鋼結(jié)構(gòu)工程施工與組織

前言

　　本教材是示范院校國家級重點建設(shè)專業(yè)——建筑工程技術(shù)專業(yè)課程改革系列教材之一。人才培養(yǎng)模式和課程體系改革是專業(yè)改革的重點，本專業(yè)改革借鑒德國以工作過程為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)理論，結(jié)合我國高職高專的實際情況和建筑類專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗，構(gòu)建符合具有“工學(xué)結(jié)合”特色的以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案。本專業(yè)課程體系改革與開發(fā)原則是以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以工作任務(wù)為出發(fā)點，以工作過程為導(dǎo)向，以行業(yè)規(guī)范手冊為標(biāo)準(zhǔn)，以行動導(dǎo)向教學(xué)模式為實施教學(xué)方案?！　”窘滩牡奶厣校孩僭趦?nèi)容上突破了傳統(tǒng)教材的學(xué)科體系的束縛，以工作過程為主線，以施工項目為情境單元，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)；②教材以典型工作任務(wù)引領(lǐng)知識，以完成項目任務(wù)需要進行知識整合，情境構(gòu)建來自對鋼結(jié)構(gòu)施工實際工作任務(wù)分析、歸納，按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，遵循從簡單到復(fù)雜、單一到綜合、低級到高級的認(rèn)知規(guī)律來編排學(xué)習(xí)單元；③本教材主要項目中涉及相關(guān)工程實例，便于學(xué)生熟練掌握相關(guān)知識，并加深對國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的理解和掌握，使學(xué)生更適應(yīng)實際工作崗位的要求。　　本教材共設(shè)鋼結(jié)構(gòu)、鋼構(gòu)件的設(shè)計與制作、鋼結(jié)構(gòu)安裝與管理三個學(xué)習(xí)情境，學(xué)習(xí)單元主要針對目前大量應(yīng)用的輕鋼結(jié)構(gòu)如門式剛架、桁架、網(wǎng)架以及典型的鋼結(jié)構(gòu)型式單層廠房結(jié)構(gòu)、多高層鋼結(jié)構(gòu)房屋設(shè)置，內(nèi)容涉及結(jié)構(gòu)組成、受力分析、截面型式、構(gòu)件設(shè)計、施工圖識讀、零構(gòu)件工廠加工制作、鋼結(jié)構(gòu)安裝等工作任務(wù)知識。本教材采用行動導(dǎo)向教學(xué)模式，實現(xiàn)理論知識與實踐知識的有機結(jié)合，教、學(xué)、做的完整結(jié)合，工作任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)的有機結(jié)合，是工學(xué)結(jié)合的教材?！　”窘滩挠蓷盍杪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院劉潔主編、西北農(nóng)林科技大學(xué)王正中教授主審。參加本教材編寫工作的有：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院袁芙蓉（學(xué)習(xí)情境1）；楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉潔（學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)單元1～4）；楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院申永康（學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)單元5），陜西第一建筑工程公司云鵬（學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)單元6）；楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院萬亮婷（學(xué)習(xí)情境3）?！　”窘滩木帉戇^程中，建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)團隊的領(lǐng)導(dǎo)張迪主任和其他同仁給予極大的幫助，提出了許多寶貴的意見，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處也給予了大力支持，在此表示感謝?！　∮捎谧髡咚接邢?，書中難免有欠妥和不足之處，懇請廣大讀者及同仁提出批評指正，編者不勝感激。

內(nèi)容概要

本教材是示范院校國家級重點建設(shè)專業(yè)——建筑工程技術(shù)專業(yè)課程改革系列教材之一。本書依據(jù)以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案和課程體系而編寫，是以典型鋼結(jié)構(gòu)制作與安裝的工作任務(wù)為載體而開發(fā)的情境化特色教材。全書共設(shè)鋼結(jié)構(gòu)、鋼構(gòu)件的設(shè)計與制作、鋼結(jié)構(gòu)安裝與管理三個學(xué)習(xí)情境，學(xué)習(xí)單元主要針對目前大量應(yīng)用的輕鋼結(jié)構(gòu)如門式剛架、桁架、網(wǎng)架以及典型的鋼結(jié)構(gòu)形式單層廠房結(jié)構(gòu)、多高層鋼結(jié)構(gòu)房屋設(shè)置，內(nèi)容涉及結(jié)構(gòu)組成、受力分析、截面型式、構(gòu)件設(shè)計、施工圖識讀、零構(gòu)件工廠加工制作、鋼結(jié)構(gòu)安裝等工作任務(wù)知識。    本書可作為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)的教材，也可作為建筑行業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位的培訓(xùn)教材，還可供土木建筑類相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員及成人教育師生參考使用。

