機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程

前言

為了適應(yīng)高等院校機(jī)械類課程教學(xué)改革的需求，加強(qiáng)培養(yǎng)具有動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，編者在河南理工大學(xué)現(xiàn)有的機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)多年改革與實(shí)踐逐漸形成的多層次、多形式以及靈活的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)體系編寫了本書。機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)是工科高等院校普遍開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、綜合設(shè)計(jì)與分析能力、科學(xué)研究能力及創(chuàng)新能力起著重要的作用。針對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)學(xué)時(shí)及實(shí)驗(yàn)條件，將實(shí)驗(yàn)分為基本實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)、研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，以滿足不同層次和不同專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中采取必做、選做、開放實(shí)驗(yàn)等靈活多樣的方式開設(shè)實(shí)驗(yàn)。本書主要內(nèi)容包括緒論、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)報(bào)告三部分內(nèi)容，并在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)后面附有思考題。本書由河南理工大學(xué)薛銅龍擔(dān)任主編。具體編寫分工如下：薛銅龍（前言、第1章）；禹建功（第2、3章的實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2、實(shí)驗(yàn)10～實(shí)驗(yàn)12）；王福榮（第2、3章的實(shí)驗(yàn)3～實(shí)驗(yàn)7）；楊乃積（第2、3章的實(shí)驗(yàn)8和實(shí)驗(yàn)9）。本書由山東科技大學(xué)齊秀麗教授主審，提出了寶貴意見，在此表示衷心的感謝。由于編者水平有限，書中難免有疏漏和不妥之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書為21世紀(jì)高等學(xué)校規(guī)劃教材。    本書主要包括緒論、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的內(nèi)容及思考題、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)報(bào)告三部分。    本書可作為高等院校機(jī)械類專業(yè)機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等課程的實(shí)驗(yàn)教材，也可供工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

前言第1章  緒論  1.1  機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的目的和任務(wù)  1.2  機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容  1.3  機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法第2章  實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及內(nèi)容  實(shí)驗(yàn)1  機(jī)構(gòu)及機(jī)構(gòu)組成認(rèn)知實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)2  零件與部件認(rèn)知實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)3  機(jī)構(gòu)測(cè)繪實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)4  漸開線齒輪的范成實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)5  漸開線直齒圓柱齒輪的參數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)6  機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)參數(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)7  機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)8  帶傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)9  滑動(dòng)軸承實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)10  軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)    實(shí)驗(yàn)11  減速器拆裝實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)12  機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)性能綜合測(cè)試與分析實(shí)驗(yàn)第3章  實(shí)驗(yàn)報(bào)告  實(shí)驗(yàn)1  機(jī)構(gòu)及機(jī)構(gòu)組成認(rèn)知實(shí)驗(yàn)報(bào)告  實(shí)驗(yàn)2  零件與部件認(rèn)知實(shí)驗(yàn)報(bào)告  實(shí)驗(yàn)3  機(jī)構(gòu)測(cè)繪實(shí)驗(yàn)報(bào)告  實(shí)驗(yàn)4  漸開線齒輪的范成實(shí)驗(yàn)報(bào)告    實(shí)驗(yàn)5  漸開線直齒圓柱齒輪的參數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)報(bào)告  實(shí)驗(yàn)6  機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)參數(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告    實(shí)驗(yàn)7  機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告  實(shí)驗(yàn)8  帶傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告  實(shí)驗(yàn)9  滑動(dòng)軸承實(shí)驗(yàn)報(bào)告  實(shí)驗(yàn)10  軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告  實(shí)驗(yàn)11  減速器拆裝實(shí)驗(yàn)報(bào)告  實(shí)驗(yàn)12  機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)性能綜合測(cè)試與分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：第1章 緒論1.1 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的目的和任務(wù)教育要面向未來(lái)，現(xiàn)代教育理念已從知識(shí)型教育、智能型教育走向素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育。高等教育在探索如何實(shí)施以人的全面發(fā)展為價(jià)值取向的素質(zhì)教育過(guò)程中，逐步認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)和理論教學(xué)具有同等重要的地位和作用。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)在于讓學(xué)生自己動(dòng)手。實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)重要源頭，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以牢固地確立實(shí)驗(yàn)先于理論、理論源于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)世界觀，不僅從理論課上接受知識(shí)，還要自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)知識(shí)，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)，真正掌握知識(shí)，最終在實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展知識(shí)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)、問(wèn)接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)、抽象思維與形象思維、傳授知識(shí)與訓(xùn)練技能相結(jié)合的過(guò)程。要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，就要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法，使實(shí)驗(yàn)課程成為學(xué)生有效地學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)技術(shù)與研究科學(xué)理論和方法的途徑，學(xué)生通過(guò)一定量的有水平的實(shí)驗(yàn)和有計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)操作技能訓(xùn)練，可以擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、實(shí)際操作能力，提高分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)科研協(xié)作精神，使自身素質(zhì)得到全面提高。機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)是機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，其教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生認(rèn)知機(jī)械設(shè)備與裝置，掌握繪制實(shí)際機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的技能，以及對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械參數(shù)測(cè)試的手段，加深對(duì)基本理論的理解和驗(yàn)證，培養(yǎng)學(xué)生的測(cè)試技能，提高學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題的能力，獲得實(shí)際操作的基本工程訓(xùn)練和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析的能力。

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