書(shū)面表達(dá)-快捷英語(yǔ)·中考英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)名師大串講

前言

　　中考是全面考查初中畢業(yè)生在義務(wù)制教育階段掌握的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和所具備的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，包括聽(tīng)力、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解與書(shū)面表達(dá)四方面的內(nèi)容，主要采用聽(tīng)力、單項(xiàng)填空、閱讀理解、完形填空、書(shū)面表達(dá)等題型。另外，不少地區(qū)還根據(jù)本地的英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了一些題型，如任務(wù)型閱讀、情景對(duì)話等。除此之外，很多試卷還保留有一些傳統(tǒng)類(lèi)型的試題，如語(yǔ)音、單詞拼寫(xiě)、句子翻譯、改寫(xiě)句子等?！　∧壳?，中考前，英語(yǔ)學(xué)科一般采用三輪復(fù)習(xí)的方法：第一輪復(fù)習(xí)一般是按單元對(duì)教材進(jìn)行掃描和梳理，教學(xué)的中心圍繞教材開(kāi)展。第二輪復(fù)習(xí)是基于一輪之上的專(zhuān)題、專(zhuān)項(xiàng)整合，是在更高層面上對(duì)中考?？己捅乜嫉膬?nèi)容進(jìn)行歸類(lèi)和總結(jié)。第三輪復(fù)習(xí)是模擬沖刺階段，以綜合運(yùn)用訓(xùn)練為主，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練，積累臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化應(yīng)試技能，最終提高應(yīng)試能力。　　“快捷英語(yǔ)?中考英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)名師大串講”系列叢書(shū)是針對(duì)中考英語(yǔ)第二輪復(fù)習(xí)編寫(xiě)的，主要特色如下：　　一、86位名師主筆，28位專(zhuān)家審稿　　本套叢書(shū)由來(lái)自北京、重慶、江蘇、四川、湖北、山東、河南、廣東等20多個(gè)省市的86位特、高級(jí)教師聯(lián)合編寫(xiě)，28位命題研究專(zhuān)家、教育專(zhuān)家聯(lián)合審定把關(guān)。二、科學(xué)、創(chuàng)新的專(zhuān)項(xiàng)整合分類(lèi)本套叢書(shū)共有6個(gè)分冊(cè)，分別涵蓋閱讀理解、完形填空、單項(xiàng)填空、書(shū)面表達(dá)、聽(tīng)力五大題型及語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)。每一分冊(cè)（除語(yǔ)法外）都包括考情報(bào)告、分類(lèi)指導(dǎo)、模擬考場(chǎng)三大部分。每?jī)?cè)書(shū)后配備詳細(xì)的試題解析，便于考生自主學(xué)習(xí)?！　∪⒔沂局锌家?guī)律，揭秘高分策略　　考情報(bào)告由命題專(zhuān)家全面解讀“新課標(biāo)”“考試說(shuō)明”及近五年，特別是2009年的中考真題，總結(jié)了往年中考中出現(xiàn)過(guò)的考點(diǎn)，系統(tǒng)把握初中階段所要求掌握的內(nèi)容。針對(duì)知識(shí)的考查特點(diǎn)，探索中考各類(lèi)試題的命題規(guī)律，探究其解題思路、解題方法以及解題策略?！　∷?、探究命題熱點(diǎn)，科學(xué)指導(dǎo)與專(zhuān)題高效訓(xùn)練結(jié)合　　名師點(diǎn)撥、高分秘笈、真題體驗(yàn)、跟蹤練習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，通過(guò)精講、精練、精解，逐個(gè)點(diǎn)撥重難點(diǎn)、疑惑點(diǎn)，凸顯中考命題規(guī)律，傳授解答問(wèn)題方法，剖析各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)考題中常見(jiàn)失分點(diǎn)，讓考生在有限的時(shí)間內(nèi)把握方向，獲取最大的效益！　　五、中考科學(xué)預(yù)測(cè)，全面指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)　　仿真模擬覆蓋范圍大，囊括“新課標(biāo)”及“考試說(shuō)明”重點(diǎn)，匯入眾家名師經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)知識(shí)點(diǎn)，精心編制與中考命題趨勢(shì)相吻合的習(xí)題，以全新視角科學(xué)預(yù)測(cè)中考趨勢(shì)，幫助考生在最短的時(shí)間內(nèi)迅速提高成績(jī)，提升應(yīng)試能力?！　　翱旖萦⒄Z(yǔ)?中考英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)名師大串講”系列叢書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，組織了部分名校的初三學(xué)生試用，并根據(jù)其反饋信息進(jìn)行了反復(fù)修訂，以增強(qiáng)其實(shí)際效果。希望本套叢書(shū)真正成為考生復(fù)習(xí)階段的得力助手，幫助考生在中考中獲得高分。

