XML技術(shù)及應(yīng)用

前言

　　近年來，我國高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能型專門人才，對高等教育大眾化作出了重要貢獻，順應(yīng)了人民群眾接受高等教育的強烈需求。高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命，在我國加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中具有不可替代的作用。隨著我國走新型工業(yè)化道路、建設(shè)社會主義新農(nóng)村和創(chuàng)新型國家對高技能人才要求的不斷提高，高等職業(yè)教育既面臨著極好的發(fā)展機遇，也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)?！　〗滩慕ㄔO(shè)是整個高職高專院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，高質(zhì)量的教材是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證，高職高專教材作為體現(xiàn)高職高專教育特色的知識載體和教學(xué)的基本工具，直接關(guān)系到高職高專教育能否為一線崗位培養(yǎng)符合要求的高技術(shù)性人才。中國水利水電出版社本著為高校教育服務(wù)，為師生提供高品質(zhì)教材的原則，按照教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的要求，在全國數(shù)百所高職高專院校中遴選了一批具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗、較高的工程實踐能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師，成立了高職高專教材建設(shè)編委會。編委會成員經(jīng)過幾個月的廣泛調(diào)研，了解各高職院校教學(xué)改革和企業(yè)對人才需求的情況，探討、研究課程體系建設(shè)和課程設(shè)置，達成共識，組織編寫了本套“2l世紀高職高專創(chuàng)新精品規(guī)劃教材”?！　”咎捉滩牡奶攸c如下：　　1.面向高職高專教育，將專業(yè)培養(yǎng)目標分解落實于各門課程的技術(shù)應(yīng)用能力要求，建立課程的技術(shù)、技能體系，將理論知識貫穿于其中，并融“教、學(xué)、做”為一體，強化學(xué)生的能力培養(yǎng)?！　?.理論知識的講解以基礎(chǔ)知識和基本理論“必需、夠用”為原則，在保證達到高等教育水平的基礎(chǔ)上，注重基本概念和基本方法講解的科學(xué)性、準確性和正確性，把重點放在概念、方法和結(jié)論的闡釋和實際應(yīng)用上，推導(dǎo)過程力求簡潔明了?！　?.在教材中按照技術(shù)、技能要求的難易和熟練程度，選擇恰當?shù)挠?xùn)練形式和內(nèi)容，形成訓(xùn)練體系；確定實訓(xùn)項目，并將實訓(xùn)內(nèi)容體現(xiàn)在教材中。對于單獨設(shè)置實訓(xùn)的課程，我們將實訓(xùn)分成基礎(chǔ)實訓(xùn)和綜合實訓(xùn)兩個部分。綜合實訓(xùn)中重點體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合的原則，提高學(xué)生的社會實踐能力?！　?.在編寫方式上引入案例教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)方法，采用以實際應(yīng)用引出的問題為背景來設(shè)計和組織內(nèi)容，增強了教材的可讀性和可操作性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使知識點更容易理解掌握，從而使學(xué)生能夠真正地掌握相關(guān)技術(shù)，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。　　5.教材內(nèi)容力求體現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用技術(shù)的新要求和新趨勢，將新興的高新技術(shù)、復(fù)合技術(shù)等引進教材，并在教材中提出了一些引導(dǎo)技術(shù)發(fā)展的新問題，以期引起思考和討論，有利于培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用中的創(chuàng)新精神和能力?！　?.大部分教材都配有電子教案和相關(guān)教學(xué)資源，以使教材向多元化、多媒體化發(fā)展，滿足廣大教師教學(xué)工作的需要。電子教案使用PowerP0int制作，教師可根據(jù)授課情況任意修改。

