青春期不是危險(xiǎn)期

出版時(shí)間：2007-4 出版社：水利水電作者：張雅文頁(yè)數(shù)：213
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內(nèi)容概要

處于青春期的孩子，由于生理和心理的不斷發(fā)育，已漸漸地有了自己的想法，有了自己的見(jiàn)解。他們不再像小時(shí)候那樣對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，也不再對(duì)父母的管束乖乖就范。如果這時(shí)候父母仍像以前那樣對(duì)待他們，那么，十有八九會(huì)激起孩子的逆反心理，造成彼此間的疏離……    《青春期不是危險(xiǎn)期——父母最關(guān)心的36個(gè)家庭教育問(wèn)題》一書(shū)，從與父母相處、學(xué)習(xí)、心理、日常生活、情感五個(gè)方面，針對(duì)青春期孩子最常見(jiàn)的36個(gè)典型問(wèn)題，給出了切實(shí)的指導(dǎo)和建議，幫助家長(zhǎng)審視自己的教育行為和方式，與孩子共建和諧親子關(guān)系。    通過(guò)書(shū)中的“親情陳述”，我們可以看出，父母與孩子之間的矛盾，其實(shí)并沒(méi)有我們想像的那么難以消除。只要相互了解，相互包容，所有的問(wèn)題都可以得到很好的解決。只要父母教育得當(dāng)，青春期并不是危險(xiǎn)期，而應(yīng)當(dāng)是人生的成長(zhǎng)期、發(fā)展期！

作者簡(jiǎn)介

張雅文，現(xiàn)任北京二中初中部校長(zhǎng)，北京市高級(jí)教師，北京師范大學(xué)教育部管理專業(yè)碩士。從事初、高中教學(xué)與管理工作三十余年，在青春期孩子的教育方面積累有豐富的經(jīng)驗(yàn)。曾參與國(guó)家教育部“九五規(guī)劃”重點(diǎn)課題《提高學(xué)生整體素質(zhì)》（JIP）的研討，出版過(guò)《中學(xué)生的千萬(wàn)個(gè)為什么

書(shū)籍目錄

寫(xiě)在前面的話第一章 與父母相處的問(wèn)題  問(wèn)題1：孩子撒謊怎么辦  問(wèn)題2：為什么孩子愛(ài)頂嘴  問(wèn)題3：每個(gè)孩子都有叛逆心理嗎  問(wèn)題4：為什么孩子總躲著我  問(wèn)題5：孩子太不爭(zhēng)氣怎么辦  問(wèn)題6：如何使孩子了解父母的苦心  問(wèn)題7：孩子離家出走怎么辦  問(wèn)題8：為什么孩子與我們的關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)  親情小測(cè)試第二章 學(xué)習(xí)中的問(wèn)題  問(wèn)題9：孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦  問(wèn)題10：如何對(duì)待孩子上網(wǎng)  問(wèn)題11：怎樣避免孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)  問(wèn)題12：孩子做作業(yè)拖拉怎么辦  問(wèn)題13：怎樣糾正孩子偏科的問(wèn)題  問(wèn)題14：為什么孩子學(xué)東西總是不能堅(jiān)持  問(wèn)題15：如何面對(duì)考砸了的孩子  問(wèn)題16：孩子不愛(ài)提問(wèn)怎么辦  學(xué)習(xí)小測(cè)試第三章 心理上的問(wèn)題  問(wèn)題17：怎樣消除孩子的恐懼感  問(wèn)題18：為什么孩子的情緒起伏大  問(wèn)題19：我家孩子是否得了自閉癥  問(wèn)題20：如何糾正孩子偏激的心理  問(wèn)題21：孩子考試緊張?jiān)趺崔k  問(wèn)題22：如何恢復(fù)孩子的自信心  問(wèn)題23：孩子任性怎么辦  問(wèn)題24：怎樣治療孩子的抑郁癥  心理小測(cè)試第四章 日常生活中的問(wèn)題  問(wèn)題25：孩子見(jiàn)人不愛(ài)打招呼怎么辦  問(wèn)題26：孩子不愛(ài)干家務(wù)怎么辦  問(wèn)題27：如何教育不承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子  問(wèn)題28：如何對(duì)待不謙虛的孩子     問(wèn)題29：怎樣培養(yǎng)孩子的愛(ài)心  問(wèn)題30：孩子丟三落四怎么辦  生活小測(cè)試第五章 情感上的問(wèn)題  問(wèn)題3l：孩子的日記真的不能看嗎  問(wèn)題32：女兒經(jīng)常給男同學(xué)打電話怎么辦  問(wèn)題33：男同學(xué)送女兒回家，正常嗎  問(wèn)題34：如何使孩子區(qū)別喜歡與戀愛(ài)  問(wèn)題35：怎樣阻止孩子早戀  問(wèn)題36：孩子陷入了網(wǎng)戀怎么辦  情感小測(cè)試

