《新概念英語

前言

　　《新概念英語》是英語學習的一套經(jīng)典教材。這套教材由易而難，層層遞進，通過完整的英語學習體系，幫助英語學習者掌握聽、說、讀、寫四項基本技能。在四本教材中，第四冊涵蓋了文化、經(jīng)濟、哲學、藝術、體育、政治、美學、心理學、社會學、倫理學、教育學、天文學等30多個學科門類，語言文字精美獨到，句型結構復雜多變而又不失簡潔。同時將擴充、辨析有關的詞匯，使學習者在領略語言優(yōu)美的同時，學會如何將英語、漢語進行自由切換?！　⌒赂拍?的主題為“流利英語”，要求英語學習者在能夠熟練運用各種簡單句、從句的基礎上，能夠掌握和運用各種復雜多變且又頗具文采的句子。新概念4中有很多經(jīng)典的課文，背誦這些語言優(yōu)美、富含哲理的文章對于提高學習者的英語水平具有很大的幫助。背誦這些文章的前提是理解文章中的句子，尤其是比較經(jīng)典的句子。而這些經(jīng)典的句子基本上又都是長難句，因此，本書將長難句的分析作為重點，將課文中出現(xiàn)的長難句進行了細致、詳盡的分析，不放過句子中出現(xiàn)的任何語法知識。同時，本書也將詞匯作為重點進行講解，通過各種方法幫助學習者有效地記住并理解各個單詞的含義和用法，通過“詞義聯(lián)想”來解決一詞多義的問題，通過詞根和詞綴來擴展課本之外的詞匯，達到舉一反三、觸類旁通的目的。對于課后的各種練習題，從句子結構和成分分析的角度對語法結構和詞匯部分進行了重點詳細的講解，為將要參加的各種英語考試做好了實戰(zhàn)準備。　　在使用這本輔導書的時候，建議讀者抓住英語語法的兩條主線，一是“單詞一（短語一）從句”由易而難、由短而長的英語句子成分分析，從單詞作句子成分入手，運用類比的方法來理解短語和從句充當句子成分。二是動詞的非謂語形式，即現(xiàn)在分詞、過去分詞和動詞不定式。顧名思義，動詞的非謂語形式是指動詞的這些形式不能夠在句子中充當謂語，但是可以充當其他成分；另外，動詞的現(xiàn)在分詞一般具有主動含義，而過去分詞具有被動含義，讀者在學習動詞的現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語和狀語、動詞+ing和+ed派生的兩類形容詞時要仔細地體會這一點。抓住這兩條主線，可以系統(tǒng)地、條理地掌握新概念4所涉及到的所有語法和詞匯知識。抓住這兩條主線，讀者可以按照“句子主干一定語、狀語從句一介詞短語”這個方法分層次地分析句子的結構，體會經(jīng)典句子的妙處。

內容概要

　　《學習筆記》是《新概念英語（新版）4》學習輔導書。針對新概念英語教材的特點以及學習目標，《《新概念英語（新版）4》學習筆記》將教材中的詞匯、語法和課后習題講解作為重點分三部分講解?！霸~匯助記”通過詞根詞綴分析、詞義串聯(lián)、常用短語分析、詞義辨析等各種方法幫助讀者記憶每節(jié)課的詞匯及其用法?！罢n文重點講解”將每節(jié)課中反映基本語法知識的典型句子以及長難句子作為重點，通過語法知識基礎講解、句子結構分析、例句講解、特殊句型講解等方法，對這些句子進行了詳細、系統(tǒng)的講解?！罢n后重點練習講解”從各個角度分析課后重點習題的解題思路?！　　丁缎赂拍钣⒄Z（新版）4》學習筆記》適合廣大學習《新概念英語（新版）4》的讀者課前預習、課后復習鞏固使用?！丁缎赂拍钣⒄Z（新版）4》學習筆記》更適合《新概念英語（新版）4》的自學者作為參考書使用。

