漫畫設(shè)計

前言

設(shè)計藝術(shù)不僅具有藝術(shù)性和創(chuàng)新性，更重要的是，它是時代的產(chǎn)物，與我們的社會生產(chǎn)方式、技術(shù)水平以及實踐能力相適應(yīng)。正如19世紀(jì)之前，由于工業(yè)化大生產(chǎn)尚未成熟，當(dāng)時的設(shè)計藝術(shù)呈現(xiàn)出的是手工業(yè)生產(chǎn)方式下的富麗繁華的裝飾風(fēng)格與手法；20世紀(jì)中葉，人類社會的工業(yè)化生產(chǎn)得到迅猛發(fā)展，大批量、大規(guī)模的生產(chǎn)方式孕育了以“包豪斯”為代表的追求簡潔單純、易于生產(chǎn)的設(shè)計理念；今天，隨著數(shù)字時代的來臨，社會、科技、文化等銹域又再次發(fā)生了激烈的撞擊。它們的交錯、相融和衍生，使得今天的設(shè)計又步入了一個更需要梳理整合的時代。今天的中國已經(jīng)成為一支世界矚目的經(jīng)濟(jì)力量，中國經(jīng)濟(jì)已融入到經(jīng)濟(jì)全球化的大潮中。人力成本與巨大的市場遣就了巨大的投資吸納力。要擺脫技術(shù)含量不高、無品牌的勞動密集型生產(chǎn)方式，逐步實現(xiàn)從“制造大國”走向“制造強(qiáng)國”，需要我們有更多、更具有設(shè)計執(zhí)行能力的專門人才。與此同時，中國企業(yè)設(shè)計開發(fā)組織結(jié)構(gòu)也正在發(fā)生著根本性的轉(zhuǎn)變。從改革開放初期，國內(nèi)市場上存在巨大的產(chǎn)品門類空缺，那時僅僅以造型填補(bǔ)市場空白，到現(xiàn)在不但重視產(chǎn)品質(zhì)量、成本、技術(shù)含量等方面的綜合協(xié)調(diào)，同時重視設(shè)計作為企業(yè)競爭市場的必要手段，以及產(chǎn)品持續(xù)成長的最重要因素之一，從而更加需要具有設(shè)計藝術(shù)實際工作能力的專門人才。在這樣的背景下，如何分層次、有計劃地培養(yǎng)設(shè)計人才，成為我們每一個設(shè)計藝術(shù)教育工作者的義務(wù)與責(zé)任?？v覽當(dāng)前整個設(shè)計藝術(shù)教育教材，大量的內(nèi)容著重于入學(xué)應(yīng)試和學(xué)生大學(xué)本科時期所需要的知識和技能，較少專門涉及高職設(shè)計藝術(shù)專門學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)域，從而形成了設(shè)計藝術(shù)教材在這個方面的缺乏和不足。

內(nèi)容概要

　　《漫畫設(shè)計》綜合了以往同類圖書的優(yōu)點，從基礎(chǔ)入手，介紹了國內(nèi)外漫畫文化的發(fā)展歷程，并且提供大量的漫畫實例作為參考，使讀者在欣賞優(yōu)秀作品的同時對漫畫的設(shè)計過程能有更系統(tǒng)、更全面的了解。全書共分為4章，內(nèi)容包括漫畫設(shè)計概述、漫畫設(shè)計基礎(chǔ)、漫畫設(shè)計實例、故事版新漫畫賞析。書中文字介紹全面，言簡意賅，示例作品風(fēng)格迥異，內(nèi)容豐富多彩，圖文并茂。書中對經(jīng)典實例加以評述，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和欣賞。此外，近200張經(jīng)典的漫畫作品及作品設(shè)計講評，使漫畫設(shè)計理論與創(chuàng)作實踐緊密結(jié)合，圖文并茂、相得益彰?！堵嬙O(shè)計》可作為各院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、視覺傳達(dá)專業(yè)與電腦美術(shù)專業(yè)的教材，也可作為在漫畫設(shè)計領(lǐng)域自學(xué)的讀者的參考書?！堵嬙O(shè)計》隨書贈送光盤，其中包含近200張電子版的漫畫設(shè)計作品，這是《漫畫設(shè)計》最具實用價值的特色之一。

作者簡介

李翔，男，畢業(yè)于湖南省輕工業(yè)高等?？茖W(xué)校。1992年征湖南少年兒童出版社任插畫設(shè)計師，從事圖書插圖繪制工作；1998年參加湖南省教育音像出版社組織的大犁幼兒教育多媒體動畫制作工程，任美術(shù)導(dǎo)演／前期設(shè)計部門負(fù)責(zé)人2004年創(chuàng)立卡卡動漫工作坊，從事卡通漫畫設(shè)計與廣告插圖等工作。

