出版時間:2007-9 出版社:中國水利水電出版社 作者:胡建平 頁數(shù):194 字數(shù):308000
前言
2005年《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中提出進一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革,根據(jù)市場和社會需要,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,改進教學(xué)方法,大力推進精品專業(yè)、精品課程和教材建設(shè)。教育部也在《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》([2006]16號)中明確指出,課程建設(shè)與改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心,也是教學(xué)改革的重點和難點,而教材建設(shè)又是課程建設(shè)的一個重要內(nèi)容。教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的載體,是進行教學(xué)的基本工具,是學(xué)科建設(shè)與課程建設(shè)成果的凝結(jié)與體現(xiàn),也是深化教育教學(xué)改革、保障和提高教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。編寫高職教材,要明確高職教材的特征,如同高職教育的定位一樣,高職教材應(yīng)既具有高教教材的基本特征,又具有職業(yè)技術(shù)教育教材的鮮明特色。因此,應(yīng)具有符合高等教育要求的理論水平,重視教材內(nèi)容的科學(xué)性,既要符合人的認識規(guī)律和教學(xué)規(guī)律,又要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),使學(xué)生在閱讀時容易理解,容易吸收。做到理論知識的準確定位,既要根據(jù)“必需、夠用”的原則,又要根據(jù)生源的實際情況,以學(xué)生為主體確定理論深度;在教材的編寫中加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),融入足夠的實訓(xùn)內(nèi)容,保證對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),體現(xiàn)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)要求。編寫教材要強調(diào)知識新穎原則,教材編寫應(yīng)跟隨時代新技術(shù)的發(fā)展,將新工藝、新方法、新規(guī)范、新標準編入教材,使學(xué)生畢業(yè)后具備直接從事生產(chǎn)第一線技術(shù)工作和管理工作的能力。編寫時不能孤立地對某一門課程進行思考,而要從高職教育的特點去考慮,從實現(xiàn)高職人才培養(yǎng)目標著眼,從人才所需知識、能力、素質(zhì)出發(fā)。
內(nèi)容概要
胡建平等主編的《水利工程制圖》是高職高?!笆晃濉本芬?guī)劃教材,參照教育部《高等學(xué)校工程??仆聊窘ㄖ茍D課程教學(xué)基本要求》編寫而成。
本書主要內(nèi)容包括制圖的基本知識、投影制圖、工程形體的表達方法和專業(yè)制圖四部分,共12章。
《水利工程制圖》可作為高職高專及成人高校水利水電類專業(yè)工程制圖教材,亦可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。
書籍目錄
序
前言
緒論
第1章 制圖基本知識
1.1 制圖工具及其使用
1.1.1 圖板、丁字尺、三角板
1.1.2 圓規(guī)
1.1.3 分規(guī)
1.1.4 曲線板
1.1.5 鉛筆
1.1.6 比例尺
1.2 制圖基本規(guī)定
1.2.1 圖紙幅面及格式
1.2.2 比例
1.2.3 圖線