內(nèi)容概要

書(shū)面表達(dá)題測(cè)試考生語(yǔ)言操作能力和書(shū)面交流能力，它能較全面地反映考生所掌握的詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，通常是中考試卷中的一道壓軸題。然而，由于缺乏系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練，很多考生對(duì)于書(shū)面表達(dá)題存在疑難，寫(xiě)出的作文常常達(dá)不到準(zhǔn)確、流暢的基本要求。本書(shū)旨在提供一個(gè)科學(xué)的訓(xùn)練平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，有效地提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力，提高考生書(shū)面表達(dá)的得分檔次。    本書(shū)是集多位一線教師20多年教學(xué)與研究成果的結(jié)晶。全書(shū)共分兩大部分：第一部分“考情報(bào)告”由九年級(jí)(初三)的名師全面解讀考試大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，透視中考真題，探究中考書(shū)面表達(dá)存在的問(wèn)題。第二部分“分類(lèi)指導(dǎo)與精練”從記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文三種必考、?？嫉奈捏w角度把近幾年的中考作文的考查形式進(jìn)行了分類(lèi)歸納，分三章探究中考命題熱點(diǎn)。

書(shū)籍目錄

第一部分 考情報(bào)告第二部分 分 類(lèi)指導(dǎo)與精練  第一章 記敘文    第一節(jié) 描寫(xiě)人物      1.My Father      2.My Sister      3.My English Teacher      4.My Foreign Friend-Jack    第二節(jié) 描寫(xiě)動(dòng)物      1.National Treasure      2.My Pet D0g      3.A Little Tiger in the Z00    第三節(jié) 描寫(xiě)事件      1.A Tour to Lianyungang Summer2009      2.Moved      3.Traveling    第四節(jié) 描寫(xiě)活動(dòng)      1.Have a Birthday Party      2.Volunteer in Sichuan      3.Our Schoolyard after the Snow    第五節(jié) 描寫(xiě)過(guò)去事件      1.An English Comer Last Month      2.My Summer Holiday    第六節(jié) 描寫(xiě)環(huán)境和污染      1.The Changes in My School      2.How to Build a Greener City      3.What CanWeDo forthe Environment?      4.The city ofJining    第七節(jié) 描寫(xiě)人口和交通旅游      1.The Population of Our Village      2.A Traffic Accident      3.Shanghai’S Transportation    第八節(jié) 描寫(xiě)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)      1.A Lot ofHomework—Good or Bad      2.My School Life      3.A Discussion      4.The Proper Way(s)for Students to Relax    第九節(jié) 描寫(xiě)飲食、健康和天氣      1.Eating During Spring Festival      2.Good Eating Habits      3.A Big Snowstorm in Our City      4.How to Keep Healthy    第十節(jié) 描寫(xiě)體育運(yùn)動(dòng)      1.Spots for Students of Junior Three      2.How to Watch Beijing Olympic Games      3.Volunteers ofthe Olympic Games      4.One-hour Sports Activities  第二章 說(shuō)明文    第一節(jié) 個(gè)人介紹和說(shuō)明      1.My English Teacher      2.Something about Xia Yu      3.My Sister      ……  第三章 應(yīng)用文

