中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語實(shí)用口語短句循環(huán)朗讀速記

內(nèi)容概要

人們?nèi)粘５目陬^交流基本上都是靠短句來實(shí)現(xiàn)的?？焖俦痴b一些常用的口語短句，不僅能擴(kuò)大學(xué)習(xí)者口語表達(dá)語素的積累，而且還能幫助其克服口語表達(dá)上的心理障礙，養(yǎng)成敢說、愛說的習(xí)慣，做到地道外語脫口而出。    本書作者從人民教育出版社《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語（初級(jí)·下）》精選出多個(gè)實(shí)用的口語短句，運(yùn)用獨(dú)創(chuàng)的“循環(huán)朗讀速記法”，通過科學(xué)的循環(huán)復(fù)習(xí)模式，將所有句型分成30個(gè)記憶單元，每個(gè)單元練習(xí)32個(gè)例句?？忌诰毩?xí)的過程中不必再去考慮循環(huán)的次序問題，只需按部就班朗讀句子就可以。每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)，二十幾天就可以熟練掌握《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語（初級(jí)·下）》全部實(shí)用句型。

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致學(xué)習(xí)者循環(huán)朗讀1循環(huán)朗讀2循環(huán)朗讀3循環(huán)朗讀4循環(huán)朗讀5循環(huán)朗讀6循環(huán)朗讀7循環(huán)朗讀8循環(huán)朗讀9循環(huán)朗讀10循環(huán)朗讀11循環(huán)朗讀12循環(huán)朗讀13循環(huán)朗讀14循環(huán)朗讀15循環(huán)朗讀16循環(huán)朗讀17循環(huán)朗讀18循環(huán)朗讀19循環(huán)朗讀20循環(huán)朗讀21循環(huán)朗讀22循環(huán)朗讀23循環(huán)朗讀24循環(huán)朗讀25循環(huán)朗讀26循環(huán)朗讀27循環(huán)朗讀28循環(huán)朗讀29循環(huán)朗讀30

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　　本書基于循環(huán)復(fù)習(xí)規(guī)律的需要，一共精選了960個(gè)實(shí)用日語短句，分成30個(gè)循環(huán)練習(xí)單元，每個(gè)單元32個(gè)口語短句。在每個(gè)循環(huán)練習(xí)中，句子的排列順序已經(jīng)按照循環(huán)復(fù)習(xí)法的要求編排好了，學(xué)習(xí)者在朗讀時(shí)不必再去考慮循環(huán)復(fù)習(xí)的次序問題，只要依次朗讀每個(gè)句子就可以了，從而可以把更多的注意力放在朗讀的準(zhǔn)確性和流利度上面。整個(gè)循環(huán)朗讀做完之后，平均每個(gè)句子都被朗讀和記憶了13遍之多，而且每次朗讀都是“恰到火候”——在似忘非忘之時(shí)做到了及時(shí)復(fù)習(xí)?！　”緯總€(gè)循環(huán)練習(xí)的32個(gè)口語短句都配有外籍專家的朗讀錄音，學(xué)習(xí)者可以通過跟讀和模仿這些錄音，提高發(fā)音和朗讀句子的準(zhǔn)確性。同時(shí)，這些錄音資料也可以幫助學(xué)習(xí)者做聽寫檢測(cè)和鞏固練習(xí)?！　”緯c人民教育出版社《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》（新版）教材，配合使用，學(xué)習(xí)效果更佳，能幫助讀者累積更多實(shí)用口語要素?！　?jiān)持，是學(xué)習(xí)日語的不二法門　　日語單詞手抄本系列，迄今為止我已抄完兩本。期間最大的感受就是，背誦單詞只要堅(jiān)持就夠了。然而作為普通人的我們，如果沒有一個(gè)來自于外部的系統(tǒng)而科學(xué)的約束力，往往不能達(dá)成目標(biāo)?！吨腥战涣鳂?biāo)準(zhǔn)日本語（新版）詞匯循環(huán)速記手抄本》恰恰給我們提供了這樣一條達(dá)到目標(biāo)的捷徑。她的系統(tǒng)性，科學(xué)性，易操作性，在實(shí)踐當(dāng)中得到了印證。我們不需要花太多的心思，也不必浪費(fèi)太多的墨水，只要按照她提供的方法先跟讀再少許抄寫十余遍，幾天后復(fù)習(xí)一兩次，就會(huì)達(dá)到意想不到的效果。背單詞是一件痛苦的事情，可是如果當(dāng)你在科學(xué)的記憶方法指導(dǎo)下，潛移默化地把那些本來陌生的文字變成一個(gè)個(gè)了然于胸的詞匯，并基于已有的知識(shí)試著猜出了新詞的發(fā)音，那種感覺真的是很奇妙。來試試看吧?！　　W(wǎng)友MinicJia

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