解密大學(xué)英語四級考試尖兵模板作文80篇

前言

　　寫英語作文，就像建造一座摩天大樓，方法很多，它可以一磚一瓦地堆砌，也可以模塊化地快速構(gòu)建。在時間緊迫、學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的情況下，后者無疑是我們的最佳選擇。較好地掌握四級英語寫作的規(guī)律，就可以在考試中胸有成竹、游刃有余。打造一篇出色的作文其實和做人的道理有極其相似之處：做人要有合適的骨架、美好的靈魂、通暢的血脈和得體的裝扮；一篇出色的四級作文同樣要有合理的長度、突出的主題、恰當(dāng)?shù)膶懽魈茁泛烷W光的語言亮點。本書按照議論文、應(yīng)用文、記敘文等各種常考體裁，對四級高分作文進行解密，以助廣大學(xué)子取得理想中的好成績。　　提供恰當(dāng)?shù)拿钫Z點評——針對普遍存在的弱點，分析寫作對策，提高寫作水平。　　提供豐富的句型模板——展開大量適用于不同語境的特色句型模板，豐富讀者的句子庫?！　√峁┙?jīng)典的全文模板——展示具有普遍適用性并具備基本承啟和銜接語句的作文框架?！　√峁┱骖}的記憶范文——記憶各種文體典型的真題范文，是作文應(yīng)試的竅門。

內(nèi)容概要

　　本書通過深入分析大學(xué)英語四級考試中的高分作文，旨在引領(lǐng)讀者洞悉寫作高手的寫作套路、謀篇布局和常用模板，并在進一步模仿的基礎(chǔ)上，迅速掌握大學(xué)英語四級考試應(yīng)試作文的高分技巧。　　本書還依據(jù)最新大學(xué)英語四級考試大綱寫作部分的命題特點和命題趨勢，深入剖析新題型，提供多種題材的范文，并提煉出大學(xué)英語四級作文寫作的經(jīng)典句型，給每個考生總結(jié)出富有個性化的全文模板，全面訓(xùn)練考生的寫作思維，讓考生親身體驗寫作的方法和思路，領(lǐng)悟?qū)懽鞯木?，提升寫作境界。相信通過本書的詳細(xì)講解及有針對性的練習(xí)，每個考生都能在作文考試中妙筆生花?！　”緯m用于參加大學(xué)英語四級考試的讀者。

書籍目錄

前言第一章 透析四級高分作文　第一節(jié) 聚焦四級考試作文　第二節(jié) 四級作文高分策略　第三節(jié) 四級作文高分技巧　第四節(jié) 四級作文高分捷徑第二章 解密尖兵模板作文　第一節(jié) 記敘文15篇　第二節(jié) 議論文15篇　第三節(jié) 應(yīng)用文15篇　第四節(jié) 說明文15篇　第五節(jié) 諺語類10篇　第六節(jié) 圖表類10篇第三章 最新熱點命題預(yù)測　第一節(jié) 記敘文預(yù)測　第二節(jié) 議論文預(yù)測　第三節(jié) 應(yīng)用文預(yù)測　第四節(jié) 說明文預(yù)測　第五節(jié) 諺語類預(yù)測　第六節(jié) 圖表類預(yù)測第四章 寫作規(guī)范　第一節(jié) 標(biāo)點使用規(guī)范　第二節(jié) 數(shù)字使用規(guī)范　第三節(jié) 大寫字母使用規(guī)范　第四節(jié) 縮寫使用規(guī)范附錄　附錄一　英語四級作文常用句式表　附錄二　常用銜接詞匯表后記

章節(jié)摘錄

　　第一節(jié)聚焦四級考試作文　　大學(xué)英語教學(xué)的目的，是培養(yǎng)學(xué)生具有較強的閱讀能力和一定的聽、說、寫和譯的能力，使學(xué)生能夠用英語來交流和獲取信息。而四級作文正是針對此目的而設(shè)計，旨在測試學(xué)生用書面英語表達(dá)思想的一般能力?？荚囍械谝徊糠譃槎涛膶懽鳎≒anⅠwriting），考試時間為30分鐘，要求考生寫出不少于120個單詞的短文?！　≡囶}中可能提供提綱或主題句（中、英文），或規(guī)定情景，或提供圖表，或圖畫，要求考生展開寫作；或給出段首句要求續(xù)寫，或要求考生根據(jù)情景提示寫書信或便條；或提供命題，或提供關(guān)鍵詞要求進行論述；或要求考生在讀完一篇較長的文章之后寫出摘要或概括大意?！　懽黝}材多為社會、文化、校園學(xué)習(xí)生活等方面的一些熱點話題和一般哲理性話題，這些題材大都為考生所熟悉。寫作體裁涉及記敘文、議論文、說明文和應(yīng)用文等。有時，也有可能是其中的兩種文體融合在一起考查，所以考生必須認(rèn)真審題，仔細(xì)推敲，準(zhǔn)確判斷文體，以免跑題?！　ohns First Job Interview　　John had wanted to be a teacher ever since he was a little kid. Aftergraduating college， he managed to arrange an interview with the principalof a school in his hometown. The night before the interview Johnprepared rigorously. He created a list of questions that the principalmight ask him and worked out some pretty good answers. He imaginedthe situation and practiced answering over and over.　　John left for the interview first thing in the morning， anticipatingevery move the principal might make. He got to the principals office andexchanged the usual greetings calmly enough. He sat down across fromthe principal. The principal began to ask questions and suddenly fearkicked in. Even the simplest of questions left him stuttering andstammering.　　Later， John realized that he had simple prepared for the interview inthe wrong way. He planned the interview too fixedly and got so anxiousabout it that when it occurred he couldnt act in a natural manner. Johnlearned that he shouldnt concentrate so much on what might be asked，because any unexpected question could trip him up.　He shouldconcentrate more on why deep down he wants to be a teacher. This willhelp him to give a true and natural answer every time.

編輯推薦

　　提供恰當(dāng)?shù)拿钫Z點評·提供豐富的句型模板　　提供經(jīng)典的全文模板·提供真題的記憶范文　　精心預(yù)測·聚焦熱點　　好作文是模仿出來的，體驗高分作文的寫作方法和思路。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    解密大學(xué)英語四級考試尖兵模板作文80篇 PDF格式下載

---