計(jì)算機(jī)輔助繪圖實(shí)用教程

前言

隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到國(guó)民經(jīng)濟(jì)與人們生活的各個(gè)角落，正在日益改變著傳統(tǒng)的人類工作方式和生活方式。在我國(guó)高等教育逐步實(shí)現(xiàn)大眾化后，越來(lái)越多的高等院校會(huì)面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一線，為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)各級(jí)各類高級(jí)應(yīng)用型專門人才。為了大力推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，更好地適應(yīng)當(dāng)前我國(guó)高等教育的跨躍式發(fā)展，滿足我國(guó)高等院校從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，符合社會(huì)對(duì)高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的各類要求，我們成立了“21世紀(jì)高等院校規(guī)劃教材編委會(huì)”，在明確了高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系的框架下，組織編寫(xiě)了本套“21世紀(jì)高等院校規(guī)劃教材”。眾所周知，教材建設(shè)作為保證和提高教學(xué)質(zhì)量的重要支柱及基礎(chǔ)，作為體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識(shí)載體，在當(dāng)前培養(yǎng)應(yīng)用型人才中的作用是顯而易見(jiàn)的。探索和建設(shè)適應(yīng)新世紀(jì)我國(guó)高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系需要的配套教材已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)高等院校教學(xué)改革和教材建設(shè)工作面臨的緊迫任務(wù)。因此，編委會(huì)經(jīng)過(guò)大量的前期調(diào)研和策劃，在廣泛了解各高等院校的教學(xué)現(xiàn)狀、市場(chǎng)需求，探討課程設(shè)置、研究課程體系的基礎(chǔ)上，組織一批具備較高的學(xué)術(shù)水平、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力的學(xué)術(shù)帶頭人、科研人員和主要從事該課程教學(xué)的骨干教師編寫(xiě)出一批有特色、適用性強(qiáng)的計(jì)算機(jī)類公共基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)及應(yīng)用技術(shù)課的教材以及相應(yīng)的教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，以滿足目前高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。本套教材消化和吸收了多年來(lái)已有的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐成果，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作的實(shí)際需要，努力實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。教材編寫(xiě)采用整體規(guī)劃、分步實(shí)施、滾動(dòng)立項(xiàng)的方式，分期分批地啟動(dòng)編寫(xiě)計(jì)劃，編寫(xiě)大綱的確定以及教材風(fēng)格的定位均經(jīng)過(guò)編委會(huì)多次認(rèn)真討論，以確保該套教材的高質(zhì)量和實(shí)用性。教材編委會(huì)分析研究了應(yīng)用型人才與研究型人才在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系和內(nèi)容編排上的區(qū)別，分別提出了3個(gè)層面上的要求：在專業(yè)基礎(chǔ)類課程層面上，既要保持學(xué)科體系的完整性，使學(xué)生打下較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)做好鋪墊，更要突出應(yīng)用特色，理論聯(lián)系實(shí)際，并與工程實(shí)踐相結(jié)合，適當(dāng)壓縮過(guò)多過(guò)深的公式推導(dǎo)與原理性分析，兼顧考研學(xué)生的需要，以原理和公式結(jié)論的應(yīng)用為突破口，注重它們的應(yīng)用環(huán)境和方法；在程序設(shè)計(jì)類課程層面上，把握程序設(shè)計(jì)方法和思路，注重程序設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練，引入典型的程序設(shè)計(jì)案例，將程序設(shè)計(jì)類課程的學(xué)習(xí)融入案例的研究和解決過(guò)程中，以學(xué)生實(shí)際編程解決問(wèn)題的能力為突破口，注重程序設(shè)計(jì)算法的實(shí)現(xiàn)；在專業(yè)技術(shù)應(yīng)用層面上，積極引入工程案例，以培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力為突破口，加大實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的比重，增加新技術(shù)、新知識(shí)、新工藝的內(nèi)容。

內(nèi)容概要

本書(shū)以Autodesk公司最新推出的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件——AutoCAD 2009為基礎(chǔ)，全面介紹如何利用AutoCAD軟件進(jìn)行二維平面繪圖和三維實(shí)體造型。全書(shū)共分10章，主要內(nèi)容包括：AutoCAD 2009的用戶界面、繪圖環(huán)境設(shè)置、二維繪圖和圖形編輯、輔助繪圖、尺寸標(biāo)注、圖塊和外部參照、三維實(shí)體建模、圖形的輸入與輸出等。在系統(tǒng)介紹二維和三維繪圖后，單獨(dú)編寫(xiě)了兩章工程項(xiàng)目實(shí)例以詳細(xì)介紹繪制機(jī)械零件圖、裝配圖以及零部件三維實(shí)體造型的方法和步驟?！　?shū)中每章有內(nèi)容導(dǎo)讀、小結(jié)和豐富的習(xí)題，并以案例引導(dǎo)介紹各種命令，深入淺出、簡(jiǎn)明易懂。本書(shū)突出實(shí)用性和可操作性，凝聚了作者多年的CAD教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和操作體會(huì)，是一本適合于各類院校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的優(yōu)秀教材，也是廣大初、中級(jí)AutoCAD用戶很好的自學(xué)參考書(shū)或作為各類AutoCAD培訓(xùn)班的教材?！　”緯?shū)配有《計(jì)算機(jī)輔助繪圖上機(jī)實(shí)訓(xùn)》（第二版），內(nèi)容安排與教材同步，通過(guò)實(shí)例進(jìn)行上機(jī)實(shí)訓(xùn)操作來(lái)鞏固教材中所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)而掌握更多的繪圖技巧。