章節(jié)摘錄

　　二、中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的命題趨勢(shì)　　1．突出開(kāi)放性。將越來(lái)越摒棄早期那種“漢譯英”式的題目，會(huì)提供更大的自由空間，讓學(xué)生有話可寫(xiě)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作欲望，喚醒與強(qiáng)化寫(xiě)作主體的意識(shí)，啟發(fā)思維，拓展心靈。這類(lèi)題目讓學(xué)生的寫(xiě)作空間更廣泛，便于學(xué)生表達(dá)真實(shí)情感，充分展示個(gè)性。　　2．突出時(shí)代性。從認(rèn)識(shí)、道德倫理、形象展示、哲理思考等方面，都會(huì)體現(xiàn)一定時(shí)代性的價(jià)值取向。也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為關(guān)注時(shí)代性（共性）與提倡發(fā)展學(xué)生的個(gè)性有矛盾，其實(shí)個(gè)性化色彩并不排斥時(shí)代性，個(gè)性化也要求關(guān)注時(shí)代性，兩者是相互通融的?，F(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)善于關(guān)注自己的小天地，同時(shí)放眼大時(shí)代。提倡時(shí)代感同樣可展示真善美的自我，否則寫(xiě)出的都是大話、空話、套話，融入不了個(gè)性。　　3．突出實(shí)用性。往年的題目在設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)考慮要考查哪些詞匯和句式，而近年來(lái)的題目則傾向于考查如何解決某一問(wèn)題，更注重實(shí)用性。留言條、書(shū)信、日記等常見(jiàn)應(yīng)用文普遍受到關(guān)注，電話記錄、采訪提綱、演講稿、說(shuō)明書(shū)、海報(bào)等應(yīng)用文也不容忽視。同時(shí)還要注意，一般的看圖作文、記敘文、說(shuō)明文、議論文也各有其“實(shí)用性”的一面?！　?．突出教育性。材料和提示語(yǔ)將更多地體現(xiàn)教育性，以便讓學(xué)生在讀題和寫(xiě)作的過(guò)程中受到熏陶感染和教育。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　這套圖書(shū)凝聚了我們?nèi)康男难?。我們集中了全?guó)20多個(gè)省市的86位一線從事中高考輔導(dǎo)多年的特、高級(jí)教師及骨干教師，在對(duì)中高考進(jìn)行深入細(xì)致的分析、研究的基礎(chǔ)上，匯入眾家名師經(jīng)驗(yàn)，策劃編寫(xiě)了這套圖書(shū)?！　∥覀兿嘈?，這套圖書(shū)的科學(xué)、創(chuàng)新的專(zhuān)項(xiàng)整合分類(lèi)方法，會(huì)極大地幫助考生揭示考試規(guī)律，揭秘高分策略，洞察命題熱點(diǎn)與趨勢(shì)，科學(xué)、全面地指導(dǎo)2010年中高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)?！　　獓?guó)內(nèi)資深英語(yǔ)教輔策劃人，中學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)家 蔡章兵　　近幾年來(lái)。我?guī)У膶W(xué)生中有50多名考入北京大學(xué)、清華大學(xué)，20多名獲“全國(guó)中學(xué)生奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”，其中飽含了學(xué)生們辛勤的汗水，也包含了我們教師科學(xué)、有效的指導(dǎo)方法?！　∧壳?，中考前，英語(yǔ)學(xué)科一般采用三輪復(fù)習(xí)的方法。在這三輪復(fù)習(xí)中，第二輪對(duì)英語(yǔ)的專(zhuān)題、專(zhuān)項(xiàng)的整合，起到承上啟下的作用，是在更高層面上對(duì)中考?？己捅乜嫉膬?nèi)容進(jìn)行歸類(lèi)和總結(jié)?！　　皼Q捷英語(yǔ)·中考英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)名師大串講”系列為考生精心打造了一個(gè)科學(xué)、系統(tǒng)的第二輪復(fù)習(xí)方案，幫助考生沿著循序漸進(jìn)的思路，在把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，脫離“題海”之苦，定會(huì)取得事半功倍的效果?！　　锛冶袑W(xué)督學(xué)。全國(guó)優(yōu)秀特級(jí)教師 張石山

編輯推薦

　　全新的編寫(xiě)理念，準(zhǔn)確的考點(diǎn)把握　　創(chuàng)新的編寫(xiě)體例，精辟的精髓點(diǎn)撥?！　∵@套圖書(shū)凝聚了我們?nèi)康男难何覀兗辛巳珖?guó)20多個(gè)省市的86位一線從事中高考輔導(dǎo)多年的特、高級(jí)教師及骨干教師，在對(duì)中高考進(jìn)行深入細(xì)致的分析、研究的基礎(chǔ)上，匯入眾家名師經(jīng)驗(yàn)，策劃編寫(xiě)了這套圖書(shū)?！　∥覀兿嘈?，這套圖書(shū)的科學(xué)、創(chuàng)新的專(zhuān)項(xiàng)整合分類(lèi)方法，會(huì)極大地幫助考生揭示考試規(guī)律，揭秘高分策略，洞察命題熱點(diǎn)與趨勢(shì)，科學(xué)、全面地指導(dǎo)201 0年中高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)?！　?guó)內(nèi)資深英語(yǔ)教輔策劃人，中學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)家 蔡章兵　　近幾年來(lái)，我?guī)У膶W(xué)生中有50多名考入北京大學(xué)、清華大學(xué)，20多名獲“全國(guó)中學(xué)生奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”，其中飽含了學(xué)生們辛勤的汗水，也包含了我們教師科學(xué)、有效的指導(dǎo)方法?！　∧壳?，中考前，英語(yǔ)學(xué)科一般采用三輪復(fù)習(xí)的方法：在這三輪復(fù)習(xí)中，第二輪對(duì)英語(yǔ)的專(zhuān)題、專(zhuān)項(xiàng)的整合+起到承上啟下的作用，是在更高層面上對(duì)中考常考和必考的內(nèi)容進(jìn)行歸類(lèi)和總結(jié)?！　　翱旖萦⒄Z(yǔ)-中考英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)名師大串講”系列為考生精心打造了一個(gè)科學(xué)、系統(tǒng)的第二輪復(fù)習(xí)方案，幫助考生沿著循序漸進(jìn)的思路，在把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，脫離“題?！敝啵〞?huì)取得事半功倍的效果。　　田家炳中學(xué)督學(xué)，全國(guó)優(yōu)秀特級(jí)教師 張石山

圖書(shū)封面

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