21世紀的工程師

前言

　　《21世紀的工程師——工程學教育改革芻論》中文版終于付梓出版。作者加洛威博士是美國女性工程師的杰出代表，作為資深的土木工程師和管理咨詢專家，具有豐富的執(zhí)業(yè)和管理經驗。她擔任過全美土木工程師學會會長等重要職位，2006年經布什總統提名參議院批準成為國家科學基金會理事并擔任副理事長。在本書中，她著重就21世紀的工程學教育改革和工程師能力培養(yǎng)問題發(fā)表了其獨到的見解?！　〉玫竭@本書，是2007年在三峽水利樞紐壩區(qū)召開的社會管理系統國際研討會（ISMS2007）上，多篇發(fā)言論及工程師的職業(yè)責任，其中加洛威女士的發(fā)言較系統地列舉了當今美國工程師教育培養(yǎng)體系的缺陷，論述美國工程學教育改革的必要性，這個觀點引起日本、中國等參會代表共鳴。大家認為工程學教育改革和現代工程師培養(yǎng)是全球工程界共同面臨的挑戰(zhàn)，而不獨是美國工程學教育急需變革。

內容概要

　　《21世紀的工程師—工程學教育改革芻論》主旨是呼吁工程學教育的變革，對中國工程教育界認識工程學教育，開展對現代工程師的培養(yǎng)、對變革的思考和對這種變革有所啟迪?！?1世紀的工程師—工程學教育改革芻論》適用于工程技術人員及管理人員，同時也可供大專院校師生參考。

作者簡介

　　Patricia D．Galloway，土木工程博士，現任國際管理咨詢公司——尼爾森·伍斯特集團公司的首席執(zhí)行官，該公司辦事處遍布全美及亞太各地區(qū)。作者是美國11個州、加拿大、澳大利亞地區(qū)的注冊工程師，并且獲得了項目管理專業(yè)證書，先后獲得了普度大學的土木工程學士學位、紐約理工學院的工商管理碩士學位及日本高知工科大學的基礎設施系統工程博士學位?！　∽鳛閲H公認的土木工程及建設領域的領軍人物，Galloway在爭議解決、專家見證、風險管理以及全球工程方面擁有豐富的經驗。她曾與業(yè)主、承包商及工程公司合作，并以專業(yè)人士的身份訪問過100多個國家。她做過的演講涉及領導能力、全球化、工程教育以及女性工程師等多個專題?！　?003年，Galloway成為美國土木工程師協會第一位女會長，并于2006年被委派至國家科學理事會任職。她更是美國土木工程師協會、國家建設院、項目管理學院、泛美工程院（屬董事會成員之一）等機構的成員。

書籍目錄

中文版序序前言緒論1 全球化2 溝通3 道德和專業(yè)性4 多樣化5 領導能力6 工程師在公共政策中的作用7 工程學教育改革8 于專業(yè)工程管理碩士的建議參考文獻作者簡介

章節(jié)摘錄

　　1　全球化　　一個工程師想在當今的全球環(huán)境下有所成就，他必然要理解的一個重要概念就是“全球化”?！叭蚧边@個詞是用來描述急劇擴大的貿易和文化交流所帶來的社會和世界經濟的變革。全球化即指國家之間通過關稅、投資、技術轉讓及文化思想交流等活動日益融合。正如網站Globalizationl01．org（這個網站由卡耐基世界和平基金會創(chuàng)立）所定義的，“全球化是一個不同國家的政府、人民和企業(yè)間的互動及融合過程，是一個受國際貿易驅動，同時借助于全球技術的過程。這個過程影響著我們的環(huán)境、文化、政治制度、經濟發(fā)展和繁榮，甚至全世界人民的身體健康狀況”（CEIP 2007）。這個過程表現為全球市場和商務活動日趨增強的關聯性和相互依賴性。10年前，全球經濟市場的主流人口都集中在美國、加拿大、日本和西歐，大概總共有5億～6億人?，F在全球經濟市場波及的人口已經擴展到世界各地，總人數已經超過60億?！　　?/pre>



媒體關注與評論
　　序作者：G·韋恩·克勞夫（G．Wayne Clough）土木工程博士，佐治亞理工學院院長“就現在我們身邊正經歷的迅速而深刻的變革來說，這本書來得非常及時?！薄　　芨ダ铩ち_素（Jeffrey．Russell），土木工程博士，美國威斯康星大學麥迪遜分校土木與環(huán)境工程系教授兼系主任“Pat Galloway在其職業(yè)領域中，無論是商業(yè)實踐還是領導能力方面都堪稱是學識淵博、深謀遠慮并且閱歷豐富。她的書巾包含許多偉人的見地，并提出了一些值得我們深思和探討的建議。”　　——小斯蒂芬·D·柏克德（stephenD．Bechtel，Jr．），柏克德集團退休主席兼董事會成員　　“在欠發(fā)達國家進行的大量基礎設施建設項目中，我們肯定會看到越來越多的跨國團隊參與到工程中來。美國工程師為保持其在該領域最前沿的地位，我們就必須成為具備全球化視角的有力管理者。加洛威的書向我們指明了達成這個目標的方向?！薄　　闪·亨利（William PHemty），美國土木工程師協會會長，2004～2005　　“進行專業(yè)水平上的工執(zhí)業(yè)需持有碩十學位的問題早已爭論多時，我贊同加洛威針對下程教　　育改革所作的構想成熟而令人信服的論述。本書對21世紀初的工程學進行了及時的概述，從描述驅動因素到提出有利措施無不一針見血、影響深刻。”　　——羅素·C·瓊斯（RusselC．Iones），土木工程博士，馬斯達爾科技大學（MasdarInstitute of Science and Technology）校長“無論你是經營一家工程公司的管現者，抑或是一位工程學教育者還是希望了解如何為自己的將來做好準備的專業(yè)工程師，你都會非常欣喜能讀到這樣一本書！”　　——拉爾夫·R·皮特森（RalphR．Peterson），西圖集團董事長兼首席執(zhí)行官






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