土石方工程施工與組織

前言

　　本教材是借鑒德國先進(jìn)的“基于工作過程教學(xué)設(shè)計(jì)”職業(yè)教育理念，對(duì)原建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)科體系進(jìn)行較大改革而設(shè)置的一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是以土方工程的主要施工過程（識(shí)讀施工圖－圖紙交底－施工測(cè)量放線－土方開挖及邊坡支護(hù)－地基處理－土方回填－質(zhì)量評(píng)定等）為主線，將原學(xué)科體系下的《建筑工程測(cè)量》、《地基與基礎(chǔ)》、《建筑識(shí)圖》、《建筑構(gòu)造》、《建筑施工技術(shù)》、《建筑機(jī)械》等課程相關(guān)知識(shí)按照土方工程的施工過程進(jìn)行重構(gòu)而成，重點(diǎn)突出土方工程施工中實(shí)際問題的探討，通過大量的現(xiàn)場(chǎng)參觀，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的操作，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。通過本“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備土方工程施工所需的專業(yè)知識(shí)，具備相應(yīng)的專業(yè)操作技能?！　”緦W(xué)習(xí)領(lǐng)域基本學(xué)時(shí)195學(xué)時(shí)，其中：理論105學(xué)時(shí)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)75學(xué)時(shí)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)15學(xué)時(shí)。本書在編寫時(shí)，取材上力圖能反映不同地區(qū)、不同種類土方工程施工的先進(jìn)技術(shù)水平，內(nèi)容上盡量符合土方工程的實(shí)際施工過程，文字上深入淺出，通俗易懂，但由于施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的限制，書中難免有不少缺點(diǎn)、錯(cuò)誤和不足之處，真誠地希望讀者提出寶貴意見，給予批評(píng)指正。　　本學(xué)習(xí)領(lǐng)域由楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院張小林任主編，申永康與陜西玉祥房地產(chǎn)開發(fā)公司總工程師宋勖任副主編，由黃河職業(yè)技術(shù)學(xué)院王付全主審。楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的王穩(wěn)江（學(xué)習(xí)情境1），魯有柱（學(xué)習(xí)情境2、學(xué)習(xí)情境3），張小林（學(xué)習(xí)情境4），申永康（學(xué)習(xí)情境5），陜西方元建設(shè)工程有限公司總工程師宋勖（學(xué)習(xí)情境6）負(fù)責(zé)各學(xué)習(xí)情境的編寫任務(wù)?！　”窘滩脑诰帉戇^程中，專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院老師提出了許多寶貴意見，學(xué)院及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)也給予了大力支持，同時(shí)得到陜西省第六建筑工程公司及陜西恒業(yè)建設(shè)集團(tuán)的積極參與和大力幫助，在此一并謹(jǐn)向他們表示衷心的感謝。　　本教材在編寫中引用了大量的規(guī)范、專業(yè)文獻(xiàn)和資料，恕末在書中一一注明。在此，對(duì)有關(guān)作者表示誠摯的謝意?！　”窘滩膬?nèi)容體系的設(shè)計(jì)在國內(nèi)首次嘗試，加上作者水平有限，書中不足之處懇請(qǐng)廣大師生和讀者提出批評(píng)指正，編者不勝感激。

內(nèi)容概要

《土石方工程施工與組織》是示范院校國家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)——建筑工程技術(shù)專業(yè)課程改革系列教材之一。本教材是借鑒德國先進(jìn)的“基于工作過程教學(xué)設(shè)計(jì)”職業(yè)教育理念，對(duì)原建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)科體系進(jìn)行較大改革而設(shè)置的一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是以土方工程的主要施工過程為主線，將原學(xué)科體系下的《建筑工程測(cè)量》、《地基與基礎(chǔ)》、《建筑識(shí)圖》、《建筑構(gòu)造》、《建筑施工技術(shù)》、《建筑機(jī)械》等課程相關(guān)知識(shí)按照土方工程的施工過程進(jìn)行重構(gòu)而成，重點(diǎn)突出土方工程施工中實(shí)際問題的探討，通過大量的現(xiàn)場(chǎng)參觀，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的操作，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力?！　　锻潦焦こ淌┕づc組織》可作為高職高專建筑工程、道路與橋梁、水利工程等土木工程類專業(yè)的教材，也可作為相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員的參考書。

