水利工程監(jiān)理

前言

由于水利工程建設(shè)項目的復(fù)雜性、艱巨性，推行建設(shè)監(jiān)理制對加強工程建設(shè)管理，控制工程質(zhì)量、工期、造價，提高經(jīng)濟效益，具有十分重要的作用。建設(shè)監(jiān)理的實施需要大量高素質(zhì)、多層次的監(jiān)理人才，高職高專教育就是培養(yǎng)和造就適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，而能夠滿足這一培養(yǎng)層面的以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主的《水利工程監(jiān)理》教材不多，對此，我們編寫了這本教材，力求體現(xiàn)時代特色、行業(yè)特色和高職高專教育特色。本教材的指導(dǎo)思想是：緊密結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革，針對高職高專學(xué)生的特點和認(rèn)識規(guī)律，以符合水利工程監(jiān)理的發(fā)展和教學(xué)改革的要求確定本書的內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上突破了水利工程建設(shè)監(jiān)理培訓(xùn)教材編寫模式，對于建設(shè)監(jiān)理的基本理論、發(fā)展方向及近年來我國實行建設(shè)監(jiān)理制的實踐經(jīng)驗進行了簡明扼要的論述，以“必需、夠用”為度，重點突出了施工階段的工程監(jiān)理，通過列舉集實踐性、啟發(fā)性、針對性、綜合性于一體的多種工程建設(shè)案例，培養(yǎng)學(xué)生實戰(zhàn)能力及嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度，且有助于他們形成良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德。全書以現(xiàn)行水利部頒發(fā)的有關(guān)法規(guī)性文件為主要依據(jù)，注重理論與實踐相結(jié)合和對本行業(yè)方針政策的掌握。教材的編寫既考慮了學(xué)校人才培養(yǎng)自身的特點，更考慮了社會對人才的需要，即將國家職業(yè)資格的技能要求與理論要求融入到教材中去，使學(xué)校教育真正符合社會需求，使學(xué)生通過掌握基礎(chǔ)理論知識，具備一定的現(xiàn)場監(jiān)理能力，并具有進一步通過自學(xué)獲取本學(xué)科知識的學(xué)習(xí)能力，增強可持續(xù)發(fā)展。

內(nèi)容概要

本書是根據(jù)普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材的編寫要求，并結(jié)合高職高專教育人才培養(yǎng)模式及課程體系的改革，以富有時代特色、適用、先進、實用為目標(biāo)進行編寫的。   教材內(nèi)容以應(yīng)用為主線，內(nèi)容的選擇考慮了課程教學(xué)特點與執(zhí)業(yè)資格考試特點的結(jié)合，重點突出了施工階段的監(jiān)理，力求反映我國當(dāng)前水利工程監(jiān)理現(xiàn)狀，主要介紹了項目立項、可行性研究、招標(biāo)投標(biāo)、設(shè)計、施工、竣工驗收各環(huán)節(jié)中技術(shù)、經(jīng)濟與管理知識的運用；項目實施過程中的組織管理體制、建設(shè)程序、參與項目實施的各方關(guān)系的協(xié)調(diào)；施工階段投資、進度、質(zhì)量控制的方法和內(nèi)容；水利工程建設(shè)合同管理及施工索賠等內(nèi)容。全書共分十二章，包括：緒論、建設(shè)項目與建設(shè)監(jiān)理制、建設(shè)監(jiān)理單位與監(jiān)理人員、監(jiān)理規(guī)劃、建設(shè)監(jiān)理組織、工程設(shè)計監(jiān)理、施工招標(biāo)階段的監(jiān)理、施工階段投資控制、施工階段進度控制、施工階段質(zhì)量控制、水利工程建設(shè)合同管理、施工索賠等。書中各章之后都附有習(xí)題，而且在多章安排了．案例分析；既便于教學(xué)，又便于應(yīng)用，可為學(xué)生畢業(yè)后順利通過監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試做好知識儲備。        本書可作為水利水電工程建筑、施工、農(nóng)田水利等水利類專業(yè)高等學(xué)?！端こ瘫O(jiān)理》課程的教學(xué)用書，也可供相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