內(nèi)容概要

本書共分9章，每章既有各自的主題，又相互關(guān)聯(lián)，由淺入深，并從基礎(chǔ)知識入手，隨著知識的不斷深入，同時積累對基礎(chǔ)知識的運用，通過每章的實例充分體現(xiàn)了知識點的運用。    本書主要包括4個部分的內(nèi)容：XML基礎(chǔ)知識（第1章）、XML的模式（第2、3章）、XML樣式表（第4、5章），以及XML高級編程與綜合應(yīng)用（第6～9章）。XML基礎(chǔ)知識部分介紹了XML技術(shù)的發(fā)展背景和起源、XML的基本概念和語法、編寫XML程序的環(huán)境與相關(guān)技術(shù)。XML的模式部分主要介紹了兩種定義XML文檔結(jié)構(gòu)的模式DTD、XSD，并重點闡述了XSD的語法和實際應(yīng)用。XML樣式表部分則從不同應(yīng)用角度，闡述了CSS、XSL兩種樣式表技術(shù)的語法以及運用方法。在前面幾個部分的基礎(chǔ)上，XML高級編程與綜合應(yīng)用部分，通過一些綜合性的案例，闡述了訪問XML文檔的具體方法，以及與其他技術(shù)（如腳本、.NET、Java等）結(jié)合，在實際應(yīng)用中的實現(xiàn)與技巧。第四部分是技術(shù)應(yīng)用部分，也是本書的重點，它包括了對XML的訪問技術(shù)；結(jié)合JavaScript腳本編程生成動態(tài)網(wǎng)頁；分別與ASENET、Java技術(shù)整合，實現(xiàn)功能強大的實用程序；還介紹了由XML擴展的新技術(shù)AJAX、RSS，并詳細闡述了如何在實際應(yīng)用中運用這些新技術(shù)。

書籍目錄

序前言案例背景  一、書店管理系統(tǒng)需求  二、酒店管理系統(tǒng)需求第1章  XML基礎(chǔ)知識  1.1 XML概述    1.1.1 XML出現(xiàn)的背景    1.1.2 XML的起源    1.1.3 HTML簡介    1.1.4 XML簡介  1.2 編寫XML的要素    1.2.1 完整XML文檔的組成    1.2.2 實例：編寫一個簡單的XML文檔  1.3 XML的相關(guān)技術(shù)    1.3.1 CSS    1.3.2 DTD并口XSD    1.3.3 XSLT和XPath    本章練習(xí)第2章  文檔類型定義  2.1 文檔類型定義概述    2.1.1 文檔類型定義介紹    2.1.2 實例：定義圖書信息格式  2.2 實體    2.2.1 通用實體    2.2.2 參數(shù)實體    本章練習(xí)第3章  XML模式  3.1 XML的簡單應(yīng)用    3.1.1 XML模式介紹    3.1.2 實例：按需要定義圖書信息格式  3.2 XML模式之間的調(diào)用    3.2.1 XML名稱空間    3.2.2 實例：實現(xiàn)各分店圖書信息格式的統(tǒng)一  3.3 應(yīng)用XML模式的組合元素和屬性機制    3.3.1 XML模式中的組合元素和屬性機制    3.3.2 實例：高效實現(xiàn)圖書采購信息的格式統(tǒng)一    本章練習(xí)第4章  XML樣式表  4.1 什么是樣式表  4.2 級聯(lián)樣式表的應(yīng)用  4.3 可擴展樣式表的應(yīng)用    本章練習(xí)第5章  利用XSL實現(xiàn)XML文檔的多種格式化顯示  5.1 基于條件進行格式化數(shù)據(jù)  5.2 在XSLT樣式表中使用XPath模式  5.3 在制表格式中顯示數(shù)據(jù)    本章練習(xí)第6章  XML文檔對象模型  6.1 XML文檔對象模型    6.1.1 文檔對象模型    6.1.2 用MSXML解析器實現(xiàn)DOM    6.1.3 XML DOM對象和方法  6.2 在腳本中應(yīng)用XML文檔對象模型    本章練習(xí)第7章  XML的高級應(yīng)用  7.1 .NET技術(shù)對xML的支持    7.1.1 Microsoft.NET Framework簡介    7.1.2 Microsoft.NET Framework對XML提供的支持  7.2 ASENET中實現(xiàn)對XML文檔的操作    7.2.1 在ASP.NET中實現(xiàn)XML文檔的讀寫方法    7.2.2 綜合實例：使用ASP.NET和XML實現(xiàn)售書管理模塊  7.3 Java技術(shù)對XML的支持    7.3.1 DOM    7.3.2 SAX    7.3.3 JDOM    7.3.4 DOM4J  7.4 Java技術(shù)實現(xiàn)對XML文檔的操作    7.4.1 利用JAXP進行DOM編程處理XML文檔    7.4.2 利用JAXP進行DOM4J編程    本章練習(xí)第8章  XML結(jié)合JavaScript的應(yīng)用  8.1 XML數(shù)據(jù)島的應(yīng)用    8.1.1 XML數(shù)據(jù)的嵌入和讀取    8.1.2 實例：在網(wǎng)頁定制xML格式圖書信息的顯示方式  8.2 結(jié)合JavaScript的應(yīng)用    8.2.1 支持XML數(shù)據(jù)島的屬性和方法    8.2.2 實例：控制圖書信息顯示方式    8.2.3 實例：實現(xiàn)指定條件的圖書詳細信息瀏覽    本章練習(xí)第9章  XML在Web2.0技術(shù)中的應(yīng)用  9.1 AJAX技術(shù)    9.1.1 AJAX技術(shù)簡介    9.1.2 AJAX技術(shù)的應(yīng)用    9.1.3  實例：無刷新頁面直接編輯書籍資料  9.2 RSS應(yīng)用    9.2.1 RSS應(yīng)用簡介    9.2.2 XML在RSS應(yīng)用中的作用    9.2.3 實例：在網(wǎng)上發(fā)布最新圖書信息    本章練習(xí)

