出版時間:2009-5 出版社:水利水電出版社 作者:梁競敏 等編著 頁數(shù):195
前言
近年來,我國高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能型專門人才,對高等教育大眾化作出了重要貢獻,順應了人民群眾接受高等教育的強烈需求。高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務和管理第一線需要的高技能人才的使命,在我國加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中具有不可替代的作用。隨著我國走新型工業(yè)化道路、建設(shè)社會主義新農(nóng)村和創(chuàng)新型國家對高技能人才要求的不斷提高,高等職業(yè)教育既面臨著極好的發(fā)展機遇,也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。教材建設(shè)是整個高職高專院校教育教學工作的重要組成部分,高質(zhì)量的教材是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證,高職高專教材作為體現(xiàn)高職高專教育特色的知識載體和教學的基本工具,直接關(guān)系到高職高專教育能否為一線崗位培養(yǎng)符合要求的高技術(shù)性人才。中國水利水電出版社本著為高校教育服務,為師生提供高品質(zhì)教材的原則,按照教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》的要求,在全國數(shù)百所高職高專院校中遴選了一批具有豐富的教學經(jīng)驗、較高的工程實踐能力的學科帶頭人和骨干教師,成立了高職高專教材建設(shè)編委會。編委會成員經(jīng)過幾個月的廣泛調(diào)研,了解各高職院校教學改革和企業(yè)對人才需求的情況,探討、研究課程體系建設(shè)和課程設(shè)置,達成共識,組織編寫了本套“21世紀高職高專創(chuàng)新精品規(guī)劃教材”。本套教材的特點如下:1.面向高職高專教育,將專業(yè)培養(yǎng)目標分解落實于各門課程的技術(shù)應用能力要求,建立課程的技術(shù)、技能體系,將理論知識貫穿于其中,并融“教、學、做”為一體,強化學生的能力培養(yǎng)。2.理論知識的講解以基礎(chǔ)知識和基本理論“必需、夠用”為原則,在保證達到高等教育水平的基礎(chǔ)上,注重基本概念和基本方法講解的科學性、準確性和正確性,把重點放在概念、方法和結(jié)論的闡釋和實際應用上,推導過程力求簡潔明了。3.在教材中按照技術(shù)、技能要求的難易和熟練程度,選擇恰當?shù)挠柧毿问胶蛢?nèi)容,形成訓練體系;確定實訓項目,并將實訓內(nèi)容體現(xiàn)在教材中。對于單獨設(shè)置實訓的課程,我們將實訓分成基礎(chǔ)實訓和綜合實訓兩個部分。綜合實訓中重點體現(xiàn)了工學結(jié)合的原則,提高學生的社會實踐能力。
內(nèi)容概要
數(shù)據(jù)庫最主要的應用就是信息管理上的應用,而分銷系統(tǒng)是應用得最為廣泛的信息管理系統(tǒng)之一。本書采用了一個簡化的分銷管理系統(tǒng)模型,以任務驅(qū)動的組織模式,實現(xiàn)“教-學-做”一體化,將Microsoft SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫中的知識和技能訓練有機地結(jié)合起來。本書除了預備知識外,共分八大任務,每一任務都有明確的任務目標,讀者通過完成一系列分解的任務訓練而達成任務目標。 本書實用性強,重點突出實際技能的訓練,可作為高職院校、應用型本科計算機專業(yè)、信息管理等相關(guān)專業(yè)學生的教材,也可作為Microsoft SQL Server 2005的培訓和自學教材,對于開發(fā)信息管理系統(tǒng)的技術(shù)人員來說也有較高的參考價值。
書籍目錄
序前言預備知識 一、數(shù)據(jù)庫概述 (一)什么是數(shù)據(jù)庫 (二)關(guān)系數(shù)據(jù)庫 (三)SQL簡介 二、數(shù)據(jù)庫范式設(shè)計基本知識 (一)第一范式(1NF) (二)第二范式(2NF) (三)第三范式(3NF) (四)BCNF 三、分銷系統(tǒng)的需求分析 (一)分銷系統(tǒng)簡介 (二)分銷系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu) (三)功能描述 四、數(shù)據(jù)庫建模分析 (一)采購管理模塊 (二)銷售管理模塊 (三)倉庫管理模塊 (四)財務管理模塊任務1 分銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與生成 1.1 分銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃設(shè)計 1.1.1 數(shù)據(jù)庫的基本概念 1.1.2 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)模型 1.1.3 數(shù)據(jù)完整性 1.1.4 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫范式理論 1.1.5 分銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計 1.2 分銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建 1.2.1 SQL Server數(shù)據(jù)庫基本知識 1.2.2 使用SQL SServer Management Studio創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 1.2.3 使用Transact-SQL創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫任務2 數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建與維護 2.1 SQL SServer表概述 2.1.1 數(shù)據(jù)表的概念 2.1.2 表的類型 2.1.3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)類型 2.2 分銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建與維護 2.2.1 項目中的部分表 2.2.2 使用SQL Server Management Studio創(chuàng)建表 2.2.3 使用Transact-SQL創(chuàng)建表 2.2.4 使用Transact-SQL修改表結(jié)構(gòu) 2.2.5 刪除表 2.3 實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的完整性 2.3.1 規(guī)則 2.3.2 約束 2.4 錄入、修改和刪除分銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù) 2.4.1 使用SQL Server Management Studio對表數(shù)據(jù)進行維護 2.4.2 使用Transact-SQL對表數(shù)據(jù)進行維護任務3 對分銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行查詢操作 3.1 基本查詢 3.1.1 SELECT語句的語法格式 3.1.2 SELECT子句 3.1.3 WHERE子句 3.1.4 ORDER BY子句 3.2 包含聚合函數(shù)的高級查詢 3.2.1 常用的聚合函數(shù) 3.2.2 分組篩選 3.2.3 計算與匯總 3.3 嵌套查詢 3.3.1 IN子查詢 3.3.2 比較子查詢 3.4 連接查詢 3.4.1 連接謂詞 3.4.2 JOIN關(guān)鍵字 3.4.3 內(nèi)連接 3.4.4 外連接 3.4.5 交叉連接 3.4.6 自連接 3.5 聯(lián)合查詢?nèi)蝿? 分銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫索引和視圖的設(shè)計 4.1 分銷系統(tǒng)索引的設(shè)計 4.1.1 索引的基礎(chǔ)知識 4.1.2 索引的分類 4.1.3 索引的操作 4.1.4 設(shè)置索引的選項 4.1.5 分銷系統(tǒng)中的索引 4.2 分銷系統(tǒng)視圖的設(shè)計 4.2.1 視圖的概念 4.2.2 視圖的創(chuàng)建 4.2.3 管理視圖 4.2.4 視圖的應用 4.2.5 分銷系統(tǒng)中的視圖任務5 數(shù)據(jù)庫存儲過程的規(guī)劃與設(shè)計 5.1 SQL Server存儲過程概述 5.1.1 存儲過程的概念 5.1.2 創(chuàng)建和執(zhí)行存儲過程 5.2 分銷系統(tǒng)存儲過程的創(chuàng)建 5.2.1 項目中需要設(shè)計的存儲過程 5.2.2 庫存計算存儲過程設(shè)計實例 5.2.3 項目中其他需要設(shè)計的存儲過程任務6 觸發(fā)器的規(guī)劃與設(shè)計 6.1 SQL Server觸發(fā)器基礎(chǔ)知識 6.1.1 觸發(fā)器的概念 6.1.2 觸發(fā)器的分類 6.1 3 觸發(fā)器的創(chuàng)建 6.1.4 觸發(fā)器的實例 6.1.5 查看、修改和刪除觸發(fā)器 6.1.6 DDL觸發(fā)器 6.2 分銷系統(tǒng)觸發(fā)器的設(shè)計 6.2.1 分銷系統(tǒng)觸發(fā)器規(guī)劃 6.2.2 分銷系統(tǒng)觸發(fā)器設(shè)計任務7 數(shù)據(jù)庫安全管理與維護 7.1 數(shù)據(jù)庫安全管理概述 7.1.1 SQL Server 2005的安全機制 7.1.2 SQL Server的身份驗證模式. 