計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用實驗指導(dǎo)

前言

隨著計算機科學(xué)與技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機的應(yīng)用已經(jīng)滲透到國民經(jīng)濟與人們生活的各個角落，正在日益改變著傳統(tǒng)的人類工作方式和生活方式。在我國高等教育逐步實現(xiàn)大眾化后，越來越多的高等院校會面向國民經(jīng)濟發(fā)展的第一線，為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)各級各類高級應(yīng)用型專門人才。為了大力推廣計算機應(yīng)用技術(shù)，更好地適應(yīng)當(dāng)前我國高等教育的跨躍式發(fā)展，滿足我國高等院校從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，符合社會對高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的各類要求，我們成立了“21世紀(jì)高等院校規(guī)劃教材編委會”，在明確了高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系的框架下，組織編寫了本套“21世紀(jì)高等院校規(guī)劃教材”。眾所周知，教材建設(shè)作為保證和提高教學(xué)質(zhì)量的重要支柱及基礎(chǔ)，作為體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識載體，在當(dāng)前培養(yǎng)應(yīng)用型人才中的作用是顯而易見的。探索和建設(shè)適應(yīng)新世紀(jì)我國高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系需要的配套教材已經(jīng)成為當(dāng)前我國高等院校教學(xué)改革和教材建設(shè)工作面臨的緊迫任務(wù)。因此，編委會經(jīng)過大量的前期調(diào)研和策劃，在廣泛了解各高等院校的教學(xué)現(xiàn)狀、市場需求，探討課程設(shè)置、研究課程體系的基礎(chǔ)上，組織一批具備較高的學(xué)術(shù)水平、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、較強的工程實踐能力的學(xué)術(shù)帶頭人、科研人員和主要從事該課程教學(xué)的骨干教師編寫出一批有特色、適用性強的計算機類公共基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)及應(yīng)用技術(shù)課的教材以及相應(yīng)的教學(xué)輔導(dǎo)書，以滿足目前高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。本套教材消化和吸收了多年來已有的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實踐成果，緊密結(jié)合經(jīng)濟全球化時代高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作的實際需要，努力實踐，大膽創(chuàng)新。教材編寫采用整體規(guī)劃、分步實施、滾動立項的方式，分期分批地啟動編寫計劃，編寫大綱的確定以及教材風(fēng)格的定位均經(jīng)過編委會多次認(rèn)真討論，以確保該套教材的高質(zhì)量和實用性。教材編委會分析研究了應(yīng)用型人才與研究型人才在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系和內(nèi)容編排上的區(qū)別，分別提出了3個層面上的要求：在專業(yè)基礎(chǔ)類課程層面上，既要保持學(xué)科體系的完整性，使學(xué)生打下較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)做好鋪墊，更要突出應(yīng)用特色，理論聯(lián)系實際，并與工程實踐相結(jié)合，適當(dāng)壓縮過多過深的公式推導(dǎo)與原理性分析，兼顧考研學(xué)生的需要，以原理和公式結(jié)論的應(yīng)用為突破口，注重它們的應(yīng)用環(huán)境和方法：在程序設(shè)計類課程層面上，把握程序設(shè)計方法和思路，注重程序設(shè)計實踐訓(xùn)練，引入典型的程序設(shè)計案例，將程序設(shè)計類課程的學(xué)習(xí)融入案例的研究和解決過程中，以學(xué)生實際編程解決問題的能力為突破口，注重程序設(shè)計算法的實現(xiàn)；在專業(yè)技術(shù)應(yīng)用層面上，積極引入工程案例，以培養(yǎng)學(xué)生解決工程實際問題的能力為突破口，加大實踐教學(xué)內(nèi)容的比重，增加新技術(shù)、新知識、新工藝的內(nèi)容。