書籍目錄

前言課程描述表學(xué)習(xí)情境1　水準(zhǔn)測(cè)量　學(xué)習(xí)單元1.1　水準(zhǔn)儀與水準(zhǔn)測(cè)量的基本知識(shí)　　1.1.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1.1.2　學(xué)習(xí)任務(wù)　　1.1.3　學(xué)習(xí)內(nèi)容　　1.1.4　任務(wù)描述　　1.1.5　任務(wù)實(shí)施　　　1.1.5.1　高程測(cè)量概述　　　1.1.5.2　水準(zhǔn)測(cè)量的基本概念　　　1.1.5.3　水準(zhǔn)尺和水準(zhǔn)儀　　　1.1.5.4　水準(zhǔn)點(diǎn)和水準(zhǔn)路線　　1.1.6　職業(yè)活動(dòng)訓(xùn)練　學(xué)習(xí)單元1.2　水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)施與水準(zhǔn)儀的檢校　　1.2.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1.2.2　學(xué)習(xí)任務(wù)　　1.2.3　學(xué)習(xí)內(nèi)容　　1.2.4　任務(wù)描述　　1.2.5　任務(wù)實(shí)施　　　1.2.5.1　水準(zhǔn)測(cè)量方法　　　1.2.5.2　水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和校正　　　1.2.5.3　水準(zhǔn)測(cè)量的誤差分析　　1.2.6　職業(yè)活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)情境2　角度測(cè)量　學(xué)習(xí)單元2.1　角度測(cè)量的基本知識(shí)與經(jīng)緯儀　　2.1.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　2.1.2　學(xué)習(xí)任務(wù)　　2.1.3　學(xué)習(xí)內(nèi)容　　2.1.4　任務(wù)描述　　2.1.5　任務(wù)實(shí)施　　　2.1.5.1　水平角和豎直角觀測(cè)原理　　　2.1.5.2　DJ6級(jí)光學(xué)經(jīng)緯儀的結(jié)構(gòu)與度盤讀數(shù)　　　2.1.5.3　經(jīng)緯儀的使用　　2.1.6　職業(yè)活動(dòng)訓(xùn)練　學(xué)習(xí)單元2.2　角度測(cè)量方法和注意事項(xiàng)　　2.2.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　2.2.2　學(xué)習(xí)任務(wù)　　2.2.3　學(xué)習(xí)內(nèi)容　　2.2.4　任務(wù)描述　　2.2.5　任務(wù)實(shí)施　　　2.2.5.1　水平角測(cè)量方法　　　2.2.5.2　豎直角測(cè)量方法　　　2.2.5.3　經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正　　　2.2.5.4　水平角測(cè)量的誤差分析　　2.2.6　職業(yè)活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)情境3　建筑施工測(cè)量　學(xué)習(xí)單元3.1　建筑施工控制測(cè)量　　3.1.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　3.1.2　學(xué)習(xí)任務(wù)　　3.1.3　學(xué)習(xí)內(nèi)容　　3.1.4　任務(wù)描述　　3.1.5　任務(wù)實(shí)施　　　3.1.5.1　建筑施工測(cè)量概述　　　3.1.5.2　建筑場(chǎng)地上的施工控制測(cè)量　　3.1.6　職業(yè)活動(dòng)訓(xùn)練　學(xué)習(xí)單元3.2　一般民用建筑施工測(cè)量　　3.2.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　3.2.2　學(xué)習(xí)任務(wù)　　3.2.3　學(xué)習(xí)內(nèi)容　　3.2.4　任務(wù)描述　　3.2.5　任務(wù)實(shí)施　　　3.2.5.1　民用建筑施工測(cè)量概述　　　3.2.5.2　民用建筑的定位　　　3.2.5.3　建筑物細(xì)部放線　　　3.2.5.4　建筑物基礎(chǔ)工程施工測(cè)量　　　3.2.5.5　建筑物墻體施工測(cè)量　　3.2.6　職業(yè)活動(dòng)訓(xùn)練　學(xué)習(xí)單元3.3　工業(yè)廠房施工測(cè)量　　3.3.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　3.3.2　學(xué)習(xí)任務(wù)　　3.3.3　學(xué)習(xí)內(nèi)容　　3.3.4　任務(wù)描述　　3.3.5　任務(wù)實(shí)施　　　3.3.5.1　工業(yè)廠房控制網(wǎng)和柱列軸線測(cè)設(shè)　　　3.3.5.2　廠房基礎(chǔ)施工測(cè)量　　　3.3.5.3　混凝土柱子基礎(chǔ)及柱身、平臺(tái)施工測(cè)量　　　3.3.5.4　廠房預(yù)制構(gòu)件安裝測(cè)量　　　3.3.5.5　屋架安裝測(cè)量　　3.3.6　職業(yè)活動(dòng)訓(xùn)練　學(xué)習(xí)單元3.4　高層建筑施工測(cè)量和變形監(jiān)測(cè)　　3.4.