鋼筆風景寫生技法與教學

前言

　　昌建師，青年美術家，我院實力教員?！　∑淙巳绠嫞山豢烧?，與君常聊聊數(shù)語，知兄之數(shù)年感晤。　　讀畫見師，可鑒可賞，余靜時咖啡溫香，品畫中筆觸精華。　　問其鋼筆有何特殊，可如此流暢?可捕捉變化萬千?　　昌建師展其筆，直白：　　“一支普普通通鋼筆?！薄　≠F在昌建師，積數(shù)年光陰，鋼筆不離手?！　∫挾际行∠锎蠼?，尋山野溪流村莊?！　∮^深入致葉片瓦礫細節(jié)，察時光辨風水光陰流變?！　〔蹲綀鼍胺諊坍嬓螒B(tài)特征?！　　　′摴P畫，　　以線條，帶出其現(xiàn)代性中的精確；　　以單墨，聯(lián)想其中國性中的抽象；　　以便捷，可以讓你，還沒讀完此書，就開始動手?！　∠蛑闹卸嗌倌甑膲粝攵ィ　〉谝徊?，現(xiàn)在就邊讀邊開畫，　　可信手取張白紙，亦可就籍昌建師的書上臨摹。　　是故，鋼筆畫為藝術設計學科必修基礎訓練科目。

內容概要

手繪設計表現(xiàn)是建筑師必備的基本功之_，而鋼筆風景寫生更是初學者在學習及掌握手繪設計表現(xiàn)中一個很好的途徑?！朵摴P風景寫生技法與教學》一書，作者在總結多年教學經驗及實踐經驗的基礎上，從鋼筆寫生的基礎造型入手，通過講解寫生工具與材料、寫生表現(xiàn)形式、寫生方法與步驟等，全面呈現(xiàn)了學習鋼筆寫生的詳細過程。書中同時附有百余幅手繪作品圖，供學習者參考與臨摹。本書對建筑學、園林景觀、藝術設計等相關專業(yè)的在校學生、建筑設計及藝術設計工作者，具有很強的參考價值，同時也適合作為高校建筑學相關專業(yè)的教材及教學參考書。

作者簡介

王昌建：
    1962年生，湖北石首人。1988年畢業(yè)于上海師范大學美術系油畫專業(yè)。現(xiàn)為同濟大學建筑城規(guī)學院造型藝術基礎教研室講師。
    其創(chuàng)作的油畫、水彩和水粉等作品，曾多次入選《上海美術大展》、《上海青年美術大展》、《上海高校教師美術作品展》及各類邀請展，并先后在上海師范大學和同濟大學建筑城規(guī)學院舉辦過個人畫展。作品曾人編《藝術家》、《當代藝術》、《現(xiàn)代藝術與設計》、《鋼筆風景寫生集》等刊物。先后出版有《室內裝飾整體策劃與操作》、《西方現(xiàn)代藝術欣賞》及西方藝術欣賞系列叢書之《原古藝術》、《中世紀與文藝復興》、《從巴洛克到現(xiàn)實主義》。

書籍目錄

第一部分　寫生的工具與材料　一、鋼筆的性能與特征　二、鋼筆寫生的紙張　三、其他的輔助材料第二部分　寫生的形式表現(xiàn)　一、線條的魅力　二、明暗的關系　三、綜合與快速的表現(xiàn)　四、寫生的方法與步驟第三部分　教學安排與作品賞析　一、教學內容　二、教學進程與作業(yè)點評　三、作品欣賞后記

章節(jié)摘錄

　　第一部分　寫生的工具與材料　　一、鋼筆的性能與特征　　對于當代社會而言，鋼筆是一種既傳統(tǒng)又常用的書寫與繪畫工具。早在19世紀的歐洲，人們就已經開始使用鋼筆并用其來作畫。隨著運用的不斷廣泛和深入，鋼筆也逐漸成為了一種具有獨特表現(xiàn)力的現(xiàn)代繪畫工具，尤其在藝術與設計的領域中，更是得到了充分的發(fā)揮?！　≡诂F(xiàn)代造型領域，“鋼筆”作為繪畫工具也僅僅只是一個習慣性的傳統(tǒng)稱謂。隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，許多新的繪畫工具層出不窮，如中性水筆、簽字筆和馬克筆等一次性繪畫用筆，它們的性能與用途也和鋼筆類似，只是更為便捷或用途更為廣泛而已。而鋼筆如能與這些新的繪畫工具綜合使用．一定會產生更為豐富及變化多樣的畫面效果。鋼筆在使用的過程中，最大的優(yōu)點就在于它用筆的流暢性。尤其是在線條的運用方面，更能呈現(xiàn)出無窮的魅力。另外，在不斷的實踐過程中，人們還開發(fā)出美工鋼筆。它在使用過程中那能粗能細的性能，既可表現(xiàn)線條的流暢性，又能快速地表現(xiàn)形態(tài)之間的明暗關系，給使用者帶來了極大的表現(xiàn)快感。也許這就是在新的繪畫工具發(fā)展得如此之多的前提下，它還能夠被廣大美術愛好者眷戀的原因之所在。當然，鋼筆也有它的局限性，那就是在使用的過程中需要不斷地重新添加墨水。同時，落筆后不能修改的特點，也使得運用它的初學者需要一段熟練操作的過程?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《鋼筆風景寫生技法與教學》是從寫生走向設計表現(xiàn)系列中的一冊。





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