信息檢索

前言

　　這是一本不同于以往的信息檢索教材，旨在從大學(xué)生走向社會的需求出發(fā)，其互動性的交流、信息素養(yǎng)、信息檢索技能等方面，均體現(xiàn)了現(xiàn)代信息檢索理論與應(yīng)用的全新概念和現(xiàn)代信息檢索技術(shù)的有益嘗試。　　本教材的編撰來自一個團(tuán)隊(duì)，這個團(tuán)隊(duì)的組成人員既有在校的信息管理專業(yè)的博士研究生，又有本領(lǐng)域中的權(quán)威專家和學(xué)者。他們學(xué)習(xí)最前沿、最新信息檢索技術(shù)的同時，也在為本專業(yè)的學(xué)生講授信息檢索課程；還有多年從事應(yīng)用型大學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)實(shí)踐、研究和應(yīng)用的情報工作者。他們將所學(xué)的知識、教學(xué)的體驗(yàn)融合在一起，并不斷交換教師與學(xué)生的角色，探討最佳傳授方式與效果?！　”窘滩奶攸c(diǎn)：集實(shí)用性、新穎性、通用性為一體。全書共分九個章節(jié)。導(dǎo)論部分由程娟編寫；第一、二、八章由裴雷編寫；　第三章由沈紅兵編寫；第四、五、六章由楊妙君、程娟、黃強(qiáng)編寫；第七章由盧炎香編寫；第九章由肖雪編寫。張娟與譚輝軍參與了本教材的文字整理工作。全書的籌劃、大綱設(shè)置、編寫組織和統(tǒng)稿工作，由程娟、裴雷、黃強(qiáng)負(fù)責(zé)。　　本書得到了武漢大學(xué)信息管理學(xué)院馬費(fèi)成教授的大力支持，在此表示真誠的謝意?！　∮捎跁r間倉促及水平有限，對可能出現(xiàn)的缺點(diǎn)乃至錯誤，敬請廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

當(dāng)今社會既是一個信息時代，又是一個網(wǎng)絡(luò)時代，如何在紛繁復(fù)雜的信息資源中查找到最適合的信息是本書出版的目的。本書從信息的概念和信息的類型，通過大量信息檢索示例，由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生掌握信息檢索這門課程。 　　本書共分為9章，內(nèi)容包括信息素質(zhì)教育、走進(jìn)圖書館、信息檢索概述、數(shù)據(jù)和事實(shí)檢索與利用、專利文獻(xiàn)信息檢索、最新知識資源的檢索與利用、數(shù)據(jù)庫園地、網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)信息的獲取、看不見的網(wǎng)絡(luò)及其檢索利用。同時還在每一章的結(jié)尾設(shè)置了“知識要求”、“關(guān)鍵術(shù)語”、“本章小結(jié)”、“復(fù)習(xí)與思考”，為學(xué)生學(xué)習(xí)信息檢索、掌握信息檢索技能提供了較好的學(xué)習(xí)方法。

