電機(jī)拖動(dòng)與電氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

前言

　　電工電子實(shí)驗(yàn)是配合電工電子技術(shù)課程教學(xué)的一個(gè)非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜢柟虒W(xué)生的電工電子技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能、分析問題、解決問題的能力，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?！　‰S著網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的發(fā)展，作為工科專業(yè)所十分注重的實(shí)驗(yàn)教育也必須跟上時(shí)代的腳步，實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革也成為了學(xué)校教學(xué)改革的一個(gè)熱點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中，提倡開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，將研究學(xué)習(xí)和信息技術(shù)整合起來，因此基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)化顯得尤為重要和迫切。然而，與　　之相關(guān)并具有針對(duì)性、反映當(dāng)前科技發(fā)展的教材卻較少。　　由多所院校共同研討，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)化、信息化實(shí)驗(yàn)設(shè)備的實(shí)際情況，結(jié)合天科公司實(shí)驗(yàn)設(shè)備的特點(diǎn)，組織編寫了一套適合于網(wǎng)絡(luò)化、信息化實(shí)驗(yàn)設(shè)備的系列教材：“2l世紀(jì)智能化網(wǎng)絡(luò)化電工電子實(shí)驗(yàn)系列教材”，共計(jì)5本，分別是《電路原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》、《數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》、《模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》、《電機(jī)拖動(dòng)與電氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》、《電工與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》。　　本套叢書跟蹤電工電子實(shí)驗(yàn)成熟的新技術(shù)、新原理，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)在電工電子實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，結(jié)合天科公司研制開發(fā)的“局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)型”多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理軟件，重點(diǎn)論述了關(guān)于電工電子（網(wǎng)絡(luò)型）實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)及基本功能，是一套能滿足新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求和　　課程設(shè)置需要的教材。

內(nèi)容概要

本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書根據(jù)“電機(jī)拖動(dòng)與電氣技術(shù)”課程教學(xué)的基本要求，基于智能電機(jī)拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的基礎(chǔ)上而編寫的。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)波形全部通過數(shù)字儀器儀表進(jìn)行采集，保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，實(shí)驗(yàn)報(bào)告全部在網(wǎng)上提交，能滿足工科院校電類專業(yè)學(xué)生對(duì)“電機(jī)拖動(dòng)與電氣技術(shù)”課程實(shí)驗(yàn)的要求，最近又增加了部分綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。    本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書共有16個(gè)實(shí)驗(yàn)，包括直流發(fā)電機(jī)、直流并勵(lì)電動(dòng)機(jī)、單相變壓器、三相變壓器的聯(lián)結(jié)組別和不對(duì)稱短路、三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的工作特性、三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)與調(diào)速、單相電容啟動(dòng)異步電動(dòng)機(jī)、三相同步電動(dòng)機(jī)、直流電動(dòng)機(jī)機(jī)械特性的研究、三相異步電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性、三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)和自鎖控制線路、三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制線路和常用的控制線路等內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立實(shí)驗(yàn)的能力，書中有些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容寫得比較簡(jiǎn)略，留有部分內(nèi)容讓學(xué)生自己完成。    本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書既可作為高等院校電類專業(yè)電機(jī)及拖動(dòng)、機(jī)床電氣等課程的配套實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，也可供工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