出版說明前言緒論　第一章　建設(shè)項目與建設(shè)監(jiān)理制  　第一節(jié)　建設(shè)項目與建設(shè)程序  　第二節(jié)　工程建設(shè)監(jiān)理  　習(xí)題　第二章　建設(shè)監(jiān)理單位與監(jiān)理人員  　第一節(jié)　監(jiān)理單位與建設(shè)市場各方的關(guān)系  　第二節(jié)　監(jiān)理人員的概念與素質(zhì)要求  　習(xí)題　　第三章　監(jiān)理規(guī)劃　　第一節(jié)　工程建設(shè)監(jiān)理規(guī)劃的作用  　第二節(jié)　監(jiān)理規(guī)劃的基本內(nèi)容  　第三節(jié)　案例分析  　習(xí)題　第四章　建設(shè)監(jiān)理組織  　第一節(jié)　項目管理組織  　第二節(jié)　建設(shè)監(jiān)理的組織模式  　第三節(jié)　工程建設(shè)監(jiān)理組織的人員配備  　習(xí)題　第五章　工程設(shè)計監(jiān)理  　第一節(jié)　工程設(shè)計監(jiān)理的意義  　第二節(jié)　工程設(shè)計監(jiān)理  　習(xí)題　第六章　施工招標(biāo)階段的監(jiān)理  　第一節(jié)　項目發(fā)包與承包的組織模式  　第二節(jié)　施工招標(biāo)的工作程序　　第三節(jié)　招標(biāo)實施中監(jiān)理工程師的工作  　第四節(jié)　案例分析  　習(xí)題　第七章　施工階段的投資控制  　第一節(jié)　概述  　第二節(jié)　施工階段的投資控制  　第三節(jié)　案例分析  　習(xí)題　第八章　施工階段的進度控制  　第一節(jié)　進度控制概述  　第二節(jié)　網(wǎng)絡(luò)計劃  　第三節(jié)　案例分析  　習(xí)題　第九章　施工階段的質(zhì)量控制  　第一節(jié)　工程項目質(zhì)量和質(zhì)量控制的概念  　第二節(jié)　ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)簡介  　第三節(jié)　施工階段質(zhì)量控制  　第四節(jié)　案例分析  　習(xí)題　第十章　水利工程建設(shè)合同管理  　第一節(jié)　水利工程建設(shè)監(jiān)理合同管理  　第二節(jié)　水利工程施工合同管理  　第三節(jié)　FIDIC合同條件簡介  　第四節(jié)　案例分析  　習(xí)題　第十一章　施工索賠  　第一節(jié)　施工索賠的概念 　 第二節(jié)　案例分析  　習(xí)題參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國每年投入大量的資金用于基本建設(shè)，其中水利工程投資占固定資產(chǎn)投資的比重相當(dāng)大。水利工程是除水害興水利的一種有效措施，對改造自然，造福人類起著較大的作用。水利工程與一般土建工程相比，其建設(shè)周期長、工程復(fù)雜、投資額巨大。水利工程質(zhì)量的好壞，不僅對工程本身有極太影響，而且一旦出現(xiàn)問題，嚴(yán)重的將會危及國家和.人民的生命財產(chǎn)安全。水利工程建設(shè)領(lǐng)域推行工程建設(shè)監(jiān)理制，對加強水利工程建設(shè)管理，控制工程質(zhì)量、工期、造價，提高經(jīng)濟效益等方面，具有十分重要的意義。我國自1988年開始，在建設(shè)領(lǐng)域推行工程建設(shè)監(jiān)理制，這是我國工程建設(shè)管理體制的重大改革，是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果和實際需要。工程建設(shè)監(jiān)理是一門融工程勘察設(shè)計、工程經(jīng)濟、工程施工、項目組織、民事法律與建設(shè)管理各種學(xué)科于一體的項目管理科學(xué)，即工程建設(shè)監(jiān)理是工程項目實施過程中一種行之有效的科學(xué)的管理制度。它把工程項目的管理納入了社會化、專業(yè)化、法制化的軌道。實行工程建設(shè)監(jiān)理制，目的在于提高工程建設(shè)的投資效益和社會效益，這項制度已經(jīng)納入《中華人民共和國建筑法》的規(guī)定范疇。我國的工程建設(shè)監(jiān)理，簡稱工程監(jiān)理，在《中華人民共和國建筑法》中稱為建筑工程監(jiān)理，主要是考慮在文字表述上與法名和總則相一致，建設(shè)領(lǐng)域結(jié)合各行業(yè)又有水利工程監(jiān)理、公路工程監(jiān)理、水保監(jiān)理、移民監(jiān)理、環(huán)境監(jiān)理等之分。

編輯推薦

《水利工程監(jiān)理》：普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    水利工程監(jiān)理 PDF格式下載

---