書籍目錄

前言Unit 1Lesson 1　Finding fossil man發(fā)現(xiàn)化石人／1Lesson 2 Spare that spider不要傷害蜘蛛／6Lesson 3 Matterhorn man馬特霍恩山區(qū)人／11Lesson 4 Seeing hands能看見東西的手／17Lesson 5 Youth青年／22Lesson 6 The sporing spirit體育的精神／28Lesson 7 Bats蝙蝠／35Lesson 8 Trading standards貿易標準／40Unit 2Lesson 9 Royal espionage王室諜報活動／46Lesson 1 0 Silicon valley硅谷／52Lesson 11 How to grow old如何安度晚年／58Lesson 1 2 Banks and their customem銀行和顧客／64Lesson 13 The searoh for o-l探尋石油／70Lesson 14 The Butterfly Effect蝴蝶效應／75Lesson 15 Secrecy in industry工業(yè)中的秘密／80Lesson 16 The modern city現(xiàn)代城市／85Unit 3Lesson 17 A man-made disease人為的疾?。?1Lesson 1 8 Porpoises海豚／98Lesson 19 The stuff of dreams話說夢的本質／106Lesson 20 Snake poison蛇毒／113Lesson 21　William S．Hart and the eady‘Western’film威廉·S·哈特和早期的“西部”影片／119Lesson 22 Knowledge and progress知識和進步／126Lesson 23 Bird flight鳥的飛行方法／132Lesson 24 Beauty美／138Unit 4Lesson 25 Non-auditory effects of noise噪音的非聽覺效應／144Lesson 26 The past life of the each地球上的昔日生命／151Lesson 27 The‘Vasa’“瓦薩”號／157Lesson 28 Patients and doctors病人與醫(yī)生／164Lesson 29 The hovemraff氣墊船／170Lesson 30 Exploring the sea-floor海底勘探／175Lesson 31 The sculptor speaks雕塑家的語言／181Lesson 32 Galileo reborn伽利略的復生／187Unit 5Lesson 33 Education教育／194Lesson 34 Adolescence青春期／200Lesson 35 Space odyssey太空探索／206Lesson 36 The cost of government政府的開支／210Lesson 37 The process of ageing衰老過程／21 5Lesson 38 Water and the traveller水和旅行者／222Lesson 39 What every writer wants作家之所需／227Lesson 40 Waves海浪／233Unit 6Lesson 41 Training elephants訓練大象／238Lesson 42 Recording an ea~hquake記錄地震／245Lesson 43 Are there strangers in space?宇宙中有外星人嗎?／251Lesson 44 Patterns of culture文化的模式／258Lesson 45 Of men and galaxies人和星系／266Lesson 46 Hobbies業(yè)余愛好／272Lesson 47 The great escape大逃亡／280Lesson 48 Planning a share portfolio規(guī)劃股份投資／289

章節(jié)摘錄

　?。?）as against固定短語，相當于一個介詞，意思為“與……相對照”?！　。?）在as against引導的介詞短語中，又有in which引導的定語從句修飾way?！　。?）that are taken up into the vernacular of his family為that引導的定語從句，修飾baby talk.　　（8）take up固定詞組，意思為“占據(jù)”?！　hen one seriously studies the social orders that have had the opportunity to develop autonomously，the figure becomes no more than an exact and matter-of·fact observation.　　當一個人認真地研究自發(fā)形成的社會秩序時，杜威的比喻就是他實事求是觀察得來的形象化的說法?！　。?）one這里為代詞，意思為“一個人”?！　。?）that have had the opportunity to develop autonomously為定語從句，修飾the social orders?！　。?）no more than固定詞組，意思為“只是，不過是”?！　。?）matter-of-fact實質的，事實的?！　。?）動詞不定式短語to develop autonomously為the opportunity的后置定語?！　he life history of the individual is first and foremost an accommodation to the patterns and standards traditionally handed down in his community.個人的生活史首先就是適應他的社團世代相傳形成的生活方式和準則?！　。?）first and foremost固定詞組，意思為“首要地，首先”。　?。?）an accommodation to固定搭配，意思為“對……的適應”，其中介詞t0表示適應的對象?！　。?）過去分詞短語traditionally handed down in his community為the patterns and standards的后置定語?！　。?）hand down固定詞組，意思為“流傳下來”?！　rom the moment of his birth.the customs into which he is born shape his experience and behaviour.By the time he can talk，he is the little creature of his culture，and by the time he is grown and able to take part in its activffies，its habits are his habits，its beliefs his beliefs，its impossibilities his impossibilities.從他呱呱墜地的時刻起，他所生于其中的風俗就開始塑造他的經(jīng)歷和行為規(guī)范。到他會說話時，他就是傳統(tǒng)文化塑造的一個小孩子了；等他長大了，能做各種事了，他的社團的習慣就是他的習慣，他的社團的信仰就是他的信仰，他的社團不能做的事就是他不能做的事。

編輯推薦

　　加強詞匯的學習：　　書中對詞匯作為重點進行講解，通過各種方法幫助學習者有效地記住并理解各個單詞的含義和用法，并通過“詞義聯(lián)想”來解決一詞多義的問題，通過詞根和詞綴來擴展課本之外的詞匯，達到舉一反三、觸類旁通的目的?！　≌n文中語法、句子的全面講解分析：　　各種時態(tài)和從句作為重點，將課文中出現(xiàn)的時態(tài)以及長難句子進行了細致、詳盡的分析，不放過句子出現(xiàn)的任何語法知識點?！　≌n后重點習題的剖析：　　從句子結構和句子成分分析的角度對語法結構和詞匯部分進行了重點詳細的講解。

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