Flash應(yīng)用與實(shí)踐

前言

　　近年來，我國高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能型專門人才，對高等教育大眾化作出了重要貢獻(xiàn)，順應(yīng)了人民群眾接受高等教育的強(qiáng)烈需求。高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命，在我國加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中具有不可替代的作用。隨著我國走新型工業(yè)化道路、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和創(chuàng)新型國家對高技能人才要求的不斷提高，高等職業(yè)教育既面臨著極好的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?！　〗滩慕ㄔO(shè)是整個(gè)高職高專院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，高質(zhì)量的教材是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證，高職高專教材作為體現(xiàn)高職高專教育特色的知識載體和教學(xué)的基本工具，直接關(guān)系到高職高專教育能否為一線崗位培養(yǎng)符合要求的高技術(shù)性人才。中國水利水電出版社本著為高校教育服務(wù)，為師生提供高品質(zhì)教材的原則，按照教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的要求，在全國數(shù)百所高職高專院校中遴選了一批具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較高的工程實(shí)踐能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師，成立了高職高專教材建設(shè)編委會(huì)。編委會(huì)成員經(jīng)過幾個(gè)月的廣泛調(diào)研，了解各高職院校教學(xué)改革和企業(yè)對人才需求的情況，探討、研究課程體系建設(shè)和課程設(shè)置，達(dá)成共識，組織編寫了本套“2l世紀(jì)高職高專創(chuàng)新精品規(guī)劃教材”?！　”咎捉滩牡奶攸c(diǎn)如下：　　1．面向高職高專教育，將專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)分解落實(shí)于各門課程的技術(shù)應(yīng)用能力要求，建立課程的技術(shù)、技能體系，將理論知識貫穿于其中，并融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)?！　?．理論知識的講解以基礎(chǔ)知識和基本理論“必需、夠用”為原則，在保證達(dá)到高等教育水平的基礎(chǔ)上，注重基本概念和基本方法講解的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和正確性，把重點(diǎn)放在概念、方法和結(jié)論的闡釋和實(shí)際應(yīng)用上，推導(dǎo)過程力求簡潔明了?！　?．在教材中按照技術(shù)、技能要求的難易和熟練程度，選擇恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練形式和內(nèi)容，形成訓(xùn)練體系；確定實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并將實(shí)訓(xùn)內(nèi)容體現(xiàn)在教材中。對于單獨(dú)設(shè)置實(shí)訓(xùn)的課程，我們將實(shí)訓(xùn)分成基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)兩個(gè)部分。綜合實(shí)訓(xùn)中重點(diǎn)體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合的原則，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力?！　?．在編寫方式上引入案例教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)方法，采用以實(shí)際應(yīng)用引出的問題為背景來設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容，增強(qiáng)了教材的可讀性和可操作性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使知識點(diǎn)更容易理解掌握，從而使學(xué)生能夠真正地掌握相關(guān)技術(shù)，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。　　5．教材內(nèi)容力求體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對應(yīng)用技術(shù)的新要求和新趨勢，將新興的高新技術(shù)、復(fù)合技術(shù)等引進(jìn)教材，并在教材中提出了一些引導(dǎo)技術(shù)發(fā)展的新問題，以期引起思考和討論，有利于培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用中的創(chuàng)新精神和能力。　　6．大部分教材都配有電子教案和相關(guān)教學(xué)資源，以使教材向多元化、多媒體化發(fā)展，滿足廣大教師教學(xué)工作的需要。電子教案使用PowerPoint制作，教師可根據(jù)授課情況任意修改。相關(guān)教案和資源可以從中國水利水電出版社網(wǎng)站下載。

內(nèi)容概要

本書根據(jù)教學(xué)大綱的要求和初學(xué)者的實(shí)際情況，以作者多年從事Flash動(dòng)畫制作與Flash程序開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)用角度出發(fā)，以循序漸進(jìn)的方式，由淺入深地介紹了Flash的由來、Flash中的重要概念、Flash的基本操作、交互式開發(fā)技術(shù)、組件基礎(chǔ)和組件的高級應(yīng)用，并在書的最后以綜合應(yīng)用的形式深化。    Flash技術(shù)是一個(gè)入門時(shí)很容易，但想做好卻很難的技術(shù)。本書主要是供沒有接觸過Flash技術(shù)的人員閱讀，書中有兩個(gè)中心思想：①引導(dǎo)讀者使用Flash工具向Flash動(dòng)畫制作方向發(fā)展；②引導(dǎo)讀者向Flash程序設(shè)計(jì)方向發(fā)展。    全書共7章，第1～3章主要討論使用Flash技術(shù)如何做簡單動(dòng)畫效果：第4～6章主要描述新的腳本編程語言（ActionScript 3.0）改進(jìn)的地方與如何使用，并討論在Flash技術(shù)中如何用組件實(shí)現(xiàn)界面設(shè)計(jì)；第7章是一個(gè)綜合應(yīng)用，主要是教讀者怎樣用簡單的方法實(shí)現(xiàn)漂亮的效果。    為了提高讀者的學(xué)習(xí)效果和實(shí)際操作質(zhì)量，本書配備了一張教學(xué)光盤，其中提供了書中全部范例的源文件和相關(guān)素材。