1.2.4 字體
1.2.5 尺寸標注
1.3 幾何作圖
1.3.1 等分直線段
1.3.2 正多邊形的畫法
1.3.3 斜度和錐度的畫法
1.3.4 圓弧連接
1.3.5 橢圓的畫法
1.4 平面圖形的分析和繪制
1.4.1 平面圖形的分析
1.4.2 儀器繪圖的方法和步驟
1.4.3 徒手繪圖
第2章 投影的基本知識
2.1 投影法
2.1.1 投影概念
2.1.2 投影法的分類
2.1.3 正投影的基本特性
2.2 三視圖的形成及投影規(guī)律
2.2.1 三視圖的形成
2.2.2 三視圖的投影規(guī)律
2.3 點、直線和平面的投影基礎(chǔ)
2.3.1 點的投影
2.3.2 直線的投影
2.3.3 平面的投影
第3章 基本體
3.1 平面體的視圖
3.1.1 平面體的形體特征
3.1.2 棱柱體的三視圖
3.1.3 棱錐體的三視圖
3.1.4 棱臺體的三視圖
3.2 曲面體的視圖
3.2.1 圓柱的三視圖
3.2.2 圓錐的三視圖
3.2.3 圓臺的三視圖
3.2.4 圓球的三視圖
3.3 立體表面取點
3.3.1 線上取點法
3.3.2 積聚性法
3.3.3 輔助線法
3.3.4 輔助圓法
第4章 立體表面的交線
4.1 平面與立體相交
4.1.1 基本概念
4.1.2 平面與平面體相交
4.1.3 平面與曲面體相交
4.2 立體與立體相交
4.2.1 基本概念
4.2.2 兩平面立體相交
4.2.3 平面體與曲面體相交
4.2.4 兩曲面體相交
第5章 軸測圖
5.1 軸測圖的基本知識
5.1.1 軸測投影的形成
5.1.2 軸測圖的分類
5.1.3 軸測圖的投影特性
5.2 正等軸測圖的畫法
5.2.1 正等軸測圖的軸間角和軸向伸縮系數(shù)
5.2.2 平面體正等軸測圖的畫法
5.2.3 常見曲面體正等軸測圖的畫法
5.3 斜二等軸測圖的畫法
5.3.1 斜二等軸測圖的軸間角和軸向伸縮系數(shù)
5.3.2 平面體斜二等軸測圖的畫法
5.3.3 曲面體斜二等軸測圖的畫法
5.4 軸測圖類型的選擇原則
第6章 組合體
6.1 組合體的形體分析
6.1.1 形體分析法
6.1.2 組合體的組合方式
6.1.3 形體之間的表面連接關(guān)系
6.1.4 形體分析實例
6.2 組合體的視圖畫法
6.2.1 視圖選擇
6.2.2 畫圖步驟
6.3 組合體的尺寸標注
6.3.1 常見基本形體的尺寸標注
6.3.2 組合體的尺寸標注
6.4 組合體視圖的識讀
6.4.1 圖線、線框的投影含義
6.4.2 識圖要點
6.4.3 用形體分析法讀圖
6.4.4 用線面分析法讀圖
6.4.5 讀圖訓(xùn)練的方法
第7章 工程形體的表達方法
7.1 視圖
7.1.1 基本視圖
7.1.2 向視圖及其標注
7.1.3 局部視圖
7.1.4 斜視圖
7.2 剖視圖和斷面圖
7.2.1 剖視圖的概念
7.2.2 常用的剖切方法和剖視圖
7.2.3 剖視圖的尺寸標注
7.2.4 斷面圖的概念、畫法及標注
7.3 簡化畫法
7.3.1 對稱畫法
7.3.2 規(guī)定畫法
7.3.3 省略畫法
7.3.4 連接畫法
7.3.5 斷開畫法
7.3.6 分層畫法
7.4 綜合應(yīng)用舉例
7.4.1 表達方法
7.4.2 讀圖方法
7.5 第三角投影簡介
第8章 標高投影
8.1 標高投影的基本概念
8.2 點、直線、平面的標高投影
8.2.1 點的標高投影
8.2.2 直線的標高投影
8.2.3 平面的標高投影
8.2.4 平面與平面的交線
8.3 曲面的標高投影
8.3.1 正圓錐面的標高投影
8.3.2 地形面的標高投影
8.3.3 地形面與建筑物的交線
第9章 水工建筑物中的常見曲面
9.1 柱面
9.2 錐面
9.3 扭面
9.3.1 扭面的形成
9.3.2 扭面的表示法
9.3.3 扭面過渡段的畫法
第10章 水利工程圖
10.1 水工圖的分類與特點
10.1.1 水工圖的分類
10.1.2 水工圖的特點
10.2 水工圖的表達方法
10.2.1 基本表達方法
10.2.2 特殊表達方法
10.3 水工圖的尺寸注法
10.3.1 高度尺寸的注法
10.3.2 長度尺寸的注法
