SQL Server數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)實(shí)例教程

前言

數(shù)據(jù)庫技術(shù)是現(xiàn)代信息系統(tǒng)的核心技術(shù)，作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用和研究中最活躍的分支，其已成為目前IT行業(yè)中發(fā)展最快的領(lǐng)域之一。在眾多的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中，SQL Server以良好的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、管理和網(wǎng)絡(luò)功能，成為大規(guī)模聯(lián)機(jī)事務(wù)處理（OLTP）、數(shù)據(jù)倉庫和電子商務(wù)應(yīng)用程序的優(yōu)秀數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，也成為高職院校信息、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)大型關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的最佳平臺(tái)。Microsoft公司的SQL Server 2005是SQL Server 2000的換代產(chǎn)品，于2005年11月發(fā)布。SQL server 2005可以滿足用戶和獨(dú)立軟件供應(yīng)商的要求，適用于從移動(dòng)設(shè)備到64位系統(tǒng)的各類平臺(tái)，并憑借其在企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)管理、管理開發(fā)效率和商業(yè)智能應(yīng)用等方面的出色表現(xiàn)，成為目前能夠真正勝任從低端到高端任何數(shù)據(jù)應(yīng)用的優(yōu)秀數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。本書以“高職院校教學(xué)管理系統(tǒng)”為示例，以SQL Server 2005為平臺(tái)，從軟件工程角度系統(tǒng)闡述數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)從需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到數(shù)據(jù)庫物理實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用程序編寫的整個(gè)開發(fā)流程。并以另一個(gè)實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)“銷售合同管理系統(tǒng)”為課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，以鞏固知識(shí)、提高能力。本書以應(yīng)用為目標(biāo)，讀者在了解和掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)基本原理、應(yīng)用和開發(fā)技術(shù)之后，初步具備解決實(shí)際問題的能力。本書在內(nèi)容編排和知識(shí)講解上具有以下特點(diǎn)：（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)合理。按照行動(dòng)體系對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，內(nèi)容的安排體現(xiàn)“串行結(jié)構(gòu)”。結(jié)合“高職院校教學(xué)管理系統(tǒng)”的開發(fā)流程和“銷售合同管理系統(tǒng)”的實(shí)訓(xùn)步驟，使學(xué)生的認(rèn)知過程和工作過程相對(duì)應(yīng)。（2）真實(shí)的項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)。以實(shí)際項(xiàng)目“高職院校教學(xué)管理系統(tǒng)”的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)為主線，將開發(fā)過程分解為既獨(dú)立又相互聯(lián)系的若干子任務(wù)，以軟件工程過程貫穿全書。學(xué)生在完成一個(gè)個(gè)子任務(wù)的過程中，由淺入深地學(xué)習(xí)SQL Server 2005基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，并逐步建立起系統(tǒng)開發(fā)的整體概念。（3）注重素質(zhì)教育，突出能力培養(yǎng)。除示例數(shù)據(jù)庫外，本書以另一個(gè)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)“銷售合同管理系統(tǒng)”作為課后實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與正文的講解同步，劃分開發(fā)任務(wù)，提出實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，提供簡(jiǎn)單的開發(fā)思路或操作步驟，讓讀者自行設(shè)計(jì)。其目的在于測(cè)試讀者的知識(shí)掌握程度，以進(jìn)一步鞏固知識(shí)，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。每章后設(shè)置“知識(shí)進(jìn)階”，用以講解更深層次的知識(shí)點(diǎn)，或就某一知識(shí)難點(diǎn)展開討論，或講解作者的操作經(jīng)驗(yàn)，便于教師開展分組教學(xué)，以提高能力較強(qiáng)的學(xué)生的知識(shí)和能力儲(chǔ)備。（4）理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出理論知識(shí)的實(shí)用性。將理論知識(shí)講解和技能訓(xùn)練相結(jié)合，按“提出任務(wù)，教師講解并演示，學(xué)生上機(jī)實(shí)訓(xùn)”的流程，融“教、學(xué)、做”于一體，充分體現(xiàn)“做中學(xué)，學(xué)以致用”的教學(xué)理念。理論講解中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)或操作環(huán)節(jié)以“注意”格式加以重點(diǎn)標(biāo)識(shí)，突出作者的經(jīng)驗(yàn)介紹，化解復(fù)雜、抽象的理論陳述。

