出版時(shí)間:2004-10 出版社:中國(guó)水利水電出版社 作者:杜亮,劉小彩 頁(yè)數(shù):472
前言
教育部在《2003-2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中提出要實(shí)施“職業(yè)教育與創(chuàng)新工程”,大力發(fā)展職業(yè)教育,大量培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型特別是高技能人才,并強(qiáng)調(diào)要以就業(yè)為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式,大力推動(dòng)職業(yè)教育。因此,高職高專教育的人才培養(yǎng)模式應(yīng)體現(xiàn)以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求。教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識(shí)載體,進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基本工具;是深化教育教學(xué)改革,保障和提高教學(xué)質(zhì)量的重要支柱和基礎(chǔ)。因此,教材建設(shè)是高職高專教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,必須適應(yīng)高職高專教育改革與發(fā)展的需要?! 樨瀼剡@一思想,2003年12月,在福建廈門,中國(guó)水利水電出版社組織全國(guó)14家高職高專學(xué)校共同研討高職高專教學(xué)的目前狀況、特色及發(fā)展趨勢(shì),并決定編寫一批符合當(dāng)前高職高專教學(xué)特色的教材,于是就有了《全國(guó)高職高專電氣類精品規(guī)劃教材》?! 度珖?guó)高職高專電氣類精品規(guī)劃教材》是為適應(yīng)高職高專教育改革與發(fā)展的需要,以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用為主線的技能型特別是高技能人才的系列教材。為了確保教材的編寫質(zhì)量,參與編寫人員都是經(jīng)過院校推薦、編委會(huì)答辯并聘任的,有著豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),其中主編都有編寫教材的經(jīng)歷。教材較好地反映了當(dāng)前電氣技術(shù)的先進(jìn)水平和最新崗位資格要求,體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和推進(jìn)素質(zhì)教育的要求,具有創(chuàng)新特色。同時(shí),結(jié)合教育部?jī)赡曛聘呗毥逃脑圏c(diǎn)推行,編委會(huì)也對(duì)各門教材提出了滿足這一發(fā)展需要的內(nèi)容編寫要求,可以說,這套教材既能適應(yīng)三年制高職高專教育的要求,也適應(yīng)兩年制高職高專教育的要求?! 度珖?guó)高職高專電氣類精品規(guī)劃教材》的出版,是對(duì)高職高專教材建設(shè)的一次有益探討,因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促,教材可能存在一些不妥之處,敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
內(nèi)容概要
本教材是根據(jù)2000年教育部高等工程專科學(xué)校電類(含電氣類和電子類)專業(yè)“電路與磁路”教學(xué)基本要求編寫的。主要內(nèi)容有:電路基本概念和基本定律,簡(jiǎn)單電阻電路,復(fù)雜電阻電路,正弦電流電路;三相電路,非正弦周期電流電路,電路暫態(tài)的時(shí)域分析和復(fù)頻域分析,二端口網(wǎng)絡(luò),磁路和交流鐵芯線圈?! 袔в小?”的章節(jié)可根據(jù)不同專業(yè)的需求選學(xué)。本書例題豐富,解答詳盡,便于學(xué)生閱讀及自學(xué)?! ”緯勺鳛閷W(xué)習(xí)電類專業(yè)的大專學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課教材,也可作為同類工程人員的自學(xué)用書。
書籍目錄