lO.3.3 連接圓弧與非圓曲線的尺寸注法
10.3.4 多層結(jié)構(gòu)尺寸的注法
10.3.5 封閉尺寸鏈與重復(fù)尺寸
10.4 水利工程圖的識讀
10.4.1 讀圖的方法和步驟
10.4.2 水利工程圖的識讀舉例
10.5 水利工程圖的繪制
10.6 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)圖
10.6.1 基本知識
10.6.2 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)圖
10.6.3 鋼筋圖的簡化畫法
10.6.4 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)圖的識讀
第11章 房屋建筑圖
11.1 房屋建筑圖的基本知識
11.1.1 房屋的分類、組成及其作用
11.1.2 房屋施工圖的分類及內(nèi)容
11.1.3 建筑施工圖的有關(guān)規(guī)定
11.2 建筑施工圖
11.2.1 建筑總平面圖
11.2.2 建筑平面圖
11.2.3 建筑立面圖
11.2.4 建筑剖面圖
11.2.5 建筑詳圖
第12章 機械圖
12.1 概述
12.2 零件圖
12.2.1 零件圖的內(nèi)容
12.2.2 零件的表達方法
12.2.3 零件圖的尺寸標注
12.2.4 零件圖的技術(shù)要求
12.2.5 零件圖的讀圖方法
12.3 螺紋及螺紋緊固件的畫法
12.3.1 螺紋的要素和規(guī)定畫法
12.3.2 常用螺紋緊固件及其規(guī)定畫法
12.3.3 常用螺紋緊固件的裝配畫法
12.4 裝配圖
12.4.1 裝配圖的內(nèi)容
12.4.2 裝配圖的表達方法
12.4.3 裝配圖的尺寸
12.4.4 裝配圖上的序號、明細表
12.4.5 裝配圖的識讀
章節(jié)摘錄
插圖:1.4.3 徒手繪圖徒手繪圖指不用繪圖儀器,用目測比例徒手畫出的圖樣。徒手圖也叫草圖。工程技術(shù)員在設(shè)計時,常先繪制草圖來表達設(shè)計意圖,以便進一步研究和修改。在參觀和技術(shù)交流時,也常用草圖記錄現(xiàn)場情況和討論技術(shù)問題。因此,徒手繪圖是工程技術(shù)人員應(yīng)具備的一項基本技能。草圖雖是徒手畫出,不十分準確,但也不可潦草亂畫。草圖上的圖線要基本平直,長短要基本符合比例,線型要按制圖標準規(guī)定畫出。畫草圖一般用較軟的鉛筆(HB、B),持筆的位置高一點,手放松些,這樣畫起來比較靈活。1.徒手畫直線的方法徒手畫直線時,手腕放松,眼睛應(yīng)看著線的終點,筆尖沿著畫線方向移動。為了運筆方便,可將圖紙轉(zhuǎn)一適當(dāng)?shù)亩冉?。畫水平線時,圖紙可傾斜一些放置,自左向右運筆;畫垂直線時,自上而下運筆;畫斜線時,自上而下運筆。如圖1-30所示。畫較長直線時,可順直線方向上目測幾個中間點,然后分段連續(xù)畫線而成。2.徒手畫圓、圓角的方法畫圓時,先定出圓心位置,過圓心畫出兩條互相垂直的中心線,然后根據(jù)半徑用目測方法在中心線定出四個點,再通過這四點徒手畫出圓如圖1-31(a)所示。對于較大的圓,可通過圓心再畫兩條45。斜線,同樣目測定四個點,然后過這8個點畫圓,如圖1-31(b)所示。
編輯推薦
胡建平等主編的《水利工程制圖》在內(nèi)容上遵循以“必需、夠用”的原則,做到內(nèi)容精煉,概念清楚,注重實用性,反映高職高專的特色。 本書在體系上遵循教學(xué)規(guī)律,通過分析立體及空間幾何元素的投影特性,掌握正投影的基本原理。然后讓學(xué)生從畫和讀基本體、簡單體與組合體的三視圖入手進一步掌握正投影的應(yīng)用,從而掌握形體分析法和線面分析法的畫圖和讀圖方法,培養(yǎng)學(xué)生的空間概念和形象思維能力,并強調(diào)學(xué)生的識圖能力和構(gòu)型能力的培養(yǎng)。專業(yè)制圖與工程實際相結(jié)合,注重知識的實踐性和應(yīng)用性。
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