序前言電機(jī)拖動(dòng)與電氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)的基本要求和安全操作規(guī)程  實(shí)驗(yàn)一  直流電機(jī)認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)二  直流發(fā)電機(jī)  實(shí)驗(yàn)三  直流并勵(lì)電動(dòng)機(jī)  實(shí)驗(yàn)四  單相變壓器  實(shí)驗(yàn)五  三相變壓器的聯(lián)結(jié)組別和不對(duì)稱短路  實(shí)驗(yàn)六  三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的工作特性  實(shí)驗(yàn)七  三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)與調(diào)速  實(shí)驗(yàn)八  單相電容啟動(dòng)異步電動(dòng)機(jī)  實(shí)驗(yàn)九  三相同步電動(dòng)機(jī)  實(shí)驗(yàn)十  直流電動(dòng)機(jī)機(jī)械特性的研究  實(shí)驗(yàn)十一  三相異步電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性  實(shí)驗(yàn)十二  三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)和自鎖控制線路  實(shí)驗(yàn)十三  三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制線路  實(shí)驗(yàn)十四  兩臺(tái)異步電動(dòng)機(jī)的順序控制  實(shí)驗(yàn)十五  三相異步電動(dòng)機(jī)的降壓?jiǎn)?dòng)控制線路  實(shí)驗(yàn)十六  三相線繞式異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)控制線路參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　電機(jī)拖動(dòng)與電氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)的基本要求和安全操作規(guī)程　　一、實(shí)驗(yàn)的基本要求　　電機(jī)拖動(dòng)與電氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)課的目的在于培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的實(shí)驗(yàn)方法與操作技能。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)設(shè)備擬定實(shí)驗(yàn)線路，選擇所需儀表，確定實(shí)驗(yàn)步驟，測(cè)取所需數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析研究，得出必要結(jié)論，從而完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，必須集中精力，及時(shí)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)按實(shí)驗(yàn)過程提出下列基本要求。　　1．實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備　　實(shí)驗(yàn)前應(yīng)復(fù)習(xí)教科書有關(guān)章節(jié)，認(rèn)真研讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?xiàng)目、方法與步驟，明確實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意的問題（有些內(nèi)容可到實(shí)驗(yàn)室對(duì)照實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，如熟悉組件的編號(hào)、使用及其規(guī)定值等），并按照實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目準(zhǔn)備記錄抄表等。　　實(shí)驗(yàn)前應(yīng)寫好預(yù)習(xí)報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查認(rèn)為確實(shí)做好了實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備，方可開始做實(shí)驗(yàn)?！　≌J(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和保護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備都是很重要的?！　?．實(shí)驗(yàn)步驟　?。?）建立小組，合理分工：每次實(shí)驗(yàn)都以小組為單位進(jìn)行，每組由兩人組成，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的接線、調(diào)節(jié)負(fù)載、保持電壓或電流、記錄數(shù)據(jù)等工作每人應(yīng)有明確的分工，以保證實(shí)驗(yàn)操作協(xié)調(diào)、記錄數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠?！　。?）選擇組件和儀表。實(shí)驗(yàn)前先熟悉該次實(shí)驗(yàn)所用的組件，記錄電機(jī)銘牌和選擇儀表量程，然后依次排列組件和儀表，便于測(cè)取數(shù)據(jù)?！　。?）按圖接線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)線路圖及所選組件、儀表，按圖接線，使線路力求簡(jiǎn)單明了，按接線原則先接串聯(lián)主回路，再接并聯(lián)支路。為查找線路方便，每路可用相同顏色的導(dǎo)線或插頭?！　。?）啟動(dòng)電機(jī)，觀察儀表。在正式實(shí)驗(yàn)開始之前，先熟悉儀表設(shè)備，正確選擇電機(jī)的啟動(dòng)電阻和負(fù)載電阻，然后按一定規(guī)范啟動(dòng)電機(jī)，觀察所有儀表是否正常。如果出現(xiàn)異常，應(yīng)立即切斷電源，并排除故障；如果一切正常，即可正式開始實(shí)驗(yàn)。　?。?）測(cè)取數(shù)據(jù)。預(yù)習(xí)時(shí)對(duì)電機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)和試驗(yàn)方法及所測(cè)數(shù)據(jù)的大小做到心中有數(shù)。正式實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟逐次測(cè)取數(shù)據(jù)?！　。?）認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)驗(yàn)有始有終。實(shí)驗(yàn)完畢，須將數(shù)據(jù)交指導(dǎo)教師審閱。經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后，才允許拆線并把實(shí)驗(yàn)所用的組件、導(dǎo)線及儀器等物品整理好。

圖書封面

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