書籍目錄

總序?qū)ёx前言第1章 漫畫概述1．1 什么是漫畫1．2 漫畫的起源1．3 崛起的日本漫畫1．4 經(jīng)典的歐美漫畫1．5 中國漫畫的發(fā)展之路第2章 漫畫設(shè)計基礎(chǔ)2．1 五官設(shè)計基礎(chǔ)2．2 表情設(shè)計基礎(chǔ)2．3 美少女設(shè)計基礎(chǔ)2．4 漫畫服飾設(shè)計基礎(chǔ)2．5 漫畫動作設(shè)計基礎(chǔ)2．6 漫畫對白與文字設(shè)計基礎(chǔ)2．7 漫畫效果(氣氛)表現(xiàn)設(shè)計基礎(chǔ)2．8 漫畫夸張設(shè)計基礎(chǔ)2．9 漫畫網(wǎng)點紙與加網(wǎng)設(shè)計基礎(chǔ)2．10 漫畫背景設(shè)計基礎(chǔ)2．11 漫畫色彩設(shè)計基礎(chǔ)2．12 漫畫情節(jié)類型與情節(jié)設(shè)計基礎(chǔ)2．13 漫畫構(gòu)圖與分鏡設(shè)計基礎(chǔ)2．14 黑白單幅漫畫設(shè)計基礎(chǔ)2．15 彩色單幅漫畫設(shè)計基礎(chǔ)2．16 插畫設(shè)計基礎(chǔ)2．17 四格漫畫設(shè)計基礎(chǔ)第3章 漫畫設(shè)計實例3．1 五官設(shè)計實例3．2 表情設(shè)計實例3．3 美少女設(shè)計實例3．4 漫畫服飾設(shè)計實例3．5 漫畫動作設(shè)計實例3．6 漫畫對白與文字設(shè)計實例3．7 漫畫效果表現(xiàn)設(shè)計實例3．8 漫畫夸張設(shè)計實例3．9 漫畫網(wǎng)點紙與加網(wǎng)設(shè)計實例3．10 漫畫背景設(shè)計實例3．11 漫畫色彩設(shè)計實例3．12 漫畫故事腳本設(shè)計實例3．13 漫畫構(gòu)圖與分鏡設(shè)計實例3．14 黑白單幅漫畫設(shè)計實例3．15 彩色單幅漫畫設(shè)計實例3．16 商業(yè)插畫設(shè)計實例3．17 四格漫畫設(shè)計實例第4章 故事版新漫畫4．1 故事版新漫畫設(shè)計基礎(chǔ)4．2 故事版新漫畫設(shè)計實例后記參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：繪畫插畫中的圖解形式（diagrams）則是一種極適合用來表現(xiàn)復(fù)雜產(chǎn)品的插畫形式，如新式家用電器的操作程序、新式食品的烹飪方法、家用組合器具的安裝、兒童積木的各種搭配形式等都可以用連續(xù)數(shù)幅圖解形式的插畫來向讀者介紹正確的操作步驟。立體插畫是應(yīng)用于招貼廣告中的一種極富表現(xiàn)力的插畫形式，目前在國內(nèi)還較少見，但從國際上的招貼廣告發(fā)展來看，采用立體插畫已是必然趨勢。它的制作方法是：根據(jù)廣告創(chuàng)意先做一件立體構(gòu)成形式的作品。再拍成照片，用于招貼廣告畫面中。這就要求招貼設(shè)計師和插畫師不僅要有較好的平面設(shè)計能力，還要具備扎實的立體構(gòu)成基礎(chǔ)。立體插畫的另一種方法就是以描畫來表現(xiàn)出立體形象，是在二維紙面上表現(xiàn)出三維空間的幻象?？傊?，現(xiàn)代插畫已不再局限在二維表現(xiàn)空間范圍，僅靠二維表現(xiàn)技法繪圖已不能滿足現(xiàn)代插畫設(shè)計的要求。

后記

李翔，男，畢業(yè)于湖南省輕工業(yè)高等專科學(xué)校。1992年征湖南少年兒童出版社任插畫設(shè)計師，從事圖書插圖繪制工作；1998年參加湖南省教育音像出版社組織的大犁幼兒教育多媒體動畫制作工程，任美術(shù)導(dǎo)演／前期設(shè)計部門負(fù)責(zé)人2004年創(chuàng)立卡卡動漫工作坊，從事卡通漫畫設(shè)計與廣告插圖等工作。

編輯推薦

《漫畫設(shè)計》由中國水利水電出版社出版。

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