書籍目錄

前言課程描述 表學(xué)習(xí)情境1 鋼結(jié)構(gòu)　學(xué)習(xí)單元1.1 輕鋼結(jié)構(gòu)　　1.1.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1.1.2 學(xué)習(xí)任務(wù)　　1.1.3 任務(wù)分析　　1.1.4 任務(wù)知識點　　　1.1.4.1 鋼結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)識及選擇　　　1.1.4.2 輕鋼結(jié)構(gòu)的組成　　　1.1.4.3 門式剛架的受力分析　　1.1.5 任務(wù)實施　學(xué)習(xí)單元1.2 單層重型廠房結(jié)構(gòu)認(rèn)識　　1.2.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1.2.2 學(xué)習(xí)任務(wù)　　1.2.3 任務(wù)分析　　1.2.4 任務(wù)知識點　　　1.2.4.1 單層廠房結(jié)構(gòu)的組成與布置　　　1.2.4.2 單層廠房結(jié)構(gòu)的受力特點分析　　　1.2.4.3 鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件的連接　　1.2.5 任務(wù)實施　學(xué)習(xí)單元1.3 多、高層鋼結(jié)構(gòu)認(rèn)識　　1.3.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1.3.2 學(xué)習(xí)任務(wù)　　1.3.3 任務(wù)分析　　1.3.4 任務(wù)知識點　　　1.3.4.1 多、高層鋼結(jié)構(gòu)的特點與組成分析　　　1.3.4.2 多、高層鋼結(jié)構(gòu)的受力特點分析　　　1.3.4.3 組合樓蓋所用壓型鋼板構(gòu)造要求　　1.3.5 任務(wù)實施　學(xué)習(xí)單元1.4 大跨度鋼結(jié)構(gòu)的認(rèn)識　　1.4.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1.4.2 學(xué)習(xí)任務(wù)　　1.4.3 任務(wù)分析　　1.4.4 任務(wù)知識點　　　1.4.4.1 大跨度房屋鋼結(jié)構(gòu)的形式　　　1.4.4.2 網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的特點分析及結(jié)構(gòu)形式簡介　　　1.4.4.3 網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的幾何尺寸的選擇　　　1.4.4.4 網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的受力分析　　　1.4.4.5 網(wǎng)架結(jié)構(gòu)屋面所用的材料簡介　　1.4.5 任務(wù)實施學(xué)習(xí)情境2 鋼構(gòu)件的設(shè)計與制作　學(xué)習(xí)單元2.1 鋼梁的設(shè)計計算　　2.1.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)　　2.1.2 學(xué)習(xí)任務(wù)　　2.1.3 任務(wù)分析　　2.1.4 任務(wù)知識點　　　2.1.4.1 概率極限狀態(tài)設(shè)計表達式的應(yīng)用　　　2.1.4.2 鋼受彎構(gòu)件的認(rèn)識　　　2.1.4.3 梁的強度計算　　　2.1.4.4 梁的剛度驗算　　　2.1.4.5 梁的整體穩(wěn)定和支撐布置　　　2.1.4.6 次梁與主梁的連接構(gòu)造　　2.1.5 任務(wù)實施　　2.1.6 總結(jié)與提高　　　2.1.6.1 雙向彎曲型鋼梁的認(rèn)識　　　2.1.6.2 組合鋼梁的設(shè)計簡介　學(xué)習(xí)單元2.2 鋼柱的設(shè)計計算　　2.2.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)　　2.2.2 學(xué)習(xí)任務(wù)　　2.2.3 任務(wù)分析　　2.2.4 任務(wù)知識點　　　2.2.4.1 鋼軸心受力構(gòu)件認(rèn)識　　　2.2.4.2 軸心受力構(gòu)件的強度和剛度計算　　　2.2.4.3 軸心受壓構(gòu)件的穩(wěn)定計算　　　2.2.4.4 實腹柱設(shè)計　　2.2.5 任務(wù)實施　　　2.2.5.1 軋制工字鋼　　　2.2.5.2 熱軋H型鋼　　　2.2.5.3 焊接工字形截面　　2.2.6 總結(jié)與提高　　　2.2.6.1 格構(gòu)柱繞虛軸的換算長細比　　　2.2.6.2 綴材設(shè)計　　　2.2.6.3 格構(gòu)柱的設(shè)計簡介　　　2.2.6.4 柱的橫隔認(rèn)識　　　2.2.6.5 柱頭構(gòu)造　　　2.2.6.6 柱腳構(gòu)造　……學(xué)習(xí)情境3 鋼結(jié)構(gòu)安裝與管理附錄參考文獻

章節(jié)摘錄

　　對于周邊支承的網(wǎng)架，當(dāng)平面形狀為正方形或接近正方形，由于斜放四角錐、星形四角錐、棋盤形四角錐三種網(wǎng)架結(jié)構(gòu)上弦桿較下弦桿短，桿件受力合理，節(jié)點匯交桿件較少，且在同樣跨度的條件下節(jié)點和桿件總數(shù)也比較少，用鋼量指標(biāo)較低，因此，在中、小跨度時應(yīng)優(yōu)先考慮選用。正放抽空四角錐網(wǎng)架，蜂窩形三角錐網(wǎng)架也具有類似的優(yōu)點，因此，在中、小跨度荷載較輕時亦可選用。當(dāng)跨度較大時，容許撓度將起主要控制作用，故宜選用剛度較大的交叉桁架體系或滿錐形式的網(wǎng)架。斜放四角錐網(wǎng)架在大跨度的情況下，雖然可以取得較好的技術(shù)經(jīng)濟效果，但因其對支座約束的變化和起拱的影響十分敏感，選用時需慎重?！　≡诰匦纹矫?、周邊支承的情況下，兩向正交斜放網(wǎng)架的剛度及用鋼量指標(biāo)均較兩向正交正放為好，特別是在跨度增大時，其優(yōu)越性更為明顯?！　〉钱?dāng)為狹長矩形平面時，斜放類型網(wǎng)架的傳力路線要比正放類型長，從而導(dǎo)致其空間作用的削弱，因而此時宜盡量選用正方四角錐、兩向正交正放和正放抽空四角錐等正交正放類型的網(wǎng)架?！　τ诰匦纹矫嫠狞c支承或多點支承的網(wǎng)架，選用正交正放類型的網(wǎng)架，傳力簡捷，可以取得較好的技術(shù)經(jīng)濟效果?！　τ谥苓呏С信c點支承相結(jié)合的網(wǎng)架，因其兼有這兩種支承情況的受力特點，因此除選用正放類的網(wǎng)架外，也可選用兩向正交斜放或斜放四角錐網(wǎng)架?！　　?/pre>








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