建筑工程技術(shù)綜合

前言

　　為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》和《教育部關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》的精神，加強(qiáng)教材建設(shè)，確保教材質(zhì)量，中國(guó)電力教育協(xié)會(huì)組織制訂了普通高等教育“十一五”教材規(guī)劃。該規(guī)劃強(qiáng)調(diào)適應(yīng)不同層次、不同類型院校，滿足學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求，堅(jiān)持專業(yè)基礎(chǔ)課教材與教學(xué)急需的專業(yè)教材并重、新編與修訂相結(jié)合。本書為新編教材?！　∧壳埃S多高職高專院校中的建筑工程專業(yè)課程設(shè)置都有建筑施工技術(shù)、建筑施工驗(yàn)收和建筑工程質(zhì)量事故分析與處理這三門課程，它們都是針對(duì)施工過程的三個(gè)不同方面進(jìn)行論述的（施工技術(shù)論述的是如何做，施工驗(yàn)收論述的是什么為合格工程，工程質(zhì)量事故分析論述的是造成事故的原因）。在實(shí)際教學(xué)過程中，三門課程常設(shè)置在不同的學(xué)期，而教師在講授過程中為了使每一施工過程三方面的內(nèi)容融會(huì)貫通，教學(xué)內(nèi)容有良好的銜接，使學(xué)生能更好地系統(tǒng)掌握該知識(shí)，許多內(nèi)容不得不重復(fù)，如講建筑施工驗(yàn)收的老師必須要重復(fù)施工技術(shù)知識(shí)，講建筑工程質(zhì)量事故分析與處理的老師必須要重復(fù)部分施工技術(shù)和施工驗(yàn)收知識(shí)。盡管有多次重復(fù)，面臨高職高專院校理論教學(xué)時(shí)間短，加大實(shí)踐教學(xué)這一要求，造成教師沒時(shí)間將每一教學(xué)內(nèi)容講解透徹，甚至個(gè)別內(nèi)容無教學(xué)時(shí)間?！　”緯罁?jù)建筑施工技術(shù)、建筑施工驗(yàn)收和建筑工程質(zhì)量事故分析與處理這三門課程整合的思路編寫而成，根據(jù)施工過程每一施工工藝設(shè)置各項(xiàng)目，每一項(xiàng)目中編寫順序：施工技術(shù)一施工質(zhì)量驗(yàn)收一施工質(zhì)量事故（事故分析、預(yù)防措施、處理措施）。它不但節(jié)約教學(xué)時(shí)間，更使教學(xué)內(nèi)容能很好地銜接，使學(xué)生對(duì)施工過程的全部工作內(nèi)容有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?！　”緯蓛?nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院李仙蘭任主編，內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院唐麗萍、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院覃文秋、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊占才任副主編，內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院侯麗萍、楊晶、趙潔、牛恒茂、胡戈、午建民、石益東為參編。概述由胡戈編寫；單元1項(xiàng)目1由趙潔編寫；單元l項(xiàng)目2和項(xiàng)目3由侯麗萍編寫；單元1項(xiàng)目5由石益東編寫；單元1項(xiàng)目6由午建民編寫；單元l項(xiàng)目4和單元4由李仙蘭編寫；單元2項(xiàng)目1由覃文秋編寫；單元2項(xiàng)目2和單元2項(xiàng)目3由牛恒茂編寫；單元2項(xiàng)目4由楊晶編寫；單元2項(xiàng)目5由唐麗萍編寫；單元3和單元5由楊占才編寫。全書由李仙蘭負(fù)責(zé)統(tǒng)編工作。　　本書由內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院郝俊主審，他對(duì)本書作了認(rèn)真細(xì)致的審閱和修改，對(duì)保證本書編寫質(zhì)量提出了不少建設(shè)性意見。同時(shí)內(nèi)蒙古第三建筑公司李鐘亮對(duì)本書內(nèi)容的選擇也提出許多寶貴意見，在此，編者表示衷心感謝！　　由于編者水平有限，書中難免有不足之處，懇切希望讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書為普通高等教育“十一五”教材規(guī)劃(高職高專教育)。全書共分5單元，主要內(nèi)容為地基與基礎(chǔ)工程、主體工程、建筑裝飾裝修工程、建筑屋面、建筑節(jié)能工程。本書是將“建筑施工技術(shù)”、“建筑施工驗(yàn)收”和“建筑工程質(zhì)量事故分析與處理”三門課程整合編寫而成。書中以施工過程每一施工工藝沒置各項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、應(yīng)用性?！　”緯勺鳛楦呗毟邔Ｔ盒＝ㄖこ碳夹g(shù)及相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為電大、函授、遠(yuǎn)程教育、自學(xué)考試等建筑工程技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的教材，還可供從事建筑工程設(shè)計(jì)、施工、管理的人員參考。

