中外聲樂曲集（上）

前言

　　眾所周知，高等師范音樂院校是培養(yǎng)中小學音樂教師的主要基地和搖籃，培養(yǎng)出來的學生質(zhì)量直接關系到中小學音樂教育的成敗。而教師、教材、學生是音樂教學中不可缺少的三大要素，其中音樂教材編寫質(zhì)量的高低，往往直接影響到音樂人才培養(yǎng)的質(zhì)量，所以也一直是各級教育管理部門、學校和音樂教師們十分重視和關注的問題。　　自20世紀80年代起，高等院校音樂教育專業(yè)各類教材相繼問世，這對我國20多年來的高等音樂教育的辦學確實起到了很大的推動作用。但隨著近年來高等音樂教育教學改革的不斷深入，有些教材已不適合新的教育形式的需要，甚至對教學改革有阻礙作用?！　〗逃坑?004年12月公布了新的《全國普通高校音樂學（教師教育）本科專業(yè)課程指導方案》，不但確定了音樂教育專業(yè)的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格，同時也為編寫和出版更適合普通院校音樂專業(yè)使用的教材指明了方向，明確了音樂教材編寫的基本原則，提出了可供咨詢的依據(jù)，從而可以更有力地加強和推動音樂教材的編寫與出版工作?！　』谏鲜鱿敕?，2008年春，廊坊師范學院音樂學院、中國水利水電出版社，聯(lián)合河北、山東、河南三省16所院校的37名音樂專業(yè)教師，共同研究探討編寫出版一套帶有自身特色的、完全適合地方院校使用的音樂專業(yè)教材?，F(xiàn)在就已定稿的書稿來看，整套書基本上達到了當初擬定的編寫思路與編寫要求：教材內(nèi)容主要面向地方院校音樂專業(yè)本?？茖W生，在教材中力求體現(xiàn)教學范式的多樣化，突出了實用性和時代特色，根據(jù)需要在部分教材中適當加入了提示性的文字，音樂史類教材中盡量加大了圖片的比例，音樂欣賞教材適當考慮兼顧了公共選修課的使用等?！　∵@套教材的內(nèi)容針對性強且循序漸進，幾乎涵蓋了高等學校音樂專業(yè)所開設的主要課程，適用面較廣，我們相信一定能夠滿足地方院校音樂專業(yè)的教學需要。適值此套教材出版發(fā)行之際，真誠地希望能夠得到廣大音樂專業(yè)教師、學生批評指正，提出寶貴意見，以使其今后能得到不斷的完善。

內(nèi)容概要

本書屬于“高等院校音樂類‘十一五’規(guī)劃教材”，本套教材面向高等院校音樂類本、?？破招迣W生編寫，充分結合師范院校教學實際情況，內(nèi)容充實，簡明適度，練習多樣，層層遞進。全書摘錄歌曲近400首。為了更好地協(xié)助演唱者了解掌握作品的演唱風格、特點及其他事項，以“提示”的方式加以引導和注解，為演唱者快速、準確的把握作品，提供一定的輔助參考。    本書可作為高等院校音樂專業(yè)學生的教材使用，也可作為音樂學習者、愛好者的參考書。

書籍目錄

序前言中國部分　康定情歌　搖籃曲　瀏陽河　太陽出來喜洋洋　彌渡山歌　嘎達梅林　牧歌　故鄉(xiāng)的小路　槐花幾時開　花非花　黃楊扁擔　春之歌　茉莉花　在那遙遠的地方　嘎俄麗泰　飛吧，鴿子　紅葉紅了的時候　阿拉木汗　掀起你的蓋頭來　五哥放羊　瑪依拉　繡荷包　繡荷包　你送我一枝玫瑰花　我愛我的臺灣島　蘇武牧羊　森吉德瑪　牧羊姑娘　彈起我心愛的土琵琶　賦登樓　草原上升起不落的太陽　踏雪尋梅　南泥灣　北風吹　小曲好唱口難開　微山湖　唱支山歌給黨聽　雁南飛　數(shù)九寒天下大雪　我騎著馬兒過草原　太湖美　金風吹來的時候　小草　大紅棗兒甜又香　愿親人早日養(yǎng)好傷　長城謠　梅娘曲　大海啊故鄉(xiāng)　思鄉(xiāng)曲　二月里來　月之故鄉(xiāng)　　送別　打起手鼓唱起歌　鐵蹄下的歌女　生死相依我苦戀著你　駝鈴　思鄉(xiāng)曲　鼓浪嶼之波　思鄉(xiāng)　草原之夜……外國部分

圖書封面

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