計算機文化基礎

前言

根據1999年8月教育部高教司制定的《高職高專教育基礎課程教學基本要求》（以下簡稱《基本要求》）和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格》（以下簡稱《培養(yǎng)規(guī)格》）的精神，由中國水利水電出版社北京萬水電子信息有限公司精心策劃，聘請我國長期從事高職高專教學、有豐富教學經驗的教師執(zhí)筆，在充分汲取了高職高專和成人高等學校在探索培養(yǎng)技術應用性人才方面取得的成功經驗和教學成果的基礎上，撰寫了此套《21世紀高職高專新概念教材》。為了編寫本套教材，出版社進行了廣泛的調研，走訪了全國百余所具有代表性的高等?？茖W校、高等職業(yè)技術學院、成人教育高等院校以及本科院校舉辦的二級職業(yè)技術學院，在廣泛了解情況、探討課程設置、研究課程體系的基礎上，經過學校申報、征求意見、專家評選等方式，確定了本套書的主編，并成立了編委會。每本書的編委會聘請了多所學校主要學術帶頭人或主要從事該課程教學的骨干，教學大綱的確定以及教材風格的定位均經過編委會多次認真討論。本套《21世紀高職高專新概念規(guī)劃教材》有如下特點：（1）面向21世紀人才培養(yǎng)的需求，結合高職高專學生的培養(yǎng)特點，具有鮮明的高職高專特色。本套教材的作者都是長期在第一線從事高職高專教育的骨干教師，對學生的基本情況、特點和認識規(guī)律等有深入的了解，在教學實踐中積累了豐富的經驗。因此可以說，每一本書都是教師們長期教學經驗的總結。（2）以《基本要求》和《培養(yǎng)規(guī)格》為編寫依據，內容全面，結構合理，文字簡練，實用性強。在編寫過程中，作者嚴格依據教育部提出的高職高專教育“以應用為目的，以必需、夠用為度”的原則，力求從實際應用的需要（實例）出發(fā)，盡量減少枯燥、實用性不強的理論概念，加強了應用性和實際操作性強的內容。（3）采用“問題（任務）驅動”的編寫方式，引入案例教學和啟發(fā)式教學方法，便于激發(fā)學習興趣。本套書的編寫思路與傳統教材的編寫思路不同：先提出問題，然后介紹解決問題的方法，最后歸納總結出一般規(guī)律或概念。我們把這個新的編寫原則比喻成“一棵大樹、問題驅動”的原則。即：一方面遵守先見（構建）“樹”（每本書就是一棵大樹），再見（構建）“枝”（書的每一章就是大樹的一個分枝），最后見（構建）“葉”（每章中的若干小節(jié)及知識點）的編寫原則；另一方面采用問題驅動方式，每一章都盡量用實際中的典型實例開頭（提出問題、明確目標），然后逐漸展開（分析解決問題），在講述實例的過程中將本章的知識點融入。這種精選實例，并將知識點融于實例中的編寫方式，可讀性、可操作性強，非常適合高職高專的學生閱讀和使用。本書讀者通過學習構建本書中的“樹”，由“樹”找“枝”，順“枝”摸“葉”，最后達到構建自己所需要的“樹”的目的。

內容概要

本書采用了“任務驅動”的編寫模式，系統地介紹了計算機基礎知識、Windows XP及Vista操作系統、文字處理軟件Word 2003、電子表格Excel 2003、幻燈片軟件PowerPoint 2003、數據庫Access 2003、網頁制作軟件FrontPage 2003、計算機網絡基礎等知識。在每章的編寫上一改傳統的以知識為主線的編寫方式，而是以任務劃分模塊，將知識點分散到各個任務的實現過程中，實現了在“做中學”的目的，貫徹了“教、學、做”統一的高職教育理念。全書條理清晰，結構科學，案例選取科學合理，具有典型性和覆蓋性的特點，注重內容的實用性。每章后面附有實戰(zhàn)實訓內容和大量練習題，這將使讀者在學習和使用計算機時更加得心應手，做到學以致用?！　”緦缈勺鳛楦呗毟邔Ｏ嚓P課程教材，同時也可作為計算機基礎培訓班教材及計算機愛好者的自學參考書。

