客體關(guān)系心理治療

內(nèi)容概要

　　本書特色：　　系統(tǒng)梳理客體關(guān)系理論，全面呈現(xiàn)其歷史起源和發(fā)展現(xiàn)狀?！　∽髡呋谄浯罅颗R床實(shí)踐，歸納出客體關(guān)系心理治療四階段，對不同取向心理治療師都具有實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值?！　♂槍Σ煌愋偷膫€(gè)案，分別詳述個(gè)案病理在人際關(guān)系中的表現(xiàn)、心理職師采取的不同干預(yù)手段。　　本書不僅是心理治療師的專業(yè)指導(dǎo)手冊，而且能幫助心理學(xué)愛好者和普通讀者從客體關(guān)系、文藝作品等，洞察生活中的心理學(xué)，建構(gòu)良好的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)健康的自我成長。

作者簡介

　　謝爾登·卡什丹（Sheldon Cashton）博士，美國麻薩諸塞州大學(xué)心理教授。著有《互動(dòng)心理學(xué)》（Interact ional Psychotherapy）和《變態(tài)心理學(xué)》（Abnormal Psychology）等著作。

書籍目錄

序者序序言理論篇第1章 客體關(guān)系理論：概論梅蘭妮·克萊因費(fèi)爾貝恩瑪格麗特·馬勒奧圖·肯柏格海因茲·寇哈特捆綁的結(jié)客體關(guān)系理論和心理治療客體關(guān)系心理治療第2章 客體關(guān)系的發(fā)展分裂與個(gè)體的發(fā)展第一階段：母性分裂第二階段：想像分裂第三階段：自體分裂第四階段：認(rèn)同分裂第3章 客體關(guān)系病理學(xué)投射性認(rèn)同投射性認(rèn)同與客體關(guān)系病理實(shí)務(wù)篇第4章 第一階段：允諾參與治療關(guān)系：改變的基礎(chǔ)如何使個(gè)案允諾參與治療聯(lián)結(jié)與過早結(jié)束情緒聯(lián)結(jié)建議和忠告第5章 第二階段：投射性同依賴權(quán)力情欲迎合結(jié)語第6章 第三階段：面質(zhì)治療師的反應(yīng)個(gè)案的反應(yīng)關(guān)系的轉(zhuǎn)變第7章 第四階段：結(jié)束反饋解釋解放分離成長篇第8章 客體關(guān)系心理治療師必須考慮的四個(gè)問題如何處理治療中的負(fù)面情緒如何辨別反移情感受如何渡過“面質(zhì)”難關(guān)客體關(guān)系心事治療為治療師帶來什么第9章 文藝作品中的客體關(guān)系心理治療素材兒童童話中的分裂成人童話中的分裂電影中的分分裂童話故事、雙重自體與心理治療

章節(jié)摘錄

　　如果用一個(gè)維度將所有不同的客體關(guān)系理論聚集起來的話，那么這個(gè)維度就是人際關(guān)系所承擔(dān)的主要角色。對他人的需要有助于個(gè)體的其他需要的滿足，因此它本身就是有動(dòng)機(jī)性的。正如克萊因和崔碧屈(Tribich)所說：“客體關(guān)系理論是針對弗洛伊德本能驅(qū)力的動(dòng)機(jī)概念做出的第一個(gè)也是最重要的反應(yīng)?！备窳职馗窈兔仔獱栐谒麄兊挠^點(diǎn)中也回應(yīng)了這種思想：“關(guān)系模型將關(guān)系構(gòu)象建構(gòu)成存在的基礎(chǔ)；所有人類的行為和體驗(yàn)都是關(guān)系的衍生物?！彪m然一些客體關(guān)系學(xué)家在他們的理論中仍繼續(xù)使用張力降低和原欲沖突的概念，但是大多數(shù)學(xué)者已經(jīng)或明顯地、或不明顯地轉(zhuǎn)向了關(guān)系的視角上。　　這是人類研究道路上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@不僅說明了人類行為是被與關(guān)系有關(guān)之物推動(dòng)著，而且說明了人類精神本質(zhì)上基本是關(guān)系的。心靈的構(gòu)成“材料”多與關(guān)系的內(nèi)化有關(guān)，而與原欲沖動(dòng)和精神能量沒什么關(guān)系?！　∫斫馊祟愋袨榈膭?dòng)機(jī)以及他們對自己的看法，我們需要了解關(guān)系是如何被內(nèi)化的，以及它們是如何被轉(zhuǎn)變成自體感的。　　在人類生活領(lǐng)域的各種不同關(guān)系中，最重要的或許便是與早期撫養(yǎng)者的關(guān)系了?？腕w關(guān)系理論家獨(dú)特的、重要的且單一的論述是：基于適宜的早期人際關(guān)系，可以預(yù)測最佳發(fā)展和個(gè)體化。在多數(shù)情況下，這種早期撫養(yǎng)關(guān)系是與母親建立的。因?yàn)檫@種關(guān)系占據(jù)了兒童早期生活的大部分時(shí)間，并且它與情感的滿足(和剝奪)密切聯(lián)系，因此客體關(guān)系學(xué)家認(rèn)為它構(gòu)成了所有后續(xù)關(guān)系的模板。　　將重點(diǎn)放在作為兒童心理構(gòu)成的重要發(fā)展力量的母親身上，是與傳統(tǒng)精神分析在強(qiáng)調(diào)點(diǎn)上的一個(gè)主要轉(zhuǎn)變。在精神分析理論中，父親占據(jù)了核心地位。通過使幼小男孩心理上產(chǎn)生閹割焦慮、使幼小女孩心理上產(chǎn)生陰莖嫉妒，父親強(qiáng)有力地影響了兒童是否能成功地度過戀母期。而在客體關(guān)系理論中，兒童與母親的關(guān)系則占據(jù)了主導(dǎo)地位?！　⒅攸c(diǎn)從父親身上轉(zhuǎn)到母親身上，這意味著在重要概念上的重新定位。首先，它敘述了正常發(fā)展過程中的一些重要體驗(yàn)和沖突類型。例如，親密和撫養(yǎng)的問題逐漸使權(quán)力和控制的問題黯然失色。其次，在另一個(gè)層次上，它又提出了一些有關(guān)戀母沖突的重要性的頗具創(chuàng)新性的內(nèi)容。對客體關(guān)系理論學(xué)家來說，前戀母期發(fā)生的事件對個(gè)性發(fā)展的影響比戀母期發(fā)生的事件更為重要。　　這正擊中了精神分析學(xué)說的核心。傳統(tǒng)精神分析理論將促成最佳心理發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)放在一個(gè)人在五歲或六歲時(shí)發(fā)生的事情上，但客體關(guān)系學(xué)家卻將此關(guān)鍵點(diǎn)放在更早的時(shí)間點(diǎn)上。

編輯推薦

　　本書作者謝爾登·卡什丹博士具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和敏銳的觀察力，并且是一位非常善于思考的人。基于對細(xì)微變化的洞察力以及堅(jiān)決果斷的應(yīng)對風(fēng)格，他向我們展現(xiàn)了大量真實(shí)而鮮活的臨床案例，使我們通過案例不僅審視了個(gè)案，也審視了自己，有助于我們更好地理解個(gè)案，了解自己，分析自己，從而更好地從事心理治療的助人工作。

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