書(shū)籍目錄

序第二版前言第一版前言第1章　繪圖基礎(chǔ)　1.1　AutoCAD2009的用戶界面　　1.1.1　標(biāo)題欄　　1.1.2　“菜單瀏覽器”按鈕和菜單欄　　1.1.3　“功能區(qū)”選項(xiàng)板和工具欄　　1.1.4　繪圖窗口　　1.1.5　命令行　　1.1.6　狀態(tài)欄　1.2　AutoCAD2009圖形文件管理　　1.2.1　新建圖形文件　　1.2.2　打開(kāi)圖形文件　　1.2.3　保存圖形文件　　1.2.4　加密保護(hù)繪圖數(shù)據(jù)　　1.2.5　關(guān)閉圖形文件　1.3　AutoCAD2009繪圖環(huán)境設(shè)置　　1.3.1　設(shè)置繪圖區(qū)域的顏色　　1.3.2　設(shè)置十字光標(biāo)的大小　　1.3.3　設(shè)置圓和圓弧的顯示精度　　1.3.4　設(shè)置自動(dòng)保存文件的時(shí)間　　1.3.5　自動(dòng)捕捉設(shè)置　　1.3.6　設(shè)置拾取框的大小　1.4　圖層、顏色、線型設(shè)置　　1.4.1　創(chuàng)建新圖層　　1.4.2　圖層顏色設(shè)置　　1.4.3　圖層線型設(shè)置與管理　　1.4.4　圖層狀態(tài)控制　1.5　坐標(biāo)系與坐標(biāo)輸入方法　　1.5.1　坐標(biāo)系　　1.5.2　坐標(biāo)輸入方法　本章小結(jié)　習(xí)題第2章　二維繪圖　2.1　繪制點(diǎn)　　2.1.1　設(shè)置點(diǎn)的樣式　　2.1.2　繪制單點(diǎn)和多點(diǎn)　　2.1.3　繪制定數(shù)等分點(diǎn)　　2.1.4　繪制等距等分點(diǎn)　2.2　繪制線　　2.2.1　直線　　2.2.2　射線　　2.2.3　構(gòu)造線　　2.2.4　多線　　2.2.5　多段線　　2.2.6　徒手畫(huà)線　2.3　繪制圓、弧、橢圓　　2.3.1　圓　　2.3.2　圓弧　　2.3.3　橢圓　2.4　繪制填充圖形　　2.4.1　圓環(huán)　　2.4.2　填充多邊形　2.5　繪制多邊形　　2.5.1　矩形　　2.5.2　正多邊形　2.6　樣條曲線和面域　　2.6.1　樣條曲線　　2.6.2　面域　2.7　邊界與圖案填充　　2.7.1　邊界　　2.7.2　圖案填充　2.8　文本注釋　　2.8.1　設(shè)置文字樣式　……第3章　二維圖形編輯第4章　輔助繪圖第5章　尺寸標(biāo)注第6章　圖塊和外部參照第7章　二維平面繪圖綜合應(yīng)用第8章　三維實(shí)體建模第9章　三維實(shí)體造型綜合應(yīng)用第10章　圖形的輸入與輸出參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：第1章繪圖基礎(chǔ)【本章導(dǎo)讀】AutoCAD是由美國(guó)Autodesk公司開(kāi)發(fā)的通用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，該軟件是目前最流行的計(jì)算機(jī)繪圖軟件之一。自AutoCAD誕生以來(lái)，Autodesk公司已經(jīng)對(duì)其進(jìn)行了10多次升級(jí)，目前最新的版本為AutoCAD 2009。本章可以了解AutoCAD 2009系統(tǒng)的用戶界面、圖形文件管理、繪圖環(huán)境設(shè)置等知識(shí)，同時(shí)，在AutoCAD的繪圖實(shí)踐中，需要使用各種不同的線型，因此，讀者還必須掌握?qǐng)D層、顏色和線型的設(shè)置，以及在各種坐標(biāo)系中不同坐標(biāo)的輸入方法，這些基本方法是進(jìn)行AutoCAD繪圖的必備基礎(chǔ)知識(shí)，也是深入學(xué)習(xí)AutoCAD許多功能的重要前提?！颈菊乱c(diǎn)】◆AutoCAD 2009系統(tǒng)的用戶界面◆AutoCAD 2009圖形文件管理◆AutoCAD 2009繪圖環(huán)境設(shè)置◆圖層、顏色和線型設(shè)置◆坐標(biāo)系與坐標(biāo)輸入方法1.1 AutoCAD 2009的用戶界面AutoCAD 2009為用戶提供了“二維草圖與注釋”、“AutoCAD經(jīng)典”和“三維建?！比N工作空間模式。這三種工作空間可以自由切換，只需單擊屏幕左上角的“菜單瀏覽器”按鈕一，在彈出的菜單中選擇“工具”1“工作空間”菜單中的子命令，或在屏幕右下角單擊狀態(tài)欄中的“切換工作空間”按鈕國(guó)，在彈出的菜單中選擇相應(yīng)的命令即可。

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《計(jì)算機(jī)輔助繪圖實(shí)用教程(第2版)》：注意學(xué)科體系的完整性，兼顧考研學(xué)生需要；強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意培養(yǎng)專業(yè)技能；采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的編寫(xiě)方式，引入案例和啟發(fā)式教學(xué)方法；提供電子教案、案例素材等教學(xué)資源，教材立體化配套；滿足高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。

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