書籍目錄

序前言第1章 計算機基礎知識　1.1 計算機發(fā)展概述　　1.1.1 計算機發(fā)展簡史　　1.1.2 計算機的特點　　1.1.3 計算機的應用領域　1.2 計算機中的數制　　1.2.1 計算機中數制的概念　　1.2.2 計算機中不同數制之間的轉換　　1.2.3 二進制的簡單運算　1.3 計算機中的數據表示　　1.3.1 計算機中的數據單位　　1.3.2 數值的機內表示及編碼　　1.3.3 字符編碼　1.4 計算機系統概述　　1.4.1 計算機系統的基本組成　　1.4.2 硬件系統的基本組成　1.5 計算機軟件　　1.5.1 計算機軟件的定義和特點　　1.5.2 計算機軟件的發(fā)展　1.6 計算機軟件技術　　1.6.1 基本概念　　1.6.2 計算機軟件理論基礎　　1.6.3 計算機軟件開發(fā)技術　實戰(zhàn)實訓　思考與練習第2章 中文操作系統WindowsXP　2.1 操作系統基本知識　　2.1.1 常用操作系統　　2.1.2 操作系統的功能　2.2 WindowsXP新特性　　2.2.1 WindowsXP的主要版本　　2.2.2 WindowsXP的新特性　2.3 中文WindowsXP基礎知識　　2.3.1 WindowsXP桌面環(huán)境　　2.3.2 WindowsXP的“開始”菜單　　2.3.3 WindowsXP的任務欄　　2.3.4 WindowsXP的窗口　　2.3.5 WindowsXP的菜單　　2.3.6 WindowsXP的對話框　2.4 文件管理　　2.4.1 文件和文件夾　　2.4.2 使用“我的電腦”　　2.4.3 資源管理器　　2.4.4 文件和文件夾的操作　2.5 磁盤管理　　2.5.1 磁盤管理器　　2.5.2 磁盤基本操作　　2.5.3 磁盤分區(qū)管理　2.6 WindowsXP系統設置　　2.6.1 控制面版概述　　2.6.2 添加或刪除程序　　2.6.3 音頻設備設置　　2.6.4 添加和管理硬件　2.7 WindowsXP個性化設置　　2.7.1 WindowsXP的用戶賬戶　　2.7.2 WindowsXP定制自己的桌面　2.8 WindowsXP組建局域網　　2.8.1 安裝網絡硬件和協議　　2.8.2 配置局域網　　2.8.3 向導設置Internet共享　2.9 Vista系統　　2.9.1 Vista系統的版本　　2.9.2 Vista系統的界面　　2.9.3 Vista系統的新特性　實戰(zhàn)實訓　思考與練習第3章 字處理軟件Word2003第4章 電子表格Excel2003第5章 演示文稿制作軟件PowerPoint2003第6章 數據庫Access2003第7章 計算機網絡基礎第8章 網頁制作軟件FrontPage2003參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：在Windows XP中，進行文件管理主要通過兩種方式，即“我的電腦”和“資源管理器”，首先介紹我的電腦?！拔业碾娔X”可管理硬盤、映射網絡驅動器、文件夾與文件。對于已經有網絡連接的計算機，還可以通過“我的電腦”來方便地鏈接到網絡中的其他計算機上或瀏覽Web頁面。在Windows XP的桌面上，雙擊“我的電腦”圖標，可打開“我的電腦”窗口，用戶可以通過“我的電腦”窗口來查看和管理幾乎所有的計算機資源。在“我的電腦”窗口中，用戶可以看到計算機中所有的磁盤列表。在左窗格中還可以進行系統任務的設置，如查看系統信息、添加／刪除程序、更改一個設置等操作；可以改變到其他位置，如“我的文檔”、“網上鄰居”及“共享文檔”或“控制面板”。這些操作的命令都是通過超級鏈接的形式存在，通過這些超級鏈接，用戶可以方便地在不同窗口之間進行切換。在“我的電腦”中瀏覽文件時，需要從“我的電腦”開始，按照層次關系，逐層打開各個文件夾，再在文件夾窗口中查看文件。在桌面上同時打開多個文件夾窗口后，通過鼠標的拖動操作可以在不同的文件夾窗口之間方便地完成常用的操作。雙擊任何驅動器或文件夾的圖標即可打開它們。雙擊文件時，如果文件類型已經在系統中注冊，將會使用與之關聯的程序去打開文件；如果文件沒有在系統中注冊，則會彈出“打開方式”對話框，如圖2．5所示，在“程序”列表框中選擇打開文件的應用程序之后，單擊“確定”按鈕，即可用所選的應用程序打開文件。

編輯推薦

《計算機文化基礎》由中國水利水電出版社出版。

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