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用戶評(píng)論 (總計(jì)34條)

看了兩篇,對(duì)家有青春期孩子的父母有幫助
兒子進(jìn)入初中變化真的是太大了，和書(shū)上說(shuō)的一模一樣的，看了這本書(shū)才知道原來(lái)都是孩子正常的生理和心里，我就放心多了，自己也學(xué)習(xí)到了不少的知識(shí)，教育真是一項(xiàng)偉大而艱難的工程，初中階段出現(xiàn)的情況讓人始料不及，看書(shū)才能讓人明白，才知道怎么樣和青春期的兒子相處，很感謝作者，也很感謝賣家。
這本書(shū)對(duì)我們家長(zhǎng)所關(guān)心的問(wèn)題都給予了解釋，想想都挺對(duì)的，也蠻現(xiàn)實(shí)，謝謝！
難以啟齒，建議孩子看。
這本書(shū)是我買(mǎi)來(lái)送給朋友的，當(dāng)時(shí)他的兒子上初中一年級(jí)，卻早戀了，他很著急卻不知道怎么處理怎樣和孩子溝通，書(shū)他已經(jīng)讀完了，他也知道怎么和孩子交流了，他說(shuō)這本書(shū)不錯(cuò)，挺受益的！
本書(shū)讓我明白了如何與孩子交流
這本書(shū)中的36個(gè)問(wèn)題都是我特別想要知道答案的，所以，選擇這本書(shū)我是選對(duì)了！
寫(xiě)的很實(shí)在，很適合家長(zhǎng)看
給家長(zhǎng)看的，說(shuō)是不錯(cuò)
這本書(shū)讓家長(zhǎng)明白了許多
這本書(shū)不錯(cuò)，對(duì)我和女兒幫助很大
這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)很有用，會(huì)好好學(xué)習(xí)！
這個(gè)商品不錯(cuò)挺實(shí)用
剛收到，還沒(méi)仔細(xì)閱讀，只是大概的看了看，感覺(jué)不錯(cuò)。
看上較簡(jiǎn)單，不如預(yù)期的好。
看了一半，
幫朋友購(gòu)買(mǎi)的，聽(tīng)說(shuō)挺實(shí)用
很好，很強(qiáng)大，我喜歡。。。。。。。。
“青春期不是危險(xiǎn)期——父母最關(guān)心的36個(gè)家庭教育問(wèn)題”，買(mǎi)了這本書(shū)，同時(shí)還買(mǎi)了十幾本和青春期有關(guān)的書(shū)，分別送給了上初中的小外甥和外甥女，當(dāng)然這本是給他們的媽媽的，他們都反映這些書(shū)很實(shí)用，很適合家長(zhǎng)和孩子們閱讀，對(duì)家長(zhǎng)和孩子都有很大的幫助，書(shū)的質(zhì)量也很好，送貨也比較及時(shí)，感覺(jué)比較滿意。
對(duì)孩子青春期教育有幫助
孩子正值青春期,買(mǎi)來(lái)看看,有收獲
不錯(cuò)的一本書(shū)，對(duì)父母的幫助不小哦。
父母應(yīng)該看看，很不錯(cuò)的
孩子一上初中，覺(jué)得似乎一切不對(duì)勁了，溝通越來(lái)越復(fù)雜，孩子的成績(jī)也不如小學(xué)穩(wěn)定，還有好些躲避家長(zhǎng)的小秘密。我?guī)缀跏菐е笾男那橘I(mǎi)了這本書(shū)。還是有不少收獲的，我開(kāi)始按照書(shū)上的方法跟孩子探討問(wèn)題，有效果。
對(duì)孩子教育有些幫助，但也因人而異
看了這本書(shū)，孩子大人都明白了一些以前不懂的事情和道理。此書(shū)很好。
這本書(shū)送給了兩個(gè)孩子的媽媽。自己沒(méi)讀，沒(méi)法詳細(xì)評(píng)論。書(shū)的裝幀質(zhì)量還可以。
買(mǎi)了送人的應(yīng)該不錯(cuò)
，這書(shū)幫我笑弟買(mǎi)的他說(shuō)很好哦，建議同齡小孩讀讀
還不錯(cuò)，多少還是有點(diǎn)用的！
有一點(diǎn)收獲有一點(diǎn)收獲有一點(diǎn)收獲。
看了下沒(méi)什么啟發(fā)
只說(shuō)大道理，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的指導(dǎo)，沒(méi)有用的書(shū)。浪費(fèi)金錢(qián)?。?/li>
沒(méi)有晦澀的理論，還算比較實(shí)在且易懂，個(gè)人感覺(jué)比較適合父母輩閱讀

青春期不是危險(xiǎn)期

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