大學(xué)合唱訓(xùn)練與合唱指揮

內(nèi)容概要

本書主要針對高職高專院校合唱訓(xùn)練與合唱指揮選修課程及合唱團(tuán)的訓(xùn)練而編寫。全書共分三篇，主要內(nèi)容包括上篇（合唱部分），中篇（指揮部分），下篇（實(shí)踐部分）。上篇共六章，著重介紹合唱的基本知識，合唱的聲音訓(xùn)練，合唱作品的排練、演出及合唱團(tuán)的組建。中篇共五章，主要介紹指揮的基本知識，指揮的拍子與圖式，拍點(diǎn)、起拍、收拍的指揮法，合拍、分拍、長音、延長音的指揮法，切分節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏、休止的指揮法。下篇即合唱歌曲，共有五十首合唱歌曲，為合唱與指揮的實(shí)踐曲目。   　本書可作為高職高專院校音樂選修課教材，也可作為普通高等院校、中等職業(yè)院校音樂選修課教材，還可作為音樂教師及合唱與指揮愛好者的參考用書。

書籍目錄

前言上篇　合唱部分　第一章　概論　　第一節(jié)　合唱　　第二節(jié)　指揮　　第三節(jié)　合唱與指揮　第二章　合唱的基本知識	第一節(jié)　合唱的類別	第二節(jié)　合唱的聲部　第三章　合唱的聲音訓(xùn)練（一）  	第一節(jié)　合唱的呼吸訓(xùn)練	第二節(jié)　合唱的發(fā)聲訓(xùn)練　第四章　合唱的聲音訓(xùn)練（二）  	第一節(jié)　綜合發(fā)聲練習(xí)曲	第二節(jié)　咬字與吐字	第三節(jié)　歸韻	第四節(jié)　音準(zhǔn)訓(xùn)練	第五節(jié)　節(jié)奏訓(xùn)練　第五章　合唱作品的排練  　第一節(jié)　合唱作品的選擇  　第二節(jié)　案頭工作  　第三節(jié)　合唱排練　第六章　學(xué)校合唱團(tuán)（隊(duì)）的組建  　第一節(jié)　合唱團(tuán)（隊(duì)）的建立  　第二節(jié)　合唱團(tuán)（隊(duì)）的組織	第三節(jié)　合唱團(tuán)（隊(duì)）的演出中篇　指揮部分　第七章　指揮的基本知識  　第一節(jié)　指揮的任務(wù)與要求  　第二節(jié)　指揮的基本動作與姿勢  　第三節(jié)　指揮動作的范圍　第八章　指揮的拍子與圖式  　第一節(jié)　二拍子  　第二節(jié)　三拍子  　第三節(jié)　四拍子  　第四節(jié)　六拍子  　第五節(jié)　特殊拍子　第九章　拍點(diǎn)、起拍、收拍的指揮法  　第一節(jié)　拍點(diǎn)    　第二節(jié)　起拍  　第三節(jié)　收拍　第十章　合拍、分拍、長音、延長音的指揮法  　第一節(jié)　合拍  　第二節(jié)　分拍  　第三節(jié)　長音  　第四節(jié)　延長音　第十一章　切分節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏、休止的指揮法  　第一節(jié)　切分節(jié)奏  　第二節(jié)　附點(diǎn)節(jié)奏  　第三節(jié)　休止下篇　實(shí)踐部分  合唱歌曲　　1.阿拉木汗　　2.祖國，慈祥的母親　　3.鼓浪嶼之波　　4.半個(gè)月亮爬上來　　5.我和我的祖國　……參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　上篇　合唱部分　　第一章　概論　　第一節(jié)　合唱　　一、合唱的概念　　合唱是集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏等形式。它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂演出形式之一。特別是在學(xué)校里，合唱藝術(shù)對人的審美教育、人格培育、激發(fā)愛國熱情和集體主義觀念等方面起著非常重要的作用。　　二、合唱的藝術(shù)特點(diǎn)　　人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨(dú)特的優(yōu)越性。它能夠最直接地表達(dá)音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。合唱的藝術(shù)特點(diǎn)有五個(gè)方面：　?。?）音域?qū)拸V。合唱的音域是所有參與者音域的總和，從男低聲部的最低音到女高聲部的最高音可達(dá)到三個(gè)半至四個(gè)八度?！　。?）音色豐富。在合唱中可包含男女高、中、低聲部中所有的戲劇和抒情種類，還有每個(gè)人的不同音色，以及各種音色的不同組合情況?！　。?）力度變化大。從最弱的PPP到最強(qiáng)的fff，都是合唱所能夠勝任的力度變化范圍，任何個(gè)人都是不能與之媲美的。　?。?）音響層次多。由于合唱是多聲部音樂，不同的和弦、不同的和弦轉(zhuǎn)位、不同的聲部組合、不同的力度級別、不同的音色變化等都會產(chǎn)生不同的音響效果和層次。

圖書封面

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