電子設計自動化EDA

前言

高等職業(yè)教育主要是以培養(yǎng)具有職業(yè)理想、職業(yè)道德，掌握職業(yè)技能，知曉職業(yè)規(guī)范，面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的高素質(zhì)技能型人才為培養(yǎng)目標。從這個目標出發(fā)，高職教育應走校企合作、工學結合的發(fā)展之路，這是高職教育人才培養(yǎng)的基本模式。從這個目標出發(fā)，高職院校應采用“教學做一體化”的教學模式。為此必須創(chuàng)建體現(xiàn)這一思想的教材體系。我國偉大的教育家陶行知先生在七十幾年前就倡導“教學做合一”的思想，他提出學習不應該是單方面的，也不是灌輸?shù)模瑧撌墙膛c學雙方的，學生是主體，并指出“教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學?！碧招兄壬f的“做上教、做上學”意指“做中教、做中學”的意思，也就是說讓學生在實踐操作中掌握理論知識、學會操作技能，即“先會后懂”、“以用促學”，這樣的教學模式更能提高學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習熱情。電子設計自動化EDA是電子信息類專業(yè)的核心課程，是一門實踐性很強的課程，是以計算機為工具，設計者在EDA軟件平臺上，實現(xiàn)原理圖的繪制、電路板的設計、電路的模擬和仿真、可編程ASIC芯片的設計等。本書主要包括3個方面的內(nèi)容：ProtelDXP2004的應用（原理圖的繪制、電路板的設計）、Multisim2001的應用（電路的模擬和仿真）、VHDL的應用（可編程ASIC芯片的設計）。本書教學內(nèi)容的設計都是圍繞著一個個工作任務（單項訓練項目和綜合實訓項目）而展開的，讀者可以邊做邊學，邊學邊做。

內(nèi)容概要

本書通篇貫穿著“項目為主線”的開發(fā)思路和“教學做合一”的教學理念，所有教學內(nèi)容的設計都是圍繞著一個個項目而展開的，讀者可以邊做邊學，邊學邊做。    本書主要包括3個方面的內(nèi)容：第一篇——Protel DXP 2004的應用、第二篇——Multisim2001的應用、第三篇——VHDL的應用。每篇都包括入門簡介、單項訓練項目和綜合實訓項目3個部分，入門簡介主要介紹本篇主要內(nèi)容及涉及的基本概念，單項訓練項目主要是圍繞著一個個知識點而設計的，綜合實訓項目在單項訓練項目的基礎上進一步培養(yǎng)讀者的綜合應用能力與創(chuàng)新意識。    本書可以作為普通高等院校、高職院校、各類技術師范學院“電子設計自動化”相關課程的教材，也可以作為各類技術人員或愛好者的自學用書。

書籍目錄

前言本書導讀第一篇  Protel DXP 2004的應用  1.1  帶你認識Protel DXP 2004  1.2  單項訓練項目——原理圖的設計　　項目1  模擬放大器電路圖的繪制　　項目2  實用門鈴電路的繪制　　項目3  模／數(shù)轉換電路的繪制　　項目4  LED驅動電路圖的設計　　項目5  紅外遙控信號轉發(fā)器電路的設計　　項目6  實用門鈴電路的編譯及報表的生成　　項目7 7  4LS系列元件的設計　　項目8 7  4LS00元件的設計  1.3  綜合實訓項目——鍵盤電路的設計  1.4  單項訓練項目——印制電路板（PCB）的設計　　項目1  555電路印制電路板的設計　　項目2  兩級放大電路電路板的制作　　項目3  設置自動布線的參數(shù)生成印制電路板　　項目4  完善脈沖式快速充電器的印制電路板　　項目5  單片機小系統(tǒng)電路的印制電路板制作　　項目6  制作元件封裝  1.5綜合實訓項目——USB控制數(shù)碼管顯示電路的制作第二篇  Multisim 2001的應用  2.1  帶你認識Multisim 200l  2.2  單項訓練項目——Multisim 2001的使用　　項目1  單管共射放大電路的設計　　項目2  十進制計數(shù)電路圖的設計和仿真　　項目3  簡單電阻串聯(lián)分壓電路的仿真　　項目4  JK觸發(fā)器的仿真分析　　項目5  組合邏輯電路的設計　　項目6  創(chuàng)建一個全加器子電路模塊　　項目7  晶體管放大電路的分析  2.3  綜合實訓項目_四位全加器電路的模擬仿真第三篇  VHDL的應用  3.1  帶你認識VHDL  3.2  單項訓練項目　　項目1  三一八譯碼器電路的設計　　項目2  用VHDL語言設計全加器電路　　項目3  四位與門電路的設計　　項目4  八選一數(shù)據(jù)選擇器的設計　　項目5  異步置位／復位邊沿D觸發(fā)器的設計　　項目6  四位移位寄存器的設計  3.3  綜合實訓項目——16-4編碼器的設計參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：Multisim是加拿大圖像交互技術公司（Interactive Image Technoligics，IIT公司）推出的以Windows為基礎的仿真工具，是廣泛應用的EWB（Electronics Workbench，電子工作臺）的升級版。Multisim用軟件的方法虛擬電子和電工元器件以及電子與電工儀器和儀表，通過軟件將元器件和儀器集合為一體。它是一個原理電路設計、電路功能測試的虛擬仿真軟件。使用：Multisim可以實現(xiàn)計算機仿真設計與虛擬實驗，與傳統(tǒng)的電子電路設計與實驗相比，它具有如下優(yōu)點：可以邊設計邊測試，修改調(diào)試方便?？梢苑奖愕貙﹄娐穮?shù)進行測試和分析?？梢苑奖愕厥褂脤嶋H價格比較高的虛擬器件，降低實驗成本，提高實驗效率和速度。自Multisim出現(xiàn)以來，版本不斷升級，目前在各高校教學中普遍使用Multisim2001，而網(wǎng)上使用得比較多的版本是Multisim9。兩者所包括的基本功能相同，后者增加了一些新的功能。本書主要用于教學，因此以Multisim2001為藍本。下面通過幾個實例介紹Multisim2001的主要功能。1.原理圖設計功能Multisim2001的元器件庫提供了數(shù)千種電路元器件供實驗使用，同時也可以根據(jù)需要新建或擴展已有的元器件庫。圖2-1所示就是使用Multisim2001繪制的電路原理圖，所使用的元器件是從Multisim2001的元件庫中調(diào)用的。2.原理圖測試仿真功能設計人員不但可以使用Multisim2001來實現(xiàn)原理圖的繪制，還可以通過該軟件實現(xiàn)對電路圖的仿真，觀察實驗結果和實際需要是否符合。圖2-2所示是一個計數(shù)器電路，當使用Multisim2001進行仿真時，可以觀察到數(shù)碼管的顯示情況，圖中左側有兩個開關：清零開關和置位開關，用戶可以通過按鍵來控制開關的閉合，驗證電路的設計是否正確。如果電路功能不符合要求，設計人員可以很方便地實現(xiàn)修改。Multisim2001的虛擬測試儀器／儀表種類齊全，有一般實驗用的通用儀器，如萬用表、瓦特表示波器，也有一般實驗室少有或沒有的儀器，如波特圖儀、邏輯分析儀、邏輯轉換儀、失真儀等。

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《電子設計自動化EDA》由中國水利水電出版社出版。

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