建筑工程制圖

前言

　　隨著我國(guó)建設(shè)行業(yè)的快速發(fā)展，建筑行業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求也呈現(xiàn)出多層面的變化，從而對(duì)院校人才培養(yǎng)提出了更細(xì)致、更實(shí)效的要求。我國(guó)因此大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，大量培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型、應(yīng)用型人才，教育部也就此提出了實(shí)施要求和教改方案。快速發(fā)展起來(lái)的高等職業(yè)教育和應(yīng)用型本科教育是直接為地方或行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的，是我國(guó)高等教育的重要組成部分，應(yīng)該以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)突出職業(yè)性、行業(yè)性的特點(diǎn)，從而為社會(huì)輸送生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的專門人才。　　在上述背景下，作為院校三大基本建設(shè)之一的高等職業(yè)及應(yīng)用型本科教育的教材改革和建設(shè)必須予以足夠的重視。目前，技術(shù)型、應(yīng)用型教育的辦學(xué)主體多種多樣，各種辦學(xué)主體對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)也各有理解，使用的教材也復(fù)雜多樣，但總體來(lái)講，相關(guān)教材建設(shè)還處于探索階段?！　∮需b于此，中國(guó)水利水電出版社于2007年組織了全國(guó)幾十所院校共同研討土建類高職高專、應(yīng)用型本科教學(xué)的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)展，啟動(dòng)了《全國(guó)應(yīng)用型高等院校土建類“十一五”規(guī)劃教材》的編寫和出版工作?！　”咎捉滩膹呐囵B(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的總目標(biāo)出發(fā)予以編寫，具有以下特點(diǎn)：　?。üぃ┙滩慕Y(jié)合當(dāng)前院校生源和就業(yè)特點(diǎn)、以培養(yǎng)“有大學(xué)文化水平的能工巧匠”為教學(xué)目標(biāo)來(lái)編寫。　?。?）教材編寫者均經(jīng)過(guò)院校推薦、編委會(huì)資格審定篩選而來(lái)，均為院校一線骨干教師，具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！　。?）教材結(jié)合新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新法規(guī)、新案例，對(duì)基本理論的講授以應(yīng)用為目的，教學(xué)內(nèi)容以“必需、夠用”為度；在教材的編寫中加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，　融入足夠的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，保證對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。　?。?）教材編寫力求周期短、更新快，并建立新法規(guī)、新案例等新內(nèi)容的網(wǎng)上及時(shí)更新地址，從而緊跟時(shí)代和行業(yè)發(fā)展步伐，體現(xiàn)高等技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求。

內(nèi)容概要

本教材屬“全國(guó)應(yīng)用型高等院校土建類‘十一五’規(guī)劃教材”，依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行的規(guī)程規(guī)范，結(jié)合院校學(xué)生實(shí)際能力和就業(yè)特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)大綱及培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的總目標(biāo)來(lái)編寫。本教材充分總結(jié)教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)基本理論的講授以應(yīng)用為目的，教學(xué)內(nèi)容以必需、夠用為度，突出實(shí)訓(xùn)、實(shí)例教學(xué)，緊跟時(shí)代和行業(yè)發(fā)展步伐，力求體現(xiàn)高職高專、應(yīng)用型本科教育注重職業(yè)能力培養(yǎng)的特點(diǎn)。    本教材共分11章，全面系統(tǒng)地闡述了建筑工程制圖的基本知識(shí)，包括點(diǎn)、線、面的投影，立體的投影，平面與立體相交，立體與立體相交，透視圖畫法、軸測(cè)圖畫法，三視圖的作法，房屋建筑施工圖，室內(nèi)設(shè)計(jì)工程圖等相關(guān)知識(shí)。全書的編寫力求內(nèi)容精練實(shí)用，言簡(jiǎn)意賅，圖文并茂，便于學(xué)習(xí)。    本教材可作為高職高專院校、應(yīng)用型本科院校土建類或藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材使用；亦可為工程技術(shù)人員的參考借鑒，也可作為成人、函授、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試等參考用書使用。

