做最成功的父母

內(nèi)容概要

　　“賞識”是一門學(xué)問、一種藝術(shù)、一項技巧。孩子微小的努力，點滴的進步，不太明顯的優(yōu)點，不大起眼的長處，都需要我們有足夠的注意和重視。捕捉賞識孩子的每一個時機，用恰當(dāng)?shù)恼Z言和方式表現(xiàn)你對孩子的賞識，是每一位“望子成龍”的家長的必修課。賞識孩子應(yīng)該體現(xiàn)在你的一言一行、一舉一動中，更應(yīng)該體現(xiàn)在親子教育的每一個場景和細(xì)節(jié)中。　　賞識教育是生命的教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識、尊重、理解和愛，每個人、每個孩子都是為得到賞識而來到人間的。我國教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“ 教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子、解放孩子，首先要賞識孩子。”　　賞識教育的特點是注重孩子的優(yōu)點和長處，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒；而抱怨教育的特點是注重孩子的弱點和短處，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中沉淪。 賞識教育的前提，首先應(yīng)該對孩子具有真誠和科學(xué)的愛。這種愛是包藏著熱愛、理解、尊重、依賴、鼓勵、期望等在內(nèi)的復(fù)雜情緒體驗。賞識對于成長中的孩子來說至關(guān)重要。真心贊揚孩子，可以幫助他們揚長避短；及時激勵孩子，可以幫助他們建立信心；尊重和信任孩子，可以幫助他們自立自強；寬容和理解孩子，可以幫助他們重新振作?！　∫虼?，請多給孩子一些賞識，哪怕所有人都看不起他，我們都應(yīng)該眼含熱淚地去欣賞他、贊揚他、信任他、鼓勵他，努力挖掘孩子身上的亮點，為他們感到自豪和驕傲，幫助他們充分樹立起自信，保持良好的心態(tài)，讓他們在人生的長河中自信自強，腳踏實地，一步步邁入成功的殿堂。

作者簡介

　　崔華芳：女，畢業(yè)于浙江師范大學(xué)中文系。長期專注于素質(zhì)教育研究工作。已出版十幾本圖書，主要有：《人格教育——讓孩子擁有一生的財富》、《挫折教育——讓孩子在逆境中成長》、《天才少年的5種能力》、《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》、《一次就把孩子教育好》等。其中，《人格教育》、《挫折教育》和《天才少年的5種能力》已在中國臺灣出版?！队绊懞⒆右簧?6種好習(xí)慣》和《天才少年的5種能力》即將在韓國出版。

書籍目錄

序言第一章 賞識與贊揚細(xì)節(jié)1 賞識孩子應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心細(xì)節(jié)2 賞識孩子的努力而不是聰明細(xì)節(jié)3 及時贊揚孩子的成就細(xì)節(jié)4 善于發(fā)現(xiàn)孩子的努力細(xì)節(jié)5 通過別人賞識孩子細(xì)節(jié)6 在錯誤中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點細(xì)節(jié)7 重視孩子的每一個問題細(xì)節(jié)8 欣賞孩子的新奇發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)9 欣賞孩子的淘氣細(xì)節(jié)10 賞識孩子的大膽懷疑細(xì)節(jié)11 在別人面前贊揚孩子第二章 賞識與激勵細(xì)節(jié)12 要贊揚，更要激勵細(xì)節(jié)13 鼓勵孩子大膽嘗試細(xì)節(jié)14 賞識孩子的每一個進步細(xì)節(jié)15 鼓勵孩子嚴(yán)格自律細(xì)節(jié)16 鼓勵孩子自己動手細(xì)節(jié)17 激勵孩子戰(zhàn)勝失敗細(xì)節(jié)18 鼓勵孩子自己解決問題細(xì)節(jié)19 鼓勵孩子克服緊張細(xì)節(jié)20 鼓勵孩子自我激勵細(xì)節(jié)21 鼓勵孩子勇敢表達(dá)細(xì)節(jié)22 鼓勵孩子與人交往第三章 尊重與信任細(xì)節(jié)23 尊重孩子的意愿細(xì)節(jié)24 尊重孩子的想法細(xì)節(jié)25 尊重孩子的游戲細(xì)節(jié)26 尊重孩子的理想細(xì)節(jié)27 尊重孩子的朋友細(xì)節(jié)28 尊重孩子的隱私細(xì)節(jié)29 信任你的孩子細(xì)節(jié)30 給孩子傾訴的機會細(xì)節(jié)31 讓孩子自己決定細(xì)節(jié)32 主動向孩子學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)33 主動向孩子道歉第四章 寬容與理解細(xì)節(jié)34 不以分?jǐn)?shù)論成敗細(xì)節(jié)35 寬容孩子的失誤細(xì)節(jié)36 寬容孩子的壞習(xí)慣細(xì)節(jié)37 寬容孩子的磨蹭細(xì)節(jié)38 寬容孩子的缺點細(xì)節(jié)39 寬容孩子的頂嘴細(xì)節(jié)40 理解孩子的心情細(xì)節(jié)41 給孩子解釋的機會細(xì)節(jié)42 以實際行動支持孩子細(xì)節(jié)43 站在孩子的立場想問題細(xì)節(jié)44 寬容氛圍益于改正錯誤第五章 賞識造就孩子的好品格細(xì)節(jié)45 賞識孩子的善良細(xì)節(jié)46 賞識孩子的愛心細(xì)節(jié)47 賞識孩子的誠實細(xì)節(jié)48 賞識孩子的禮貌細(xì)節(jié)49 賞識孩子的自信細(xì)節(jié)50 賞識孩子的孝順細(xì)節(jié)51 賞識孩子的自強細(xì)節(jié)52 賞識孩子的勇敢細(xì)節(jié)53 賞識孩子的責(zé)任心細(xì)節(jié)54 賞識孩子的細(xì)心細(xì)節(jié)55 賞識孩子的創(chuàng)新

