普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材

內(nèi)容概要

本書(shū)是一本C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相結(jié)合的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)課程。嚴(yán)格按照項(xiàng)目導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，以項(xiàng)目為章節(jié)組織教學(xué)內(nèi)容。第1章是基于簡(jiǎn)易成績(jī)管理信息系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)，第2章和第3章是基于高級(jí)成績(jī)管理信息系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)，第4章是基于停車(chē)場(chǎng)管理系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)，第5章是基于公交路線管理系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)。每章內(nèi)容又分為3～4個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)包括初步知識(shí)、任務(wù)實(shí)現(xiàn)、知識(shí)拓展、實(shí)訓(xùn)四個(gè)內(nèi)容。教材設(shè)計(jì)將理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)融為一體，將知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)融為一體，教學(xué)過(guò)程需采用理實(shí)一體化教學(xué)方式，切實(shí)做到“做中學(xué)，學(xué)中做”。    考慮到部分讀者參加計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考試的要求，我們?cè)谂涮捉滩闹校⒅亓酥R(shí)體系的完整性，以知識(shí)為主線安排習(xí)題和試卷，并收集了全國(guó)和江蘇省計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考試C語(yǔ)言的相關(guān)試卷供讀者參考。    本書(shū)重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通俗易懂，講解詳細(xì)，特別適合高職高專計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生使用。

書(shū)籍目錄

前言第一版前言   緒論第1章 基于簡(jiǎn)易成績(jī)管理信息系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)  教學(xué)項(xiàng)目  任務(wù)1.1 顯示菜單    1.1.1 初步知識(shí)    1.1.2 任務(wù)實(shí)現(xiàn)    1.1.3 知識(shí)拓展    1.1.4 實(shí)訓(xùn)  任務(wù)1.2 選擇菜單項(xiàng)    1.2.1 初步知識(shí)    1.2.2 任務(wù)實(shí)現(xiàn)    1.2.3 知識(shí)拓展    1.2.4 實(shí)訓(xùn)  任務(wù)1.3 菜單實(shí)現(xiàn)架構(gòu)    1.3.1 初步知識(shí)    1.3.2 任務(wù)實(shí)現(xiàn)    1.3.3 知識(shí)拓展    1.3.4 實(shí)訓(xùn)  任務(wù)1.4 簡(jiǎn)易成績(jī)管理信息系統(tǒng)    1.4.1 初步知識(shí)    1.4.2 任務(wù)實(shí)現(xiàn)    1.4.3 知識(shí)拓展    1.4.4 實(shí)訓(xùn)  本章小結(jié)第2章 基于高級(jí)成績(jī)管理信息系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)（上）  教學(xué)項(xiàng)目  任務(wù)2.1 含有學(xué)生信息和課程信息成績(jī)記錄的輸入和輸出    2.1.1 初步知識(shí)    2.1.2 任務(wù)實(shí)現(xiàn)    2.1.3 知識(shí)拓展    2.1.4 實(shí)訓(xùn)  任務(wù)2.2 學(xué)生成績(jī)記錄的排序    2.2.1 初步知識(shí)    2.2.2 任務(wù)實(shí)現(xiàn)    2.2.3 知識(shí)拓展    2.2.4 實(shí)訓(xùn)  任務(wù)2.3 學(xué)生成績(jī)記錄的查找    2.3.1 初步知識(shí)    2.3.2 任務(wù)實(shí)現(xiàn)    2.3.3 知識(shí)拓展    2.3.4 實(shí)訓(xùn)  任務(wù)2.4 學(xué)生成績(jī)記錄的插入和刪除    2.4.1 初步知識(shí)    2.4.2 任務(wù)實(shí)現(xiàn)    2.4.3 知識(shí)拓展    2.4.4 實(shí)訓(xùn)  本章小結(jié)第3章 基于高級(jí)成績(jī)管理信息系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)(下)  教學(xué)項(xiàng)目  任務(wù)3.1 含有學(xué)生信息和課程信息成績(jī)記錄的輸入和輸出    3.1.1 初步知識(shí)    3.1.2 任務(wù)實(shí)現(xiàn)    3.1.3 知識(shí)拓展    3.1.4 實(shí)訓(xùn)  任務(wù)3.2 學(xué)生成績(jī)記錄的插入和刪除    3.2.1 初步知識(shí)    3.2.2 任務(wù)實(shí)現(xiàn)    3.2.3 知識(shí)拓展    3.2.4 實(shí)訓(xùn)  任務(wù)3.3 學(xué)生成績(jī)記錄的排序    3.3.1 初步知識(shí)    3.3.2 任務(wù)實(shí)現(xiàn)    3.3.3 知識(shí)拓展    3.3.4 實(shí)訓(xùn)  任務(wù)3.4 學(xué)生成績(jī)記錄的查找    3.4.1 初步知識(shí)    3.4.2 任務(wù)實(shí)現(xiàn)    3.4.3 知識(shí)拓展    3.4.4 實(shí)訓(xùn)  本章小結(jié)第4章 基于停車(chē)場(chǎng)管理系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)第5章 基于公交線路管理系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章 基于簡(jiǎn)易成績(jī)管理信息系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)　　任務(wù)1.2 選擇菜單項(xiàng)　　【任務(wù)內(nèi)容】　　在屏幕上顯示簡(jiǎn)易成績(jī)管理信息系統(tǒng)的主菜單。然后根據(jù)屏幕顯示的菜單項(xiàng)，輸入菜單項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的序號(hào)，在屏幕上顯示所選菜單項(xiàng)?！　　窘虒W(xué)目標(biāo)】　?。?）掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的本質(zhì)和變量的概念?！　。?）掌握C語(yǔ)言中的簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)類(lèi)型——整型的用法?！　。?）掌握C語(yǔ)言中從標(biāo)準(zhǔn)輸入設(shè)備（如鍵盤(pán)）輸入數(shù)據(jù)的方法?！　。?）掌握條件結(jié)構(gòu)及其c語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)方法。　　1.2.1 初步知識(shí)　　1.2.1.1 計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)和變量的概念　　1.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的本質(zhì)　　在計(jì)算機(jī)運(yùn)行過(guò)程中，運(yùn)行所需的程序和數(shù)據(jù)必須保存在內(nèi)存中。計(jì)算機(jī)在存儲(chǔ)數(shù)據(jù)時(shí)，由于不同的數(shù)據(jù)保存所需的存儲(chǔ)空間大小不同，有的數(shù)據(jù)用一個(gè)字節(jié)就可以保存（字節(jié)是數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的最小單位）；有的數(shù)據(jù)需要多個(gè)字節(jié)才能保存；有的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)以后，在整個(gè)程序的運(yùn)行過(guò)程中其值不會(huì)變化；但有的數(shù)據(jù)在程序的運(yùn)行過(guò)程中，其值經(jīng)常要發(fā)生變化。所以我們?cè)诰幊痰倪^(guò)程中，對(duì)于程序中數(shù)據(jù)使用的實(shí)際情況，將數(shù)據(jù)分成常量和變量（根據(jù)值是否變化）兩大類(lèi)；再根據(jù)數(shù)據(jù)的內(nèi)容，將其劃分成不同的類(lèi)型分別保存在計(jì)算機(jī)的內(nèi)存中，這就是數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的本質(zhì)?！　?.變量的概念　　所謂變量，就是指在程序的運(yùn)行過(guò)程中其值可以改變的數(shù)據(jù)，如圓的半徑、圓的周長(zhǎng)和面積?！　　?/pre>








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