7.1.3 SQL Server賬戶管理 7.1.4 管理數(shù)據(jù)庫用戶 7.1.5 角色 7.1.6 權(quán)限管理 7.1.7 創(chuàng)建新的登錄賬戶 7.1.8 創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫用戶 7.2 數(shù)據(jù)庫維護概述 7.2.1 數(shù)據(jù)庫備份和恢復概述 7.2.2 數(shù)據(jù)庫備份操作 7.2.3 數(shù)據(jù)庫還原操作 7.2.4 數(shù)據(jù)庫分離操作 7.2.5 數(shù)據(jù)庫附加操作 7.2.6 數(shù)據(jù)庫維護計劃操作 7.3 分銷系統(tǒng)安全管理與維護 7.3.1 添加數(shù)據(jù)庫用戶 7.3.2 分銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫備份 7.3.3 分銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫還原 7.3.4 分銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫分離 7.3.5 分銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫附加 7.3.6 分銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫維護計劃任務8 ASP.NET連接數(shù)據(jù)庫 8.1 什么是ASP.NET 8.1.1 .NET Framework 8.1.2 ASP.NET新特性 8.2 ASP.NET的安裝 8.2.1 需要什么 8.2.2 Visual Studio.NET 8.3 .NET Web頁面訪問分銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫 8.3.1 Web Form 8.3.2 我的第一個Page 8.3.3 Web Form連接數(shù)據(jù)庫
章節(jié)摘錄
插圖:一、數(shù)據(jù)庫概述(一)什么是數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫是計算機學科領(lǐng)域中發(fā)展最為迅速的重要分支,在各行各業(yè)中得到了非常廣泛的應用。在財務、圖書資料、科研項目、銀行賬目、學籍檔案等各個領(lǐng)域,已經(jīng)建立了成千上萬個信息系統(tǒng),而數(shù)據(jù)庫正是這些信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)、核心技術(shù)。簡單來說,數(shù)據(jù)庫是“按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的倉庫”。在日常工作中,常常需要把某些相關(guān)的數(shù)據(jù)放進這樣的“倉庫”,并根據(jù)管理的需要進行相應的處理。例如,企業(yè)或事業(yè)單位的人事部門常常要把本單位職工的基本情況(職工號、姓名、出生年月、性別、籍貫、工資)存放在如下的職工基本情況表(見表1)中。表1就可以看成是一個數(shù)據(jù)庫。有了這個“數(shù)據(jù)倉庫”我們就可以根據(jù)需要隨時增加新職工的信息,也可以隨時查詢某職工的基本情況,也可以查詢工資在某個范圍內(nèi)的職工人數(shù)等。當這些工作都在計算機上自動進行,我們的人事管理工作的效率就可以得到很大的提高。此外,在財務管理、倉庫管理、生產(chǎn)管理中也需要建立眾多的這種“數(shù)據(jù)庫”,使其可以利用計算機實現(xiàn)財務、倉庫、生產(chǎn)的自動化管理??梢赃@么說,數(shù)據(jù)庫是所有的信息管理系統(tǒng)的核心組成部分。J.Martin給數(shù)據(jù)庫下了一個比較完整的定義:數(shù)據(jù)庫是存儲在一起的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合,這些數(shù)據(jù)是結(jié)構(gòu)化的,無有害的或不必要的冗余,并為多種應用服務;數(shù)據(jù)的存儲獨立于使用它的程序;對數(shù)據(jù)庫插入新數(shù)據(jù),修改和檢索原有數(shù)據(jù)均能按一種公用的和可控制的方式進行。當某個系統(tǒng)中存在結(jié)構(gòu)上完全分開的若干個數(shù)據(jù)庫時,則該系統(tǒng)包含一個“數(shù)據(jù)庫集合”。
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《SQL Server2005數(shù)據(jù)庫任務化教程》為21世紀高職高專創(chuàng)新精品規(guī)劃教材之一?!敖獭W、做”一體化,強化能力培養(yǎng)“工學結(jié)合”原則,提高社會實踐能力“案例教學”方法,增強可讀性和可操作性《SQL Server2005數(shù)據(jù)庫任務化教程》特色:項目驅(qū)動、核心任務貫穿以一個典型的分銷資源計劃(DRP)系統(tǒng)項目作為主體,把項目細化為具體的核心任務,并由八個任務串接起所有知識點。理論夠用為度,突出應用,強化技能訓練從SQLServer的實際應用需求出發(fā),淡化理論原理和學術(shù)概念,注重解決具體問題的方法和實現(xiàn)技術(shù),使抽象的理論和單調(diào)的操作步驟因為有了應用前景而變得生動有趣?;诠ぷ鬟^程的教學組織,“教,學、做”一體化所有任務以及任務的排序,均按數(shù)據(jù)庫開發(fā)工作的過程組織,通過完成書中的任務,讀者不僅可對數(shù)據(jù)庫的知識有比較全面的理解,同時可具備基本的數(shù)據(jù)庫開發(fā)技能。
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