旅游地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)

前言

旅游業(yè)是一個“永久性的朝陽產(chǎn)業(yè)”，而地質(zhì)旅游則是旅游業(yè)發(fā)展的新．方向，且漸為時尚。因此可預(yù)言：旅游地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)作為培養(yǎng)現(xiàn)代旅游業(yè)工作者的專業(yè)基礎(chǔ)課程，必將在今后的旅游專業(yè)教學(xué)中起著不可或缺的作用。旅游工作的使命就在于使旅游者“情能入景”，做到“景中冶情”，“景中生情”和“情景交融”。這一使命要求我們在編寫旅游專業(yè)類教材時，突破傳統(tǒng)，敢于創(chuàng)新，杜絕“八股式”的呆板；內(nèi)容生動、圖文并茂、文字活潑，讓觀者賞心悅目，使讀者油然而生親和感。因此本書在謀篇布局上力求有所創(chuàng)新，在選材和用語上謀求典型與生動。地質(zhì)旅游的核心就在于地質(zhì)遺跡，而地質(zhì)遺跡是指在地球演化的漫長地質(zhì)歷史時期，由于內(nèi)、外力的地質(zhì)作用，形成、發(fā)展并遺留下來的地質(zhì)自然遺產(chǎn)。它包括：有重要觀賞和科學(xué)價值的地質(zhì)地貌景觀；有重要價值的地質(zhì)剖面和構(gòu)造形跡；有重要價值的古人類遺址、古生物化石遺址；有特殊價值的礦物、巖石及其典型產(chǎn)地；有特殊意義的水體資源和典型的地質(zhì)災(zāi)害遺跡等。這些內(nèi)容涉及到了旅游學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境學(xué)及歷史、地理與考古等諸多學(xué)科。如何將多學(xué)科知識有機地融合，但又不失去旅游地質(zhì)學(xué)的特色，成為編寫本書時的最大難點。好在有南京大學(xué)夏樹芳老師在他的著作《地質(zhì)旅游》中，對地質(zhì)旅游的目的概括出的八個方面使我們的思路豁然明朗。由此，我們把“融傳統(tǒng)知識、選經(jīng)典內(nèi)容、開現(xiàn)代視野、敘述語言鮮活”作為編寫本教材指導(dǎo)思想。在這里還要感謝參與本書編寫的陳紅蘭老師給予的大力支持和幫助。

內(nèi)容概要

　　《高等學(xué)校“十一五”精品規(guī)劃教材：旅游地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》試圖用旅游學(xué)的風(fēng)格，地質(zhì)學(xué)的思維，介紹“普通”即典型地質(zhì)作用與過程，講清“典型”地質(zhì)現(xiàn)象與產(chǎn)物，傳授地質(zhì)旅游學(xué)的一般性知識。 《高等學(xué)?！笆晃濉本芬?guī)劃教材：旅游地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》內(nèi)容包括地球的形成、物質(zhì)組成與演化；內(nèi)、外動力地質(zhì)作用；環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展；旅游地質(zhì)的一般知識等四部分。本書嘗試將經(jīng)典內(nèi)容和現(xiàn)代觀念有機結(jié)合，將地質(zhì)作用、過程和產(chǎn)物與旅游業(yè)實際應(yīng)用需要有機結(jié)合，從新的視野來重新介紹和思考有關(guān)行星地球、固體地球、流體地球和社會地球的基本地質(zhì)問題，使之既能繼承過去的科學(xué)傳統(tǒng)，反映當(dāng)代旅游地質(zhì)學(xué)的變革；還能體現(xiàn)旅游業(yè)的發(fā)展對地質(zhì)科學(xué)的應(yīng)用與要求等。 《高等學(xué)校“十一五”精品規(guī)劃教材：旅游地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》可供高職高專旅游專業(yè)學(xué)生使用，也可作為非旅游類專業(yè)學(xué)生的科普讀物。