章節(jié)摘錄

　　張瑩10歲的女兒小梅，長得并不漂亮，小臉黑瘦，頭發(fā)黃黃，個子也不　　高。而且，小梅的學(xué)習(xí)成績也很一般，總在班上二十名左右徘徊，在任何一　　門功課上都沒有表現(xiàn)出過人的天賦。　　在張瑩的眼里，女兒太平凡了，平凡得讓她沒有夸獎女兒的機會。張瑩　　對這個女兒幾乎失去了信心。每當(dāng)小梅不小心做錯了什么，張瑩總會生氣地　　對她說：“我真懷疑你是不是我的女兒，怎么這么笨啊，長大了肯定沒出息　　!”　　作為父母，我們總是希望自己的孩子是最好的。但是，在我們的眼里，　　自己的孩子總是不如別人的孩子好。這到底是為什么呢?　　這源自于父母們望子成龍的心態(tài)。但是，每個人都有優(yōu)點，也有缺點，　　孩子也是一樣。父母由于天天跟孩子生活在一起，眼中看到的似乎總是孩子　　的缺點，而忽視了他們的優(yōu)點?！　≡诂F(xiàn)實生活中，父母經(jīng)常會把自己孩子的短處和別人孩子的長處相比，　　甚至把別人的孩子過度地美化和夸張，本想給自己的孩子樹立榜樣，其實卻　　給孩子帶來巨大的傷害，甚至?xí)虼擞绊懞⒆拥囊簧??！　∶恳粋€孩子都有他的長處和優(yōu)點，雖然孩子的天資有別，學(xué)習(xí)事物有快　　有慢，學(xué)習(xí)成績也有高有低，但判斷一個孩子的好壞，不能只取決于一個方　　面。　　作為家長，不能只憑長相、成績等某個方面就認(rèn)定自己的孩子不如別人　　、沒有出息，而是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他們與眾不同的地方，要　　始終相信自己的孩子是優(yōu)秀的，要把贊美留給自己的孩子，讓他們在你的贊　　美聲中繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點和長處?！　《鹏旈T當(dāng)選美國總統(tǒng)后，有一天，一位客人來拜訪他的母親?！　】腿诵χ鴮Χ鹏旈T的母親說：“有哈里這樣的兒子，你一定感到十分自　　豪吧!”　　杜魯門的母親微笑地回答：“是這樣的。不過，我還有一個兒子，他同　　樣讓我感到非常自豪。他現(xiàn)在正在地里挖地豆呢!”　　杜魯門的弟弟是一位農(nóng)夫，但是，母親并沒有認(rèn)為這位做農(nóng)夫的兒子是　　無能的。對她來說，每個孩子都令她感到自豪，無論兒子是總統(tǒng)還是農(nóng)夫。　　在接受記者采訪時，杜魯門的弟弟是這樣評價哥哥和自己的：“我為哥　　哥感到驕傲，他將是美國最優(yōu)秀的總統(tǒng)之一。但我同時也為自己感到驕傲，　　我是一名農(nóng)夫，用自己的雙手養(yǎng)活了自己，照顧了父母。”　　這是何等的自信!而這種自信正來自于母親的賞識。　　實際上，每一個孩子總是有優(yōu)點的，只要父母真正從內(nèi)心去賞識孩子，　　每一個孩子都是值得父母自豪的?！　≈慕憬惚R勤說：“小時候媽媽給我的鼓勵是我一輩子都不會忘記的，　　我覺得媽媽給我的愛，就表現(xiàn)在對我的鼓勵上。我做的每一件事情，媽媽并　　不是在刻意贊揚，而是發(fā)自內(nèi)心的情感表達(dá)。我5歲的時候，有一次一個人　　在家收拾屋子，媽媽一回來，就說：‘哇，是誰這么勤勞把屋子收拾得這么　　干凈!’于是我就從門后邊站出來。媽媽說：‘真想不到是你，你可真能干!　　’就這一句話，我便愛上了收拾屋子的活兒，總想給媽媽一個驚喜。”　　如果父母沒有發(fā)自內(nèi)心，那么，所有的贊揚都是虛偽的，孩子會覺得父　　母是假惺惺的，贊揚的目的就不可能達(dá)到?！　≈慕憬惚R勤還舉過這樣一個例子：　　我的一個同事經(jīng)常打孩子，后來聽了我的話，覺得的確應(yīng)該?？淇渥约骸　〉暮⒆?。回家兒子正吃飯呢，她就跟兒子說：“兒子你太好了!你真棒!”兒　　子說：“媽，你生病了吧?我看你今天病得不輕，都說胡話了。”　　同事下午就來找我了，說兒子不相信她的贊揚?！　∥艺f你假惺惺的誰信哪。贊美的話要發(fā)自內(nèi)心地說才行。　　由此可見，賞識孩子應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心，從孩子本身出發(fā)，不要把孩子與別　　的孩子做盲目的比較，尤其不要把自己孩子的短處和別人孩子的長處相比，　　而應(yīng)該看到自己孩子的長處，看到自己孩子的進步，讓孩子活出屬于自己的　　精彩。

媒體關(guān)注與評論

　　書評　　教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩了。相信孩子，解放孩子，首先要賞識孩子?！　　招兄　〔皇呛煤⒆有枰p識，而是賞識使他們變得越來越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來越壞?！　　芎搿　『⒆拥某砷L離不開寬容和賞識，而嚴(yán)苛的責(zé)備會使天才夭折。　　——卡爾·威特

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