出版時間:2009-2 出版社:水利水電出版社 作者:唐建 頁數(shù):182
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前言
當前,手繪在景觀園林設(shè)計中的應(yīng)用越來越普及,很多設(shè)計師更是把手繪作為一種快捷表達自己創(chuàng)意、充分體現(xiàn)自身設(shè)計能力的方式。手繪功底是否扎實,成為設(shè)計工作優(yōu)劣與否的直接體現(xiàn)?! ”緯榻B了景觀手繪的階段訓(xùn)練法。通過3個月的短期訓(xùn)練,系統(tǒng)、科學(xué)、有效地掌握徒手畫的技法,從應(yīng)用的角度由淺入深地掌握“九分格”的運用。為能讓讀者快速掌握所涉及的專業(yè)技能,本書采用了大量圖片分步驟地詳盡講解“室內(nèi)透視”、“景觀透視”、“九分格”運用等,從而使讀者最終掌握手繪效果圖的方法。本書是一本速訓(xùn)教材,“抓重點、找規(guī)律、會變通”是本書傳遞的核心思想。本書的編寫有很強的針對性、實踐性、可操作性,內(nèi)容上將諸多相關(guān)知識進行了整合。可供院校師生、設(shè)計工作者、手繪愛好者學(xué)習(xí)參考?! ∪绻x者能通過本書掌握一定的技巧、受到啟發(fā)、從中受益,進而不斷努力練習(xí)、深入思考,從而最終成為真正的手繪高手,編者將感到莫大的欣慰?! ∮捎诰幷咚接邢?,書中難免有疏忽和不妥的地方,期望廣大讀者及同行多提寶貴意見。
內(nèi)容概要
本書采用獨特的實踐教學(xué)方法,使受訓(xùn)人員能夠在3個月內(nèi)迅速掌握景觀手繪的技巧和方法,并達到一定的手繪表達水平。全書按照教學(xué)、練習(xí)階段分為三章:基礎(chǔ)理論階段(手繪目的、工具,透視制圖)、基礎(chǔ)訓(xùn)練階段(基礎(chǔ)線條練習(xí)、字體規(guī)范、單體練習(xí)、寫生練習(xí))、實訓(xùn)階段(色彩基本原理、上色技巧、組合練習(xí))。最后附寫生及景觀園林設(shè)計賞析。 全書文字內(nèi)容簡潔明快、重點突出,圖片豐富精美、代表性強,非常適合院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀(園林)設(shè)計、建筑設(shè)計等藝術(shù)設(shè)計類師生,相關(guān)專業(yè)設(shè)計人員及培訓(xùn)、受訓(xùn)人員作為教材或教學(xué)輔助用書使用。
作者簡介
唐建:湖南長沙人,湖南設(shè)計藝術(shù)家協(xié)會會員,現(xiàn)任職于湖南圖書館,從事設(shè)計教育工作。
書籍目錄
前言第一章 基礎(chǔ)理論階段 第一節(jié) 手繪目的 第二節(jié) 工具介紹 第三節(jié) 透視制圖第二章 基礎(chǔ)訓(xùn)練階段 第一節(jié) 基礎(chǔ)線條練習(xí) 第二節(jié) 字體規(guī)范 第三節(jié) 單體練習(xí) 第四節(jié) 寫生練習(xí)第三章 實訓(xùn)階段 第一節(jié) 色彩基本原理 第二節(jié) 上色技巧 第三節(jié) 組合練習(xí)附錄 寫生及景觀園林設(shè)計賞析
章節(jié)摘錄
第一章 基礎(chǔ)理論階段 第一節(jié) 手繪目的 景觀設(shè)計手繪,能快捷而形象地表達設(shè)計師的設(shè)計意圖,生動、概括、賦予創(chuàng)意、便于交流。本教程采用的是循序漸進的階段法,以使讀者學(xué)會利用基本技巧,利用手中的工具,由隨意草圖過渡到刻意草圖,從而掌握較成熟的手繪方法?! ∈掷L看似簡單,只是“線條的組織,透視的運用,色彩的表現(xiàn)”,可做起來,就必須在理解的基礎(chǔ)上,通過不懈的努力,完成由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)型。手繪一般應(yīng)遵循這樣幾個原則:①真實性;②科學(xué)性;③藝術(shù)性。 ?。?)真實性:真實表達空間物體大小的尺寸,比例關(guān)系?! 。?)科學(xué)性:用適當?shù)耐敢暎浞直磉_所要表現(xiàn)的景觀?! 。?)藝術(shù)性:用嫻熟的技法,運用繪畫中的明暗對比、虛實對比、遠近疏密、近大遠小、色彩對比及留白處理等關(guān)系來表現(xiàn)手繪設(shè)計圖?! ∈掷L效果圖雖然不是純藝術(shù)表現(xiàn),但它卻是從繪畫藝術(shù)中提煉出來的,具有很強的工藝性,并具備整體統(tǒng)一,對比協(xié)調(diào),節(jié)奏、韻律富于變化性等藝術(shù)特征(見圖1-1-1,圖1-1-2)。
編輯推薦
《景觀手繪速訓(xùn)》是一本速訓(xùn)教材,“抓重點、找規(guī)律、會變通”是《景觀手繪速訓(xùn)》傳遞的核心思想。
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