書籍目錄

前言導(dǎo)論第一章  信息素質(zhì)教育的召喚  第一節(jié)  掌控信息的魅力  第二節(jié)  大學(xué)生信息素質(zhì)教育  第三節(jié)  大學(xué)生信息應(yīng)用技能的用途第二章  走進(jìn)圖書館  第一節(jié)  今天的圖書館  第二節(jié)  圖書館類型  第三節(jié)  圖書館館藏資料  第四節(jié)  圖書的整序及其查檢方法  第五節(jié)  圖書館的服務(wù)  第六節(jié)  數(shù)字圖書館第三章  信息檢索概述  第一節(jié)  信息檢索的概念和類型  第二節(jié)  信息檢索的產(chǎn)生和發(fā)展  第三節(jié)  信息檢索的對象——信息源  第四節(jié)  文獻(xiàn)信息檢索語言和工具  第五節(jié)  信息檢索的方法和途徑  第六節(jié)  信息檢索流程  第七節(jié)  信息檢索效果的評價第四章  數(shù)據(jù)和事實(shí)檢索與利用  第一節(jié)  理解數(shù)據(jù)  第二節(jié)  事實(shí)數(shù)據(jù)資源分布第五章  專利文獻(xiàn)信息檢索  第一節(jié)  專利制度  第二節(jié)  專利文獻(xiàn)  第三節(jié)  專利文獻(xiàn)信息的利用  第四節(jié)  專利文獻(xiàn)信息檢索第六章  最新知識資源的檢索與利用  第一節(jié)  從綜述的參考文獻(xiàn)看最新知識資源的利用  第二節(jié)  利用知識資源寫研究論文  第三節(jié)  利用知識資源，為相關(guān)部門提供文獻(xiàn)信息服務(wù)  第四節(jié)  科技查新充分體現(xiàn)知識資源的利用第七章  數(shù)據(jù)庫園地  第一節(jié)  基本檢索技術(shù)  第二節(jié)  國內(nèi)主要中文數(shù)據(jù)庫  第三節(jié)  國外主要英文數(shù)據(jù)庫第八章  網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)信息的獲取  第一節(jié)  網(wǎng)絡(luò)信息資源  第二節(jié)  網(wǎng)絡(luò)信息組織與檢索工具  第三節(jié)  網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索方法  第四節(jié)  網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的應(yīng)用  第五節(jié)  免費(fèi)學(xué)術(shù)信息資源的分布與獲取第九章  看不見的網(wǎng)絡(luò)及其檢索利用  第一節(jié)  何謂“看不見的網(wǎng)絡(luò)”    第二節(jié)  為何網(wǎng)絡(luò)“看不見”    第三節(jié)  哪些網(wǎng)絡(luò)“看不見”    第四節(jié)  為何要利用“看不見的網(wǎng)絡(luò)”    第五節(jié)  如何利用“看不見的網(wǎng)絡(luò)”  參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　即使不談信息技能和信息素質(zhì)在整個國民經(jīng)濟(jì)中的作用和地位，單就大學(xué)期間大學(xué)生對畢業(yè)論文、就業(yè)、自我素質(zhì)培養(yǎng)方面的作用，信息技能的培養(yǎng)也是必不可少的一個環(huán)節(jié)?！　∫?、為撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備　　畢業(yè)論文寫作是在大學(xué)教學(xué)計劃中一個不可缺少的部分和實(shí)踐性環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文是考查學(xué)生綜合能力、評定學(xué)業(yè)成績的一個重要方式。畢業(yè)論文寫作的優(yōu)劣是決定學(xué)生畢業(yè)時可否被授予學(xué)位的重要依據(jù)。畢業(yè)論文寫作是值得高度重視的?！　∮械耐瑢W(xué)往往是在畢業(yè)考試后，才正襟危坐地將論文寫作提到議事日程。他們天天泡在圖書館、匆匆忙忙，心急火燎，還有不少學(xué)生臨時湊上一篇，甚至有個別同學(xué)在網(wǎng)上找一篇內(nèi)容相近文章應(yīng)付，這種論文寫作的做法是極其不可取的。經(jīng)常聽到一些畢業(yè)班的專業(yè)老師談?wù)搶W(xué)生畢業(yè)論文狀況：他們在網(wǎng)上隨意下載一篇文章，而你卻在熬夜批改，當(dāng)你判斷是別人的文章時，已經(jīng)花費(fèi)了許多時間。更令人惱怒的是當(dāng)你要求該學(xué)生重新撰寫時，他會再下載一篇文章交給你。論文寫作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，大可不必這樣?！　‘厴I(yè)論文是有特定的審定標(biāo)準(zhǔn)的論文，對選題、中心論點(diǎn)、資料論據(jù)、框架結(jié)構(gòu)、語言表述有明確的規(guī)定和要求.對資料而言，需要論據(jù)充分，扎實(shí)。所找的材料要貼切論題，別人的評論、作家的自述、各家的論爭、以前和現(xiàn)在的對這個論題所研究的結(jié)果都可以做論據(jù)。也意味著，畢業(yè)論文大量的時間需要用來進(jìn)行資料的搜集和梳理。具體而言，在收集材料過程中，材料的收集是一個思考的過程，要帶著問題進(jìn)行，要有明確的針對性，逐步的凝聚眼光、集中思路，其中要注重一大一小兩個問題：　　大問題：收集材料的過程是完成文獻(xiàn)綜述的過程。跟自己論題相關(guān)的成果有哪些，重要的觀點(diǎn)、已經(jīng)運(yùn)用過的角度和方法、概括前人的觀點(diǎn)，這是論文的有機(jī)組成部分，要放在論文的第一段來寫?！　⌒栴}：要準(zhǔn)確的記錄材料的出處、出版社、時間、頁數(shù)，做到資料的規(guī)范應(yīng)用.　　不論如何，高質(zhì)量畢業(yè)論文的完成必須以資料占有和文獻(xiàn)分析作為問題發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新突破的基礎(chǔ)。掌握信息檢索和分析的應(yīng)用技能，你可以更好、更快地收集所需要的信息資料，提高論文撰寫的效率。

編輯推薦

　　《信息檢索》得到了武漢大學(xué)信息管理學(xué)院馬費(fèi)成教授的大力支持，在此表示真誠的謝意。由于時間倉促及水平有限，對可能出現(xiàn)的缺點(diǎn)乃至錯誤，敬請廣大讀者批評指正。

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