傳感器與檢測技術

內容概要

本教材是根據高職高專電類專業(yè)國家教學改革的需要編寫的，按照突出應用性、實際性和針對性的原則編寫并重組系列課程教材結構，以項目驅動、任務導人方式反映高職高專課程和教學內容體系改革方向，反映當前教學的新內容，突出基礎理論知識的應用和實踐技術的培養(yǎng)，以適應實踐的要求和崗位的需要。本教材力圖使高職高專電類專業(yè)學生在學完本課程后能獲得具有從事生產一線的技術和運行人員所必須掌握的傳感器、自動檢測技術和抗干擾技術等方面的基本知識和基本應用技能。    本教材著重于介紹常用傳感器的工作原理、測量轉換電路及其應用。在取材方面，既考慮了檢測技術日新月異的發(fā)展趨勢，也考慮到高職高專教育對象的實際基礎水平，既有深度又有廣度。因而，本教材主要著眼點在于結合實際來提高高職高專學生的工藝知識水平和解決實際問題的能力，壓縮了大量的理論推導，突出了高職高專教材的實用性。

書籍目錄

前言緒論項目一  傳感器與檢測技術的基礎知識  任務一 測量的基本概念    知識準備  任務二 測量結果的數據分析及其處理    知識準備  任務三 傳感器及其基本特性    知識準備    思考與練習    項目小結    知識拓展項目二  電阻式傳感器及應用  任務一 電阻應變傳感器    知識準備    任務實施    思考與練習  任務二 電位器式傳感器    知識準備    任務實施    思考與練習  任務三 熱電阻式傳感器    知識準備    任務實施    思考與練習    項目小結    知識拓展    思考與練習項目三  電感式傳感器及應用  任務一 自感式傳感器    知識準備  任務二 差動變壓器    知識準備  任務三 電渦流式傳感器    知識準備    任務實施    思考與練習    項目小結    知識拓展項目四  電容式傳感器及其應用  任務一 電容式傳感器的工作原理及其結構形式    知識準備  任務二 電容式傳感器的測量轉換電路    知識準備    任務實施    思考與練習    項目小結    知識拓展項目五  熱電偶    知識準備    任務實施    思考與練習    項目結項目六 光電傳感器  任務一 光敏傳感器    知識準備    任務實施    思考與練習  任務二 光電池    知識準備    任務實施    思考與練習  任務三 光電管    知識準備    任務實施    思考與練習    項目小結    知識拓展    思考與練習項目七  其他類型的傳感器  任務一 霍爾傳感器    知識準備    任務實施    思考與練習  任務二 壓電傳感器    知識準備    任務實施    思考與練習    項目小結    知識拓展    思考與練習項目八  數字式傳感器及應用  任務一 角度編碼器    知識準備  任務二 光柵傳感器    知識準備  任務三 感應同步器    知識準備    任務實施    思考與練習    項目小結    知識拓展項目九  檢測技術  任務一 信號處理與變換    知識準備  任務二 抗干擾技術    知識準備  任務三 檢測技術的綜合應用    知識準備    任務實施    思考與練習    項目小結    知識拓展  附錄A 測量的基準、標準和單位制簡介  附錄B 幾種常用傳感器的性能比較  附錄C 工業(yè)熱電阻分度表  附錄D 鎳鉻—鎳硅熱電偶分度表（自由端溫度為O℃）參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：項目一　傳感器與檢測技術的基礎知識生產過程中有各種各樣的參數需要進行檢測和控制。能從被檢測的參量中提取有用信息（它往往是電量），并且有時還將它轉換成易于傳遞和處理的電信號，稱之為傳感器。檢測系統(tǒng)的主要組成部分之一是測量，人們采用各種測量手段來獲取所研究對象在數量上的信息，從而通過測量所得到的是定量的結果?，F(xiàn)代社會要求測量必須達到準確度高、誤差極小、速度更快、可靠性更高等目標。為此要求測量的方法精益求精?！局R目標】了解測量的定義及內容；掌握直接測量和間接測量法；了解測量的誤差及分類；掌握儀表精確度與分辨率的計算；了解測量結果的分析及處理；掌握隨機誤差的統(tǒng)計特征；了解傳感器的定義及組成；掌傳感器的靜態(tài)特性；了解彈性敏感元件的形式及應用范圍；掌握彈性敏感元件的基本特性?！炯寄苣繕恕磕芨鶕y量數據計算其測量誤差，并進行系統(tǒng)誤差的判別；能根據實際要求選擇合適的彈性敏感元件。 任務一　測量的基本概念人們在認識自然界的過程中，從各個不同方面采用各種不同的方法進行觀察和研究自然界各種現(xiàn)象的發(fā)展變化規(guī)律。其中常用的方法是收集研究對象在數量上的信息，即對研究對象進行測量。測量是借助專用的技術和設備通過實驗和計算，取得被測對象的某個量的大小和符號，或者取得一個變量與另一個變量之間的關系，如變化曲線、圖表等，從而掌握被測對象的特性、規(guī)律或控制某個過程等。

編輯推薦

《傳感器與檢測技術》：高職高專電氣自動化技術專業(yè)規(guī)劃教材。

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