書籍目錄

序 前言第1章　認(rèn)識Flash  1.1　什么是Flash    1.1.1　Flash動(dòng)畫與傳統(tǒng)動(dòng)畫    1.1.2　網(wǎng)絡(luò)中的Flash    1.1.3　Flash互動(dòng)  1.2　Flash能做什么    1.2.1　互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用    1.2.2　單機(jī)的應(yīng)用    1.2.3  無線應(yīng)用  1.3  怎樣做Flash    1.3.1　Flash家族    1.3.2　Flash界面簡介  本章小結(jié)第2章　重要概念  2.1  幀    2.1.1  什么是幀    2.1.2　幀的應(yīng)用    2.1.3　幀的實(shí)例    2.1.4　小結(jié)與思考  2.2　元件    2.2.1　什么是元件    2.2.2　元件的意義及應(yīng)用    2.2.3　元件實(shí)例    2.2.4　小結(jié)與思考  2.3  動(dòng)作    2.3.1　什么是動(dòng)作    2.3.2　動(dòng)作的分類及應(yīng)用    2.3.3　動(dòng)作實(shí)例    2.3.4　小結(jié)與思考  2.4  層    2.4.1  什么是層    2.4.2　層的操作    2.4.3　層實(shí)例    2.4.4　小結(jié)與思考  本章小結(jié)第3章　工具  3.1　位圖與矢量圖    3.1.1　位圖圖像    3.1.2　矢量圖形  3.2　選擇工具    3.2.1　用法    3.2.2　實(shí)例  3.3　部分選取工具    3.3.1  用法    3.3.2　實(shí)例  3.4　任意變形工具    3.4.1  用法    3.4.2　實(shí)例  3.5　填充變形工具    3.5.1  用法    3.5.2　實(shí)例  3.6　套索工具    3.6.1  用法    3.6.2　實(shí)例  3.7　鋼筆工具    3.7.1  用法    3.7.2　實(shí)例  3.8　線條工具    3.8.1  用法    3.8.2　實(shí)例  3.9  形狀繪圖工具  3.10　鉛筆工具    3.10.1　用法    3.10.2　實(shí)例  3.11　刷子工具    3.11.1  用法    3.11.2　實(shí)例  3.12　滴管工具和墨水瓶工具    3.12.1  用法    3.12.2　實(shí)例  本章小結(jié)第4章  面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)第5章  組件使用基礎(chǔ)第6章  自定義組件第7章  綜合實(shí)訓(xùn)

章節(jié)摘錄

　　第1章　認(rèn)識Flash　　重點(diǎn)與難點(diǎn)　　·Flash的由來以及一種階梯式的發(fā)展過程　　·Flash的未來發(fā)展趨勢　　·Flash CS3 Professional的界面與新功能　　1.1　什么是Flash　　經(jīng)常上網(wǎng)的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)近年來網(wǎng)上發(fā)生的變化不少，網(wǎng)頁中的內(nèi)容不但在動(dòng)，而且聲色俱全，還可以交換控制，這一般就是Flash動(dòng)畫?！　lash的前身是FutureSplash，是早期網(wǎng)上流行的矢量動(dòng)畫插件。后來Macromedia公司收購了FutureSplash，改名為Flashl。2006年Macromedia公司被Adobe公司并購，一年之后推出Flash CS3。由于Flash制作的作品動(dòng)感強(qiáng)烈、表現(xiàn)力強(qiáng)且可以互動(dòng)，無論是做網(wǎng)頁還是做動(dòng)畫都受到制作人員的喜愛?！　?.1.1　Flash動(dòng)畫與傳統(tǒng)動(dòng)畫　　Flash技術(shù)和動(dòng)畫結(jié)合，可以融多媒體和互動(dòng)兩個(gè)特性，它一改將平面漫畫照搬到網(wǎng)絡(luò)上仍然是靜態(tài)頁面的展現(xiàn)形態(tài)，而實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)頁面，生成了一種新的表現(xiàn)形態(tài)——Flash互動(dòng)漫畫（Flash動(dòng)畫）。

編輯推薦

　　本書根據(jù)教學(xué)大綱的要求和初學(xué)者的實(shí)際情況，從實(shí)用角度出發(fā)，以循序漸進(jìn)的方式由淺入深地介紹了Flash的由來、Flash中的重要概念、Flash的基本操作、交互式開發(fā)技術(shù)、組件基礎(chǔ)和組件的高級應(yīng)用，并在書的最后以綜合應(yīng)用的形式深化。各章的具體內(nèi)容如下：第1章主要介紹了Flash的由來和最新應(yīng)用前景，激發(fā)讀者興趣；第2章講述Flash中的重要概念，讓讀者逐步認(rèn)識Flash開發(fā)環(huán)境；第3章結(jié)合實(shí)例詳細(xì)講解了Flash基本繪制工具的使用方法；第4章主要講解了Flash腳本語言ActionScript的重要概念、語法規(guī)則和編寫思想：第5章介紹了Flash中的組件應(yīng)用基礎(chǔ)知識；第6章介紹了如何在Flash中自定義組件和組件的高級應(yīng)用；第7章以“Flash QQ登錄界面”的制作為例，綜合講解了Flash組件開發(fā)的流程、技巧和測試。同時(shí)筆者在每一章的后面又精心設(shè)計(jì)了相應(yīng)的思考題和上機(jī)實(shí)踐題，使讀者能及時(shí)地鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。

圖書封面

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