書籍目錄

序前言導(dǎo)言第1章  制圖的基本知識(shí)與技能  1.1 國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定  1.2 常用繪圖工具和儀器及使用  1.3 幾何作圖第2章  投影的基本知識(shí)  2.1 投影的概念  2.2 正投影的性質(zhì)  2.3 點(diǎn)的投影  2.4 直線的投影  2.5 平面的投影第3章  簡(jiǎn)單立體的投影  3.1 棱柱體和棱錐體的投影  3.2 圓柱和圓錐的投影  3.3 拉伸法閱讀簡(jiǎn)單立體的投影圖  3.4 簡(jiǎn)單立體表面上點(diǎn)的求作第4章  平面與立體相交  4.1 截交線  4.2 截平面與平面立體相交  4.3 截平面與曲面立體相交  4.4 相貫線  4.5 兩平面立體相交  4.6 平面立體與曲面立體相交第5章  軸測(cè)投影  5.1 軸測(cè)投影的形成  5.2 軸測(cè)投影的畫法  5.3 軸測(cè)投影的選擇第6章  透視投影  6.1 概述及基本術(shù)語(yǔ)  6.2 點(diǎn)、直線的透視  6.3 平面及平面立體的透視  6.4 圓及相關(guān)形體的透視  6.5 透視圖的選擇第7章  標(biāo)高投影  7.1 概述  7.2 點(diǎn)、直線和平面的標(biāo)高投影  7.3 曲面的標(biāo)高投影  7.4 地形斷面圖  7.5 標(biāo)高投影的應(yīng)用第8章  組合體的視圖  8.1 組合體的形體分析  8.2 組合體的三面圖畫法  8.3 組合體的尺寸標(biāo)注  8.4 組合體圖的閱讀第9章  工程形體的圖樣畫法  9.1 視圖  9.2 剖面圖  9.3 斷面圖  9.4 簡(jiǎn)化畫法第10章  房屋建筑圖  10.1 房屋建筑圖的組成及表示方法  10.2 建筑施工圖  10.3 設(shè)計(jì)總說(shuō)明  10.4 總平面圖  10.5 建筑平面圖  10.6 建筑立面圖  10.7 建筑剖面圖  10.8 建筑詳圖  10.9 建筑施工圖作圖步驟第11章  室內(nèi)設(shè)計(jì)工程圖  11.1 室內(nèi)設(shè)計(jì)工程圖韻內(nèi)容與特點(diǎn)  11.2 繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)工程圖的一般規(guī)定  11.3 室內(nèi)設(shè)計(jì)工程施工圖  11.4 室內(nèi)設(shè)計(jì)工程圖中的圖例參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章　制圖的基本知識(shí)與技能　　1.1 國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定　　1.1.2.3　圖線的畫法　　在繪制圖線時(shí)，圖樣上若有兩種以上不同線寬的圖線重合，應(yīng)按粗、中、細(xì)的次序繪制，當(dāng)相同線寬的圖線重合時(shí)，應(yīng)按實(shí)線、虛線、點(diǎn)劃線的次序繪制。圖樣上的文字、數(shù)字或符號(hào)不得與圖線重合，不可避免時(shí)，可將圖線斷開，并書寫在圖線的斷開處。在較小的圖形中，點(diǎn)劃線或雙點(diǎn)劃線可用細(xì)實(shí)線代替。圖線與圖線相交，在相交處不能有空隙。一種圖線是另一種圖線的延長(zhǎng)線時(shí)，不同圖線過(guò)渡處應(yīng)留有空隙?！　?.1.3　字體　　文字、數(shù)字、字母或符號(hào)是工程圖的重要組成部分。若字體潦草，會(huì)影響圖面整潔美觀，導(dǎo)致辨認(rèn)困難，或引起讀圖錯(cuò)誤，造成工程事故，給國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)巨大損失。因此要求字體端正、筆畫清晰、排列整齊、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)清楚正確；而且要求采用規(guī)定的字體和按規(guī)定的大小書寫。

圖書封面

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