細(xì)致、詳盡的分析，不放過(guò)句子出現(xiàn)的任何語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)?！　≌n后重點(diǎn)習(xí)題的剖析：　　從句子結(jié)構(gòu)和句子成分分析的角度對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯部分進(jìn)行了重點(diǎn)詳細(xì)的講解。

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