內(nèi)容概要

本書以“高職院校教學(xué)管理系統(tǒng)”為示例，SQL Server 2005為設(shè)計(jì)平臺(tái)，從軟件工程角度系統(tǒng)闡述數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)從需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到數(shù)據(jù)庫物理實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用程序編寫的整個(gè)開發(fā)流程。以另一個(gè)實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)“銷售合同管理系統(tǒng)”為課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，以鞏固知識(shí)、提高能力?！　”緯詰?yīng)用為目標(biāo)，系統(tǒng)地介紹數(shù)據(jù)庫的基本原理和概念、SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫對(duì)象的創(chuàng)建及管理、數(shù)據(jù)庫的備份與恢復(fù)、數(shù)據(jù)庫的安全管理、數(shù)據(jù)報(bào)表的使用、與其他環(huán)境進(jìn)行數(shù)據(jù)庫交換、數(shù)據(jù)庫的訪問技術(shù)基礎(chǔ)，并重點(diǎn)討論數(shù)據(jù)庫完整性設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)檢索、存儲(chǔ)過程及觸發(fā)器的創(chuàng)建及應(yīng)用技術(shù)。讀者在了解和掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)基本原理、應(yīng)用和開發(fā)技術(shù)之后，初步具備解決實(shí)際問題的能力?！　”緯詫?shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)，以軟件工程為主線，內(nèi)容涵蓋數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的主要技術(shù)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，課后實(shí)訓(xùn)利于分層次教學(xué)，突出能力培養(yǎng)。本書既可作為高職高專計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的教材，也可作為SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)初學(xué)者的參考書。

書籍目錄

前言任務(wù)一　認(rèn)識(shí)SQL Server 2005　1.1　數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)  1.2　設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫　1.3　認(rèn)識(shí)SQL Server 2005　1.4　知識(shí)進(jìn)階　項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)一　習(xí)題一任務(wù)二　為數(shù)據(jù)管理創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫環(huán)境  2.1　認(rèn)識(shí)SQL Server數(shù)據(jù)庫  2.2　創(chuàng)建SQL Server數(shù)據(jù)庫　2.3　管理SQL Server數(shù)據(jù)庫　2.4　知識(shí)進(jìn)階　項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)二　習(xí)題二任務(wù)三　向數(shù)據(jù)庫輸入數(shù)據(jù)  3.1　T-SQL語言的數(shù)據(jù)類型  3.2　設(shè)計(jì)“高職院校教學(xué)管理系統(tǒng)”中表的結(jié)構(gòu)  3.3　創(chuàng)建表　3.4　管理表  3.5　操作表中的數(shù)據(jù)  3.6　知識(shí)進(jìn)階　項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)三　習(xí)題三任務(wù)四　保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、一致性和完備性  4.1　了解數(shù)據(jù)完整性　4.2　應(yīng)用約束　4.3　創(chuàng)建和管理關(guān)系圖　4.4　應(yīng)用默認(rèn)值　4.5　應(yīng)用規(guī)則　4.6　應(yīng)用觸發(fā)器  4.7　知識(shí)進(jìn)階　項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)四　習(xí)題四任務(wù)五　應(yīng)用數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)任務(wù)六　優(yōu)化數(shù)據(jù)查詢和數(shù)據(jù)管理任務(wù)七　提高數(shù)據(jù)操作速度任務(wù)八　保證數(shù)據(jù)庫安全性任務(wù)九　與其他數(shù)據(jù)環(huán)境進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換任務(wù)十　加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫維護(hù)任務(wù)十一　應(yīng)用T-SQL程序管理數(shù)據(jù)任務(wù)十二　使用報(bào)表管理數(shù)據(jù)操作結(jié)果任務(wù)十三　設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序附錄　“高職院校教學(xué)管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫JXGL的部分?jǐn)?shù)據(jù)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：任務(wù)一 認(rèn)識(shí)SQL Server 20051.1 數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)任務(wù)：奠定數(shù)據(jù)庫技術(shù)的理論基礎(chǔ)，了解數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展歷程，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的概念，掌握三種數(shù)據(jù)模型的概念及關(guān)系數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)。最初的計(jì)算機(jī)主要應(yīng)用于科學(xué)計(jì)算。20世紀(jì)50年代之后，人們開始應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。數(shù)據(jù)庫正是專門研究數(shù)據(jù)管理技術(shù)的計(jì)算機(jī)軟件學(xué)科的一個(gè)重要分支。1.1.1 數(shù)據(jù)庫1.數(shù)據(jù)現(xiàn)實(shí)世界中的客觀事物在人腦中經(jīng)過抽象形成的概念，稱為信息。數(shù)據(jù)是對(duì)信息的符號(hào)化表示，如數(shù)字、字符、圖形、圖像、聲音等。這些形式的數(shù)據(jù)必須經(jīng)過數(shù)字化后才能被計(jì)算機(jī)識(shí)別和管理。 2.數(shù)據(jù)管理通過計(jì)算機(jī)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成信息的過程稱為數(shù)據(jù)處理，其根本目的是從已知的、大量的數(shù)據(jù)中，根據(jù)事物間的聯(lián)系和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，采取分析、歸納等方法，提取出對(duì)人類有價(jià)值的信息，并為某種決策提供依據(jù)。數(shù)據(jù)與信息之間的關(guān)系可以用下面的式子表示，輸入的是數(shù)據(jù)，輸出的是信息。例如，將“當(dāng)前年份”與“出生年份”相減，即可得到“年齡”信息。

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