普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材

出版時(shí)間:2008-12  出版社:中國(guó)電力出版社  作者:洪雪燕,林建軍,王富勇 編  頁(yè)數(shù):210  

前言

  本書為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材(高職高專教育)?! ”緯w現(xiàn)了職業(yè)教育的性質(zhì)、任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo);符合職業(yè)教育的課程教學(xué)基本要求和有關(guān)崗位資格和技術(shù)等級(jí)要求;具有思想性、科學(xué)性、適合國(guó)情的先進(jìn)性和教學(xué)適應(yīng)性;符合職業(yè)教育的特點(diǎn)和規(guī)律,具有明顯的職業(yè)教育特色;符合國(guó)家有關(guān)部門頒發(fā)的技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。本書既可以作為學(xué)歷教育教學(xué)用書,也可作為職業(yè)資格和崗位技能培訓(xùn)教材。  《安全用電》是電力技術(shù)類專業(yè)的主要課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),可使學(xué)生明確安全用電的概念及規(guī)程制度,掌握防觸電技術(shù),學(xué)會(huì)使用和試驗(yàn)安全用具,掌握設(shè)備安全用電技術(shù),掌握觸電急救及其他急救方法和學(xué)會(huì)分析、處理用電事故等。  本書內(nèi)容編排盡量貫徹“少而精”、“理論聯(lián)系實(shí)際”的原則。主要特點(diǎn)有: ?。?)針對(duì)職業(yè)教育的特點(diǎn),本教材從拓展學(xué)生思維能力、培養(yǎng)動(dòng)手能力、增強(qiáng)就業(yè)能力人手,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,更新了原來(lái)教材中的陳舊內(nèi)容,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)實(shí)踐性內(nèi)容。

內(nèi)容概要

本書為普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材(高職高專教育)。    本書內(nèi)容明了、結(jié)構(gòu)合理、理論緊密聯(lián)系實(shí)際,充分體現(xiàn)了職業(yè)教育的特點(diǎn)和規(guī)律。全書共八章,主要內(nèi)容包括:人身觸電的防護(hù)、電氣設(shè)備安全、電氣火災(zāi)及防火防爆、過(guò)電壓防護(hù)、電氣設(shè)備絕緣、絕緣預(yù)防性試驗(yàn)、電氣工作的安全措施、用戶事故管理及調(diào)查分析等。    本書可作為高職高專院校電力技術(shù)類專業(yè)的教材,也可作為電力及相關(guān)行業(yè)的培訓(xùn)用書,還可供工程技術(shù)人員參考使用。

