測量實驗

前言

　　測量實驗為測繪學(xué)課程的配套教材，主要由三部分組成。第一部分為測量實驗，內(nèi)容包含對普通光學(xué)水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀等的認識實驗和檢校，全站儀、GPS接收機的認識與使用實驗，水準(zhǔn)測量、角度測量、全站儀測量等基本測量工作，以及點的平面位置測設(shè)等共十三項實驗；第二部分為測量作業(yè)，內(nèi)容包括水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量、測量誤差理論、導(dǎo)線測量、地形圖應(yīng)用與施工放樣等相關(guān)章節(jié)基本內(nèi)容的習(xí)題。為便于掌握各章節(jié)的重點和難點，特精選了部分習(xí)題作為必做作業(yè)；第三部分為測量實習(xí)任務(wù)書及指導(dǎo)書，包括實習(xí)的任務(wù)、基本要求、實習(xí)的目的、實習(xí)的主要內(nèi)容和基本作業(yè)要求、人員組織、作業(yè)時間分配、注意事項、上交實習(xí)成果、測繪新儀器、新技術(shù)講座、操作考核、成績評定方法等內(nèi)容。　　每個實驗包括目的和要求、儀器和工具、方法和步驟、注意事項，格式規(guī)范、意義明確、并配有相關(guān)記錄表格、計算表格，方便學(xué)生直接記錄、計算和上交實驗實習(xí)成果。精選的習(xí)題具有代表性，涉及測繪學(xué)課程的重點內(nèi)容。實驗、習(xí)題與實習(xí)其目的就是為了加強理論與實踐的結(jié)合，具有可操作性和實用性，對提高學(xué)生的實踐操作技能和內(nèi)業(yè)的計算能力具有重要作用，相關(guān)院校授課教師可根據(jù)實際情況選用其中部分內(nèi)容。　　本書由華北水利水電學(xué)院王鐵生、張冰，以及河南工業(yè)大學(xué)陳武新編寫。王鐵生擔(dān)任主編，陳武新、張冰擔(dān)任副主編。全書由王鐵生統(tǒng)稿。

內(nèi)容概要

　　《高等院校精品實驗指導(dǎo)：測量實驗》為“高等院校精品實驗指導(dǎo)”叢書之一，是測量學(xué)課程的配套實驗與實習(xí)教材。主要內(nèi)容包括測量實驗、測量作業(yè)、測量實習(xí)任務(wù)書及指導(dǎo)書、測量實習(xí)操作考試題選，可用于對學(xué)生測量的外業(yè)操作技能和內(nèi)業(yè)計算能力進行全面訓(xùn)練?！　　陡叩仍盒＞穼嶒炛笇?dǎo)：測量實驗》可供高等院校本科土木工程各非測繪專業(yè)及高職高專各相關(guān)專業(yè)的測量學(xué)課程的實踐教學(xué)和學(xué)生自學(xué)使用，并可供生產(chǎn)單位測量、施工等專業(yè)技術(shù)人員參考。

書籍目錄

前言第一部分 測量實驗測量實驗須知與守則實驗一　DS3型水準(zhǔn)儀的認識與使用實驗二　普通水準(zhǔn)測量實驗三 DS3型微傾式水準(zhǔn)儀的檢驗與校正實驗四 DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀的認識與使用實驗五 水平角測量（一）——測回法實驗六　水平角測量（二）——方向觀測法實驗七 豎直角測量與豎盤指標(biāo)差的檢驗實驗八　DJs型光學(xué)經(jīng)緯儀的檢驗與校正實驗九　視距測量實驗十 電磁波測距及全站儀的使用實驗十一　建筑物軸線放樣實驗十二 GPS接收機的認識與使用實驗十三　地形圖的識讀第二部分 測量作業(yè)作業(yè)一作業(yè)二作業(yè)三作業(yè)四作業(yè)五作業(yè)六作業(yè)七作業(yè)八作業(yè)九作業(yè)十第三部分 測量實習(xí)任務(wù)書及指導(dǎo)書測量實習(xí)須知測量實習(xí)任務(wù)及指導(dǎo)實習(xí)報告附錄 測量實習(xí)操作考試題選實習(xí)操作考查題之一——水準(zhǔn)測量實習(xí)操作考查題之二——角度測量

章節(jié)摘錄

第一部分測量實驗：測量實驗須知與守則一、測量實驗?zāi)康募坝嘘P(guān)規(guī)定（1）測量實驗的目的一方面是為了驗證、鞏固在課堂上所學(xué)的理論知識；另一方面是熟悉測量儀器的構(gòu)造和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生進行測量工作的基本操作技能，使學(xué)到的理論與實踐緊密結(jié)合起來。（2）在實驗之前，必須復(fù)習(xí)教材中的有關(guān)內(nèi)容；認真仔細地預(yù)習(xí)本書，明確目的和要求、方法步驟及注意事項，以保證按時完成實驗。（3）實驗分小組進行，組長負責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，辦理所用儀器工具的借領(lǐng)（組長必須帶學(xué)生證）和歸還手續(xù)。每人都必須認真仔細地操作，培養(yǎng)獨立工作能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，同時要發(fā)揚互相協(xié)作精神。在實驗過程中或結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)儀器工具有遺失、損壞情況，應(yīng)立即報告指導(dǎo)教師；同時，要查明原因及責(zé)任人，填寫儀器損壞事故單，根據(jù)情節(jié)輕重，按照學(xué)院的規(guī)定進行賠償和處理。（4）實驗結(jié)束時，應(yīng)提交書寫工整、規(guī)范的實驗報告。二、記錄與計算規(guī)則（1）實驗所得各項數(shù)據(jù)的記錄和計算，必須按記錄格式用2H或3H鉛筆認真填寫。字跡應(yīng)清楚，邊觀測邊記錄，觀測者讀出數(shù)字后，記錄者應(yīng)將所記數(shù)字復(fù)誦一遍，以防聽錯、記錯。不準(zhǔn)先記在草稿紙上，然后謄人記錄表中，更不準(zhǔn)偽造數(shù)據(jù)。（2）記錄錯誤時，不準(zhǔn)用橡皮擦去，不準(zhǔn)在原數(shù)字上涂改，應(yīng)將錯誤的數(shù)字劃去并把正確的數(shù)字記在原數(shù)字上方。記錄數(shù)據(jù)修改后或觀測成果廢去后，都應(yīng)在備注欄內(nèi)注明原因（如測錯、記錯或超限等）。

編輯推薦

《高等院校精品實驗指導(dǎo)測量實驗》可供高等院校本科土木工程各非測繪專業(yè)及高職高專各相關(guān)專業(yè)的測量學(xué)課程的實踐教學(xué)和學(xué)生自學(xué)使用，并可供生產(chǎn)單位測量、施工等專業(yè)技術(shù)人員參考。

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