章節(jié)摘錄

　　第1章　XML基礎(chǔ)知識　　本章提要　　XML的起源　　XML的特點　　XML文檔的結(jié)構(gòu)及組成要素　　1.1 XML概述　　1.1.1 XML出現(xiàn)的背景　　在信息技術(shù)發(fā)達的今天，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)從世界各地實時地接收和發(fā)送大量、最新的信息，給人們的工作和生活帶來極大的方便和更多的樂趣。但在信息交換的過程中也存在著一個突出的問題，那就是數(shù)據(jù)格式的多樣性，給信息的有效使用帶來了障礙。因此，在信息時代如何以最便捷、最可靠、最有效的方式獲取所需的信息是一個很大的困擾。人們期待著能夠找到一種可以描述任何邏輯關(guān)系的數(shù)據(jù)格式來統(tǒng)一電子數(shù)據(jù)的存儲，從而不再因為數(shù)據(jù)格式的不統(tǒng)一而苦惱和困惑。目前，只有XML（extensible Markup Language，可擴展標記語言）可以滿足人們對數(shù)據(jù)存儲的諸多要求?！　?.1.2 XML的起源　　說到XML的起源，需要先了解一下標準通用標記語言（SGML，Standard Generalized Markup Language）。SGML最初是由IBM開發(fā)的一種用于排版的標記語言，稱為GML。經(jīng)過若干年的發(fā)展，1984年國際標準化協(xié)會（ISO）開始對此提案進行討論，于1986年正式承認SGML為國際標準規(guī)范（IS08879）?！　GML實際上是一種通用的文檔結(jié)構(gòu)描述標記語言，主要用來定義文獻模型的邏輯和物理類結(jié)構(gòu)。一個SGML文件由三部分組成，即語法定義、文件類型定義（DTD，Definition Type Document）和文件實例。語法定義部分定義了文件類型定義和文件實例的語法結(jié)構(gòu)；文件類型定義部分定義了文件實例的結(jié)構(gòu)和組成結(jié)構(gòu)的元素類型；文件實例是SGML語言程序的主體部分。

編輯推薦

　　“教、學(xué)、做”一體化，強化能力培養(yǎng)，“工學(xué)結(jié)合”原則，提高社會實踐能力，“案例教學(xué)”方法，增強可讀性和可操作性?！　∫M高新技術(shù)、復(fù)合技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，教學(xué)資源豐富，滿足教學(xué)一線的需求?！　”緯榻BXML的原理、結(jié)構(gòu)和相關(guān)技術(shù)知識，以一個完整案例為背景，重點講述XML的應(yīng)用和相關(guān)技術(shù)，如XML與DOM結(jié)合、基于XML的ASENET應(yīng)用、基于XML的Java應(yīng)用、AJAX技術(shù)應(yīng)用和RSS技術(shù)應(yīng)用等。本書表述深入淺出，以案例驅(qū)動、分析解決問題的方式，展開知識點的講述，使讀者在理解XML原理和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，掌握如何將XML技術(shù)應(yīng)用于跨平臺和跨編程語言的分布式應(yīng)用方案中。本書可作為高職院校計算機相關(guān)課程的教材，而且對計算機的研究人員亦有重要的參考價值。

圖書封面

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