書籍目錄

前言緒論  習(xí)題第一章  人身觸電的防護(hù)  第一節(jié)  電流的人體效應(yīng)  第二節(jié)  觸電形式及觸電規(guī)律  第三節(jié)  直接觸電的危險(xiǎn)性分析  第四節(jié)  防止人身觸電的技術(shù)措施  第五節(jié)  保護(hù)接地  第六節(jié)  保護(hù)接零  第七節(jié)  低壓配電系統(tǒng)的接地型式  第八節(jié)  接地裝置  第九節(jié)  漏電保護(hù)器  第十節(jié)  觸電急救  小結(jié)  習(xí)題第二章  電氣設(shè)備安全  第一節(jié)  電氣設(shè)備安全的基本要求  第二節(jié)  變壓器  第三節(jié)  高壓開(kāi)關(guān)  第四節(jié)  電力電容器  第五節(jié)  電力線路  第六節(jié)  電動(dòng)機(jī)  第七節(jié)  變配電所的運(yùn)行維護(hù)  小結(jié)  習(xí)題第三章  電氣火災(zāi)及防火防爆  第一節(jié)  燃燒爆炸與消防的基本知識(shí)  第二節(jié)  電氣火災(zāi)與爆炸的原因  第三節(jié)  電氣火災(zāi)與爆炸的預(yù)防  第四節(jié)  電氣火災(zāi)的撲救  第五節(jié)  靜電安全  小結(jié)  習(xí)題第四章  過(guò)電壓防護(hù)  第一節(jié)  波過(guò)程的一般知識(shí)  第二節(jié)  雷電的一般知識(shí)  第三節(jié)  防雷裝置  第四節(jié)  電力設(shè)施的防雷 第五節(jié)  建筑物的防雷  第六節(jié)  人身的防雷  第七節(jié)  內(nèi)部過(guò)電壓簡(jiǎn)介  小結(jié)  習(xí)題第五章  電氣設(shè)備絕緣  第一節(jié)  介質(zhì)的極化、電導(dǎo)和損耗  第二節(jié)  氣體放電  第三節(jié)  液體、固體介質(zhì)的擊穿  第四節(jié)  電介質(zhì)的其他性能  第五節(jié)  組合絕緣的電氣性能  小結(jié)  習(xí)題第六章  絕緣預(yù)防性試驗(yàn)  第一節(jié)  絕緣電阻和吸收比測(cè)量  第二節(jié)  泄漏電流測(cè)量  第三節(jié)  介質(zhì)損失角正切值測(cè)量  第四節(jié)  耐壓試驗(yàn) 第五節(jié)  局部放電測(cè)試簡(jiǎn)介  第六節(jié)  絕緣油試驗(yàn) 第七節(jié)  變壓器絕緣試驗(yàn) 第八節(jié)  電力電纜試驗(yàn)  第九節(jié)  絕緣在線監(jiān)測(cè)  小結(jié)  習(xí)題第七章  電氣工作的安全措施  第一節(jié)  保證電氣工作安全的組織措施  第二節(jié)  保證電氣工作安全的技術(shù)措施  第三節(jié)  電氣安全用具  小結(jié)  習(xí)題第八章  用戶事故管理及調(diào)查分析  第一節(jié)  用戶事故及其分類  第二節(jié)  用戶事故報(bào)告及調(diào)查  第三節(jié)  用戶事故分析  小結(jié)  習(xí)題參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  第一章 人身觸電的防護(hù)  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,不論走到哪里,電總是伴隨著你。衣、食、住、行、學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè),從早到晚都在用著它。各種各樣的家用電器更是猶如雨后春筍涌入千家萬(wàn)戶??墒请娪卸匦裕鼮槟惴?wù),也會(huì)給人們帶來(lái)新的災(zāi)害——觸電傷亡,各種慘案常有發(fā)生。所以,現(xiàn)代化的生活迫切需要有人身觸電的防護(hù)知識(shí),預(yù)防人身觸電就成為安全用電工作的主要內(nèi)容之一。  第一節(jié) 電流的人體效應(yīng)  電流通過(guò)人體,會(huì)引起人體的生理反應(yīng)及機(jī)體的損傷。有關(guān)電流人體效應(yīng)的理論和數(shù)據(jù)對(duì)于制定防觸電技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)、鑒定安全型電氣設(shè)備、設(shè)計(jì)安全措施、分析安全事故、評(píng)價(jià)安全水平等是必不可少的?! ∫?、電流對(duì)人體的作用  電流對(duì)人體有兩種類型的傷害,即電擊和電傷?! 。ㄒ唬╇姄簟 ‰姄羰请娏魍ㄟ^(guò)人體內(nèi)部,破壞人的心臟、肺部及神經(jīng)系統(tǒng),直至危及人的生命。實(shí)際證明,絕大部分的觸電事故都是由電擊造成的。   ……

編輯推薦

  《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材(高職高專教育):安全用電(第2版)》是電力技術(shù)類專業(yè)的主要課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),可使學(xué)生明確安全用電的概念及規(guī)程制度,掌握防觸電技術(shù),學(xué)會(huì)使用和試驗(yàn)安全用具,掌握設(shè)備安全用電技術(shù),掌握觸電急救及其他急救方法和學(xué)會(huì)分析、處理用電事故等?!  镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹?guó)家級(jí)規(guī)劃教材(高職高專教育):安全用電(第2版)》體現(xiàn)了職業(yè)教育的性質(zhì)、任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo);符合職業(yè)教育的課程教學(xué)基本要求和有關(guān)崗位資格和技術(shù)等級(jí)要求;具有思想性、科學(xué)性、適合國(guó)情的先進(jìn)性和教學(xué)適應(yīng)性;符合職業(yè)教育的特點(diǎn)和規(guī)律,具有明顯的職業(yè)教育特色;符合國(guó)家有關(guān)部門頒發(fā)的技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。  《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材(高職高專教育):安全用電(第2版)》可作為高職高專院校電力技術(shù)類專業(yè)的教材,也可作為電力及相關(guān)行業(yè)的培訓(xùn)用書,還可供工程技術(shù)人員參考使用。

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