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　3.4.2　學(xué)習(xí)任務(wù)　　3.4.3　學(xué)習(xí)內(nèi)容　　3.4.4　任務(wù)描述　　3.4.5　任務(wù)實(shí)施　　　3.4.5.1　高層建筑施工測(cè)量概述　　　3.4.5.2　高層建筑施工測(cè)量的實(shí)施步驟　　　3.4.5.3　建筑物變形監(jiān)測(cè)　　3.4.6　職業(yè)活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)情境4　土方工程施工　學(xué)習(xí)單元4.1　土方工程量計(jì)算　　4.1.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　4.1.2　學(xué)習(xí)任務(wù)　　4.1.3　學(xué)習(xí)內(nèi)容　　4.1.4　任務(wù)描述　　4.1.5　任務(wù)實(shí)施　　　4.1.5.1　識(shí)讀建筑基礎(chǔ)施工圖　　　4.1.5.2　土方開挖的斷面形式　　　4.1.5.3　土方量計(jì)算的基本方法　　　4.1.5.4　場(chǎng)地平整土方量的計(jì)算　　　4.1.5.5　溝槽、基坑等土方量的計(jì)算　　4.1.6　職業(yè)活動(dòng)訓(xùn)練　學(xué)習(xí)單元4.2　土方開挖及回填　　4.2.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　4.2.2　學(xué)習(xí)任務(wù)　　4.2.3　學(xué)習(xí)內(nèi)容　　4.2.4　任務(wù)描述　　4.2.5　任務(wù)實(shí)施　　　4.2.5.1　土方施工準(zhǔn)備工作　　　4.2.5.2　開挖的一般要求　　　4.2.5.3　淺基坑、槽和管溝開挖　　　4.2.5.4　淺基坑、槽和管溝的支護(hù)方法　　　4.2.5.5　土方開挖的質(zhì)量控制要點(diǎn)　　　4.2.5.6　土方機(jī)械化施工　　　4.2.5.7　地基驗(yàn)槽　　　4.2.5.8　土方回填　　　4.2.5.9　土方開挖與回填安全技術(shù)措施　　4.2.6　職業(yè)活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)情境5　基坑工程施工學(xué)習(xí)情境6　地基處理及樁基工程施工參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　3.儀器下沉的影響　　水準(zhǔn)儀的下沉由于安置儀器處的地面土壤松軟，或三腳架未與地面踩實(shí)，使儀器在測(cè)站上隨安置時(shí)間的增加而下沉。水準(zhǔn)儀下沉使在水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)偏小。消除這種誤差的方法是：將水準(zhǔn)儀安置在較堅(jiān)實(shí)的地面上，并將腳架踩實(shí)；加快一測(cè)站的觀測(cè)速度，盡量縮短前、后視讀尺的時(shí)間；在每一測(cè)站上兩次測(cè)定高差時(shí)，瞄準(zhǔn)和讀數(shù)的次序采用“后前一前一后”的觀測(cè)次序?！　?.水準(zhǔn)尺傾斜和下沉的影響　　在水準(zhǔn)儀瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，水準(zhǔn)尺必須豎直。如果水準(zhǔn)尺在儀器視線方向傾斜，則觀測(cè)者不容易發(fā)覺。水準(zhǔn)尺的傾斜總是使讀數(shù)增大，視線越高，水準(zhǔn)尺傾斜對(duì)讀數(shù)的影響越大。在水準(zhǔn)尺上安裝圓水準(zhǔn)器，立尺時(shí)，保持氣泡居中，可以保證水準(zhǔn)尺的豎直，如果尺上沒有安裝圓水準(zhǔn)器，可以采用“搖尺法”：在對(duì)水準(zhǔn)尺讀數(shù)時(shí)，將尺子緩緩向前后作少許搖動(dòng)，尺上讀數(shù)也回緩緩改變，觀測(cè)者讀取最小讀數(shù)，即為尺子豎直時(shí)的讀數(shù)。　　水準(zhǔn)尺的下沉使讀數(shù)增大。下沉發(fā)生在臨時(shí)性的轉(zhuǎn)點(diǎn)上，一般由于地面松軟而不用尺墊或雖用尺墊而未將地面踩實(shí)。注意到這些情況，可以避免水準(zhǔn)尺的下沉。　　5.外界環(huán)境的影響　?。?）日光和風(fēng)力影響。當(dāng)日光照射到水準(zhǔn)儀時(shí)，由于儀器各部件受熱不均勻，引起不規(guī)則的膨脹，影響到儀器軸線的正確關(guān)系，使產(chǎn)生儀器誤差。因此，要求較高的水準(zhǔn)測(cè)量，對(duì)水準(zhǔn)儀應(yīng)撐傘防哂。在風(fēng)力大至影響水準(zhǔn)儀的安置穩(wěn)定時(shí)，例如，水準(zhǔn)管氣泡不能精平或水準(zhǔn)尺成像晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)停止觀測(cè)?！　。?）大氣折光影響。在日光照射下，地面溫度較高，靠近地面的空氣溫度也相應(yīng)較高。其密度較上層為稀，空氣上下對(duì)流加劇，光線通過時(shí)產(chǎn)生折射，在望遠(yuǎn)鏡中影響對(duì)水準(zhǔn)尺的讀數(shù)。越靠近地面，其影響也越大。普通水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)定，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺的視線必須高出地面0.2m以上，就是為了減少大氣折光的影響。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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