書籍目錄

前言緒論第一節(jié) 地質(zhì)學(xué)的基本任務(wù)和主要特點第二節(jié) 地質(zhì)學(xué)的研究內(nèi)容和研究方法第三節(jié) 地球系統(tǒng)和地質(zhì)作用第四節(jié) 對旅游地學(xué)資源的認(rèn)識第五節(jié) 旅游地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)課的體系說明與教學(xué)安排第一章 地球第一章 宇宙的起源與天體系統(tǒng)．第二節(jié) 地球的形成、形狀與表面形態(tài)第三節(jié) 地球的物理性質(zhì)第四節(jié) 地球的圈層構(gòu)造第五節(jié) 地殼的物質(zhì)組成復(fù)習(xí)思考題第二章 地質(zhì)年代第一節(jié) 相對地質(zhì)年代第二節(jié) 同位素地質(zhì)年齡和地質(zhì)年代表復(fù)習(xí)思考題第三章 外動力地質(zhì)作用第一節(jié) 風(fēng)化作用第二節(jié) 地面流水的地質(zhì)作用第三節(jié) 地下水的地質(zhì)作用第四節(jié) 冰川的地質(zhì)作用第五節(jié) 海洋的地質(zhì)作用第六節(jié) 湖泊和沼澤的地質(zhì)作用第七節(jié) 風(fēng)的地質(zhì)作用復(fù)習(xí)思考題第四章 成巖作用與沉積巖第一節(jié) 成巖作用第二節(jié) 沉積巖復(fù)習(xí)思考題第五章 構(gòu)造運動及地質(zhì)構(gòu)造第一節(jié) 構(gòu)造運動及其一般特征第二節(jié) 構(gòu)造運動的證據(jù)第三節(jié) 地質(zhì)構(gòu)造復(fù)習(xí)思考題第六章 巖漿作用第一節(jié) 巖漿及巖漿作用的概念第二節(jié) 火山作用第三節(jié) 侵入作用第四節(jié) 巖漿巖復(fù)習(xí)思考題第七章 變質(zhì)作用第一節(jié) 變質(zhì)作用的基本概念第二節(jié) 變質(zhì)作用的基本類型第三節(jié) 變質(zhì)巖復(fù)習(xí)思考題第八章 環(huán)境地質(zhì)與地質(zhì)災(zāi)害．第一節(jié) 環(huán)境地質(zhì)系統(tǒng)的主要特性第二節(jié) 主要環(huán)境與環(huán)境地質(zhì)問題第三節(jié) 發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的主要影響因素第四節(jié) 主要地質(zhì)災(zāi)害及其防治措施復(fù)習(xí)思考題第二節(jié) 地質(zhì)公園復(fù)習(xí)思考題第十章 地質(zhì)旅游資源第一節(jié) 地質(zhì)旅游漫談第二節(jié) 地質(zhì)旅游資源及其類型第三節(jié) 旅游資源的調(diào)查、評價與規(guī)劃復(fù)習(xí)思考題參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

地質(zhì)學(xué)以固體地球為研究對象。巴爾扎克的名言說明了地質(zhì)學(xué)的基本任務(wù)和基本特征，那就是：用過去遺留下來的地質(zhì)證據(jù)，來研究過去發(fā)生的地質(zhì)事件，以恢復(fù)過去的地質(zhì)過程。19世紀(jì)初期，英國地質(zhì)學(xué)家萊伊爾就提出了“將今論古”的思想，其理由有三：第一，改變地球面貌的自然力量在全部的地質(zhì)歷史上就性質(zhì)和強度而言都是相同的；第二，這些改變地球面貌的自然力量起的作用雖然緩慢，卻從不間斷；第三，正是這些力量緩慢地、不間斷地累積作用，才導(dǎo)致了地球面貌的巨大改變。由此三點，萊伊爾推斷現(xiàn)在的地質(zhì)過程和過去的地質(zhì)過程在性質(zhì)上是一致的，即使有些速率和強度的差異，也不致造成“將今論古”時的推斷錯誤。

編輯推薦

《高等學(xué)校"十一五”精品規(guī)劃教材?旅游地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》可供高職高專旅游專業(yè)學(xué)生使用，也可作為非旅游類專業(yè)學(xué)生的科普讀物。

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