Java程序設(shè)計案例教程

前言

　　目前高等職業(yè)教育改革進(jìn)行的如火如荼，伴隨著人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)的重新修訂，教學(xué)的課程體系發(fā)生了根本性的變化，對教材也提出了要滿足“基于工作過程”的要求，通過任務(wù)引導(dǎo)、案例分析等教學(xué)方法的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、勇于實踐的興趣，注重學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)。　　我們編寫的這本教材，貫徹以“學(xué)生為本”的基本思想，本著“必需，夠用”且切實可行的基本原則，力求體現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式，以適應(yīng)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)格的需要?！　”緯鳛閷W(xué)習(xí)計算機(jī)語言的入門教材，以Java為例，主要講解程序邏輯設(shè)計的相關(guān)理論和實踐知識。通過對本書的學(xué)習(xí)和實踐，力求使讀者具備深厚的程序邏輯設(shè)計基本能力，理解和掌握面向?qū)ο蟮幕靖拍?，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)其他計算機(jī)語言以及學(xué)習(xí)Java類庫使用和開發(fā)。Java程序奠定基礎(chǔ)?！　”緯攸c(diǎn)　　本書作者基于多年程序設(shè)計語言的教學(xué)經(jīng)驗，力圖使本書具有以下特點(diǎn)：　?。?）力爭體現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動?！　”緯捎昧嗣嫦蚬ぷ鬟^程的思想進(jìn)行編寫，使用任務(wù)驅(qū)動，圍繞工作任務(wù)展開知識點(diǎn)的講解，使讀者在“做中學(xué)”。每個專題都設(shè)置了和實際工作相關(guān)的工作任務(wù)，通過分析工作任務(wù)制訂工作步驟，在實現(xiàn)任務(wù)的過程中完成對知識點(diǎn)的理解，并最終完成工作任務(wù)?！　。?）書中選例具有代表性?！　羞x用的任務(wù)和案例都具有很強(qiáng)的綜合性和代表性，選擇了讀者在程序開發(fā)中經(jīng)常使用的功能作為程序案例，使讀者在今后的實際項目開發(fā)中能直接利用相似的程序功能?！　。?）完善提高與鞏固的環(huán)節(jié)?！　”緯趯W(xué)習(xí)的重點(diǎn)章節(jié)還為讀者設(shè)置了綜合性較強(qiáng)的綜合實訓(xùn)，目的在于提高讀者的編程能力，使讀者可以將分散的知識點(diǎn)有機(jī)地融合?！　。?）實用性強(qiáng)?！　∽髡邅碜越虒W(xué)一線，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在每個專題后面都附有對該專題知識點(diǎn)和實踐環(huán)節(jié)的常見問題解答，可以解決初學(xué)者經(jīng)常遇到的典型問題。本書講解簡明扼要，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分析清晰。　　本書內(nèi)容　　本書共分為六個專題，分別是：　　專題一：開發(fā)簡單的．Java程序。主要介紹Java語言的特點(diǎn)，Java程序的結(jié)構(gòu)、開發(fā)流程，以及常用的Java集成開發(fā)工具軟件?！　ｎ}二：Java語言基礎(chǔ)。主要介紹Java語言使用的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式?！　ｎ}三：Java流程控制。主要介紹各種流程控制語句，如選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)。

內(nèi)容概要

本書為高職高專計算機(jī)類專業(yè)規(guī)劃教材。本書共分為6個專題，分別是開發(fā)簡單的Jaya程序、Java語言基礎(chǔ)、Java流程控制、數(shù)組、Java面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)和字符串。本書主要特點(diǎn)是力爭體現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動、選例具有代表性、完善提高與鞏固的環(huán)節(jié)、實用性強(qiáng)。    本書可作為高職高專院校軟件技術(shù)專業(yè)及相關(guān)計算機(jī)專業(yè)教材，也可供計算機(jī)語言愛好者自學(xué)使用。