書籍目錄

前言 概述 　項(xiàng)目1　建筑工程施工技術(shù)概述 　項(xiàng)目2　建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收的劃分 　項(xiàng)目3　建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收 　項(xiàng)目4　工程質(zhì)量事故處理概述 　思考題 單元1　地基與基礎(chǔ)工程 　項(xiàng)目1　土方工程 　項(xiàng)目2　地基處理 　項(xiàng)目3　樁基礎(chǔ)工程 　項(xiàng)目4　地下建筑防水工程 　項(xiàng)目5　砌體基礎(chǔ) 　項(xiàng)目6　混凝土基礎(chǔ) 　思考題 　練習(xí)題 單元2　主體工程 　項(xiàng)目1　砌體工程 　項(xiàng)目2　模板工程 　項(xiàng)目3　鋼筋工程 　項(xiàng)目4　混凝上工程 　項(xiàng)目5　鋼結(jié)構(gòu)工程 　思考題 　練習(xí)題 單元3　建筑裝飾裝修工程 　項(xiàng)目1　抹灰工程 　項(xiàng)目2　樓地面工程 　項(xiàng)目3　門窗工程 　項(xiàng)目4　吊頂工程 　項(xiàng)目5　飾面工程 　思考題 單元4　建筑屋面 　項(xiàng)目1　卷材防水屋面 　項(xiàng)目2　其他防水屋面 　思考題 單元5　建筑節(jié)能工程 　項(xiàng)目1　建筑節(jié)能概述 　項(xiàng)目2　建筑墻體保溫節(jié)能技術(shù) 　項(xiàng)目3　建筑節(jié)能工程質(zhì)量隱患防治與質(zhì)量檢驗(yàn) 　思考題 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　二、模板和腳手架以鋼代木，推陳出新　?。?）模板技術(shù)。長(zhǎng)期以來，我國(guó)的模板技術(shù)一直處于散支散拆木模和定型木模板的落后局面。自從20世紀(jì)70年代提出“以鋼代木”以來，逐步朝著多樣化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化、商業(yè)化方向發(fā)展。不僅研制開發(fā)了通用性強(qiáng)的組合式模板，還結(jié)合工程結(jié)構(gòu)構(gòu)成的特點(diǎn)和工藝要求，研制開發(fā)了用于建筑豎向構(gòu)件的大模板、滑動(dòng)模板、爬升模板，用于澆筑大空間水平構(gòu)件的飛（臺(tái)）模、密肋樓蓋模殼，可以同時(shí)澆筑墻體和樓蓋的隧道模等工具式模板。另外還研制開發(fā)了用于疊合樓蓋的永久模板。使我國(guó)的模板技術(shù)初步形成了組合式、工具式和永久式三大系列?！　。?）鋼筋工程。現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的粗鋼筋連接技術(shù)從無到有，我國(guó)鋼筋連接技術(shù)，由于長(zhǎng)期受到推行預(yù)制裝配式結(jié)構(gòu)的制約，基本上只有閃光對(duì)焊、點(diǎn)焊和電弧焊等技術(shù)。隨著高層現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)的增多，現(xiàn)場(chǎng)施工粗鋼筋的連接已成為突出問題。傳統(tǒng)的電弧焊不僅耗用鋼材多、勞動(dòng)強(qiáng)度大、功效低，而且質(zhì)量難以保證。　　自從在施工中研制開發(fā)了電渣壓力焊以來，先后研制開發(fā)了多種適應(yīng)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)施工的粗鋼筋連接新技術(shù)。如氧乙炔氣壓焊以及套筒徑向和軸向擠壓連接、錐螺紋連接和直螺紋連接等機(jī)械連接技術(shù)。其中電渣壓力焊由于操作簡(jiǎn)便、功效高、成本低，現(xiàn)已成為現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)豎向粗鋼筋焊接的主要方法。鋼筋機(jī)械連接方法不受鋼筋化學(xué)成分、焊接性和氣候條件的影響，并可用于垂直、水平、傾斜、高處、水下等粗鋼筋的連接，具有操作便捷、接頭質(zhì)量穩(wěn)定等特點(diǎn)。經(jīng)過近幾年的實(shí)施，新的機(jī)械連接技術(shù)也不斷涌現(xiàn)，如等強(qiáng)錐螺紋連接技術(shù)、鐓粗直螺紋連接技術(shù)、滾壓直螺紋連接技術(shù)、削肋滾壓直螺紋連接技術(shù)等。

圖書封面

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