序前言本書常用符號(hào)及意義第1章 電路基本概念和基本定律 1.1 電路和電路模型 1.2 電路的基本物理量 1.3 電路分析中的基本代數(shù)量 1.4 基爾霍夫電流定律 1.5 基爾霍夫電壓定律 習(xí)題1第2章 簡(jiǎn)單電阻電路 2.1 電阻元件和歐姆定律 2.2 電壓源 2.3 電流源 2.4 理想電源的串聯(lián)和并聯(lián) 2.5 兩種電源的等效變換 2.6 電阻的串聯(lián)和并聯(lián) 2.7 電阻的三角形連接和星形連接的等效變換 習(xí)題2第3章 復(fù)雜電阻電路分析 3.1 線性電阻電路 3.2 電路的圖 3.3 支路電流法 3.4 網(wǎng)孔電流法 3.5 節(jié)點(diǎn)電壓法 3.6 疊加定理 3.7 戴維定理和諾頓定理 3.8 最大功率傳輸定理 3.9 受控源及含受控源的電路的分析第4章 正弦量和相量法 4.1 正弦量 4.2 復(fù)數(shù) 4.3 正弦量打量表示法 4.4 正弦電流電路中的電阻元件 4.5 電感元件和正弦電流電路中的電感元件 4.6 電容元件和正弦電流電路中的電容元件 4.7 基爾霍夫定律的相量形式 習(xí)題4 第5章 正弦交流電路分析 5.1 RL和RC串聯(lián)電路 5.2 RLC串聯(lián)電路 5.3 RLC并聯(lián)電路、導(dǎo)納 5.4 等效阻抗、等效導(dǎo)納及其相互變換 5.5 阻抗的串、關(guān)聯(lián)電路 5.6 電路的諧振 5.7 交流電路分析 習(xí)題5第6章 正弦交流電路功率 6.1 電阻的平均功率 6.2 電感和電容的無(wú)功功率 6.3 無(wú)源二端網(wǎng)絡(luò)的功率和功率因數(shù) 6.4 復(fù)功率 6.5 功率因數(shù)的提高 習(xí)題6 第7章 含有互感的交流電路 7.1 互感、磁耦合線圈的同名端 7.2 互感耦合線圈的電動(dòng)勢(shì)和電壓 7.3 互感耦合線圈的串聯(lián) 7.4 含有互感的交流電路的計(jì)算 7.5 理想變壓器 習(xí)題7 第8章 三相電路 8.1 對(duì)稱三相正弦電壓源 8.2 Y連接的對(duì)稱三相電路 8.3 △連接的對(duì)稱三相電路 8.4 對(duì)稱三相電路的計(jì)算 ……第9章 非正弦周期電流電路第10章 電路暫態(tài)時(shí)域分析第11章 電路暫態(tài)復(fù)頻域分析第12章 二端口網(wǎng)絡(luò)第13章 非線性電阻電路簡(jiǎn)介第14章 磁場(chǎng).磁路第15章 交流鐵芯線圈第16章 均勻傳輸線正弦穩(wěn)態(tài)
章節(jié)摘錄
第1章 電路基本概念和基本定律 1.1 電路和電路模型 二、電路模型、電路元件 如前所述的實(shí)際電路器件,種類繁多,功能各異,所涉及的物理過程非常廣泛。例如上述兩例中就包含聲、光、熱、化(學(xué))、電、磁等方面的問題。全面地分析上述各方面的問題是困難和繁雜的,而且是不必要的。通常電路工作僅需分析和處理電磁方面的問題。因此,本課程只關(guān)心由電路中各部分的電流、電壓、電荷和磁通所表征的電磁過程。為了進(jìn)行分析,我們需要建立一些理想化的電路元件,用以反映實(shí)際電路器件的主要電磁性質(zhì)。例如,圖1-1(a)所示的實(shí)際電路中,當(dāng)燈泡中有電流通過時(shí),其中的電阻絲對(duì)電流有一定的阻礙作用(稱為電阻),并因此發(fā)光發(fā)熱而消耗一定的電能,這是它的主要性質(zhì)和功能;燈泡中燈絲有電流通過時(shí)還會(huì)在燈泡周圍空間產(chǎn)生微弱的磁場(chǎng),因而還兼有電感的性質(zhì),這是其次要性質(zhì)。導(dǎo)線的主要功能是為電流提供良好的通路,因而其電阻可以忽略;電流通過導(dǎo)線時(shí),其周圍空間也有磁場(chǎng),因此導(dǎo)線也有一定的電感,這是其次要性質(zhì)。干電池作為電源,其主要性質(zhì)是在干電池的正負(fù)兩極之間保持一定的電壓;其主要功能通常是向電路提供電能9。電源總有一定的內(nèi)阻,因此在使用時(shí),其端電壓會(huì)有一定的變化。這樣一來(lái),我們就可以畫出圖1-1(a)實(shí)際電路的理想化的電路模型,如圖1-1(b)所示。圖1-1(b)電路模型是圖1-1(a)實(shí)際電路的近似模型,它反映了圖1-1(a)實(shí)際電路的主要性質(zhì)。圖1-1(b)中各元件都是理想化的電路元件:電阻元件(R)是只會(huì)消耗電能的元件,電壓源(Us)兩端保持恒定的電壓,它和電阻(Rs代表干電池的內(nèi)阻)的串聯(lián)組合代表干電池,開關(guān)和導(dǎo)線都是性能優(yōu)良的導(dǎo)體,其電阻可認(rèn)為是零值。由此可見,理想的電路元件通過各種不同的連接方式組合成理想的電路模型。電工基礎(chǔ)中,研究的對(duì)象不是實(shí)際電路而是這種理想的電路模型,電路模型也簡(jiǎn)稱電路。電工基礎(chǔ)的主要任務(wù)之一,就是研究電路模型在各種不同情況下的電壓、電流、功率以及能量的變化規(guī)律與特性,從中導(dǎo)出實(shí)際電路的特性及其分析計(jì)算方法。 三、集總元件、集總電路、集中假設(shè)的條件 前述電路元件是對(duì)實(shí)際電路器件的理想化的近似——取其主要性質(zhì),舍其次要性質(zhì),用專門的圖形表示。因此這樣的電路元件也叫集總參數(shù)元件,簡(jiǎn)稱集總元件。
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