書籍目錄

前言緒論專題一　開發(fā)簡單的Java棵庫　1.1  學(xué)習(xí)目標(biāo)　1.2　任務(wù)描述　1.3　任務(wù)實現(xiàn)　1.4　知識擴(kuò)展　常見問題解答　小結(jié)　習(xí)題專題二　Java語言基礎(chǔ)　任務(wù)1：顯示用戶注冊信息　　1.1  學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1.2　任務(wù)描述　　1.3　任務(wù)實現(xiàn)　　1.4　知識擴(kuò)展　任務(wù)2：計算圓的面積　　2.1  學(xué)習(xí)目標(biāo)　　2.2　任務(wù)描述　　2.3　任務(wù)實現(xiàn)　　2.4　知識擴(kuò)展　常見問題解答　小結(jié)　習(xí)題專題三　Java流程控制　任務(wù)1：判斷閏年　　1.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1.2　任務(wù)描述　　1.3　任務(wù)實現(xiàn)　　1.4　知識擴(kuò)展　任務(wù)2：制作菜單　　2.1  學(xué)習(xí)目標(biāo)　　2.2　任務(wù)描述　  2.3　任務(wù)實現(xiàn)　  2.4　知識擴(kuò)展　任務(wù)3：制作循環(huán)菜單　　3.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　3.2　任務(wù)描述　　3.3　任務(wù)實現(xiàn)　　3.4　知識擴(kuò)展　任務(wù)4：成績統(tǒng)計　　4.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　4.2　任務(wù)描述　　4.3　任務(wù)實現(xiàn)　　4.4　知識擴(kuò)展　任務(wù)5：打印九九乘法表　　5.1  學(xué)習(xí)目標(biāo)　　5.2　任務(wù)描述　　5.3　任務(wù)實現(xiàn)　　5.4　知識擴(kuò)展　綜合實訓(xùn)：萬年歷　常見問題解答　小結(jié)　習(xí)題專題四　數(shù)組　任務(wù)1：學(xué)生成績管理（1）　　1.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1.2　任務(wù)描述　　1.3　任務(wù)實現(xiàn)　　1.4　知識擴(kuò)展　任務(wù)2：學(xué)生成績管理（2）　　2.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　2.2　任務(wù)描述　　2.3　任務(wù)實現(xiàn)　　2.4　知識擴(kuò)展　任務(wù)3：學(xué)生成績查詢　　3.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　3.2　任務(wù)描述　　3.3　任務(wù)實現(xiàn)　　3.4　知識擴(kuò)展　綜合實訓(xùn)：會員管理　常見問題解答　……專題五　Java面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)專題六　字符串附錄A　Applet簡介附錄B　Java API文檔附錄C　javadoc的使用參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　專題四　數(shù)組　　在解決現(xiàn)實生活中的問題時經(jīng)常需要考慮到數(shù)據(jù)的存儲，例如，在統(tǒng)計學(xué)生成績時，如果成績的數(shù)量較少則可以使用前面介紹的變量來存儲，但如果成績的個數(shù)較多時，就需要使用到數(shù)組這種存儲類型?！　?shù)組是由相同數(shù)據(jù)類型的數(shù)據(jù)按順序組成的數(shù)據(jù)集合。數(shù)組是對象類型。使用數(shù)組的主要原因是能夠使用一個名字標(biāo)識一組數(shù)據(jù)，以方便大量同類數(shù)據(jù)的表示與操作，數(shù)組中的每個數(shù)據(jù)元素可以用一個統(tǒng)一的數(shù)組名和下標(biāo)來唯一確定?！　?shù)組分為一維數(shù)組和多維數(shù)組，本專題主要討論一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義和使用。　　任務(wù)1：學(xué)生成績管理（1）　　1.1　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　知識目標(biāo)　　理解數(shù)組的基本概念；　　理解一維數(shù)組的概念。　　能力目標(biāo)　　會聲明和創(chuàng)建一維數(shù)組；　　會對一維數(shù)組進(jìn)行初始化和引用。　　1.2　任務(wù)描述　　學(xué)生成績管理是學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)的重要組成部分，它主要實現(xiàn)成績信息的存儲、顯示、查　　詢、增加、修改和刪除等功能。在前面的學(xué)習(xí)中完成了對學(xué)生成績按分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計的任務(wù)，出于對數(shù)據(jù)量大小的考慮，只對其中的10份成績進(jìn)行了分析和統(tǒng)計，但在學(xué)生人數(shù)多，成績份數(shù)多的情況下，首先需要考慮成績的存儲方式?！　　?/pre>








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