內(nèi)容概要

　　《計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用實驗指導(dǎo)》是與《計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用》（中國水利水電出版社出版）配套使用的一本實驗指導(dǎo)教材，該教材主要介紹的是與《計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用》中介紹的基本理論、基本操作、基本應(yīng)用相關(guān)的操作環(huán)節(jié)練習(xí)的指導(dǎo)?！　　队嬎銠C基礎(chǔ)與應(yīng)用實驗指導(dǎo)》編寫的指導(dǎo)思想是從實用出發(fā)，以實例為主線，配以豐富的圖片，方便學(xué)生自學(xué)。《計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用實驗指導(dǎo)》的每一章都根據(jù)這一章所涉及的知識點，結(jié)合學(xué)以致用的原則，提出了基本的要求，這些要求也正是在日常工作、學(xué)習(xí)中所常常用到的?！　　队嬎銠C基礎(chǔ)與應(yīng)用實驗指導(dǎo)》的讀者對象主要是大學(xué)本科二批次、三批次學(xué)生，也適用于對計算機應(yīng)用有自學(xué)要求的讀者。　　《計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用實驗指導(dǎo)》配套光盤的內(nèi)容由三個主要的部分組成：《計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用》的課件，供教師授課和學(xué)生自學(xué)使用；部分操作練習(xí)題目供學(xué)生練習(xí)或教師課堂演示使用；部分學(xué)生的作業(yè)供同學(xué)比照練習(xí)。

書籍目錄

序. 前言 第一章 計算機基本知識 第一項 計算機的啟動與退出 第二項 計算機鍵盤的使用 第二章 中文Windows 第一項 中文Windows的“資源管理器”操作 第二項 控制面板與附件的使用 第三章 中文Word第一項 實驗Word文字處理 第二項 實驗Word的實用操作 第四章 電子表格Excel 第五章 中文PowerPoint 第六章 計算機網(wǎng)絡(luò) 附錄1 五筆字型輸入法 附錄2 常用字符與ASCII代碼對照表 附錄3 ASCII代碼表中控制字符及其含義 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：一、實驗?zāi)康?．掌握．Excel電子表格的基本概念。2．熟練掌握工作簿的新建、打開、保存、另存為、關(guān)閉等操作。3．熟練掌握工作表的新建、復(fù)制、移動、刪除、重命名等操作。4．熟練掌握快速輸入數(shù)據(jù)的方法。5．熟練掌握使用公式和Excel的常用函數(shù)計算表格中的數(shù)據(jù)。6．熟練掌握設(shè)定單元格的格式及Excel工作表的美化(格式化)方法。7．熟練掌握根據(jù)數(shù)據(jù)表制作各種圖表的方法。8．掌握工作表的排序、篩選與分類匯總的方法。9．掌握工作表版面設(shè)置，打印預(yù)覽、打印工作表／512作簿的方法。10．掌握頁眉、頁腳和頁碼設(shè)置的方法。二、實驗準(zhǔn)備1．理解Excel的基本概念：單元格、工作表、工作簿、填充柄。2．熟悉Excel的窗口組成及基本操作，并與’Word相對比，體會二者的異同點。3．在某個磁盤(如D：＼)下創(chuàng)建自己的文件夾，名為“姓名電子表格”。三、實驗演示操作提示：在Excel中有很多操作方法與Word的操作方法很相似，比如Excel的啟動、退出；新建文件、打開文件、保存文件；在編輯工作表時，查找數(shù)據(jù)、復(fù)制和粘貼數(shù)據(jù)的菜單、工具按鈕及快捷鍵的使用等。

編輯推薦

《計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用實驗指導(dǎo)》：注重學(xué)科體系的完整性，兼顧考古學(xué)生需要，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)專業(yè)技能。采用“任務(wù)驅(qū)動”的編寫方式，引入案例和啟發(fā)式教學(xué)方法，提供電子教案，案例素材等教學(xué)資源，教材立體化配套，滿足高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用實驗指導(dǎo) PDF格式下載

---