電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗教程

前言

　　在電子技術(shù)飛速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，面對21世紀(jì)人才培養(yǎng)的需求，在高等教育改革和培養(yǎng)人才的整個過程中，實踐教學(xué)占據(jù)了極為重要的地位。為強化學(xué)生工程實踐訓(xùn)練、提高創(chuàng)新能力、增強適應(yīng)能力、培養(yǎng)面向21世紀(jì)的人才，在編寫此書過程中，編者力求做到使實驗成為學(xué)生的一種理解知識、獲取知識的必要手段，成為一種手腦互動的學(xué)習(xí)新知識的重要方法。通過實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生能熟練地掌握各種電子儀器的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計、調(diào)試及維修電子電路的能力，加強學(xué)生對理論課教學(xué)內(nèi)容的深入理解，通過實驗使其掌握學(xué)習(xí)新知識的方法?！　「鶕?jù)國家教委頒發(fā)的電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)基本要求，全書的內(nèi)容編寫緊緊圍繞以下幾點實驗教學(xué)基本要求：　?。?）正確并熟練使用各種常用的電子儀器；　?。?）學(xué)會查閱各種技術(shù)手冊和相關(guān)技術(shù)資料；　?。?）具有設(shè)計電子電路的能力并能根據(jù)設(shè)計目的選擇元器件；　?。?）掌握電子電路各項指標(biāo)的基本測試技術(shù)；　?。?）具有初步的分析、尋找和排除常見故障的能力；　?。?）學(xué)會正確記錄實驗數(shù)據(jù)；　?。?）能夠采用電子電路仿真軟件對電子電路進行仿真研究；　?。?）能夠獨立撰寫實驗報告，實驗報告中的理論分析深人、數(shù)據(jù)詳實、文字通順、圖表規(guī)范。　　本教材適用于電類各專業(yè)實驗教學(xué)，其指導(dǎo)思想是培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的電子測試技術(shù)和實驗技能。在實際工作中，電子技術(shù)人員需要分析元器件、電路的工作原理，驗證器件、電路的功能，對電路進行調(diào)試、分析、故障排除，測試器件、電路的性能指標(biāo)，設(shè)計、制作各種實用電路的樣機等，所有這些都離不開實驗；同時，通過實驗還能培養(yǎng)學(xué)生勤奮、進取的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)肅認真、嚴(yán)謹科學(xué)的工作作風(fēng)?！　∪珪卜至?，系統(tǒng)地介紹了電子電路實驗的基本原理和實驗方法、典型電路的測試、電子電路設(shè)計型實驗的基本技術(shù)，以及現(xiàn)代電子電路仿真實驗技術(shù)等?！　〉谝徽聹y量誤差與數(shù)據(jù)處理：包括測量誤差產(chǎn)生的原因及分類、誤差的表示方法、減小和消除系統(tǒng)誤差的主要措施、參數(shù)測量、電量的測量、信號參數(shù)測量等。通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本實驗知識，為后續(xù)實驗打下良好的基礎(chǔ)?！　〉诙鲁Ｓ秒娮觾x器的使用：包括萬用表、信號發(fā)生器、交流毫伏表、示波器、晶體管特性圖示儀等常用電子儀器。通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握各種常用電子儀器的使用，了解各種常用電子儀器的基本原理。

內(nèi)容概要

本書為普通高等教育實驗實訓(xùn)規(guī)劃教材(電力技術(shù)類)。    全書共六章，主要內(nèi)容包括測量誤差與數(shù)據(jù)處理，常用電子儀器的使用，EWB5．12軟件，常用電子元器件的簡介、選用及測試，模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗，數(shù)字電子實驗等。本書在內(nèi)容上緊扣實踐教學(xué)的要求，以強化工程訓(xùn)練及培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目的；既有基礎(chǔ)實驗，也有設(shè)計型、綜合型實驗；既注重功能單元及模塊的設(shè)計與調(diào)試，也注重電子系統(tǒng)的設(shè)計與實驗。    本書可作為本科電氣信息類專業(yè)和高職高專電力技術(shù)類專業(yè)的實驗教學(xué)用書，也可作為相關(guān)技術(shù)類培訓(xùn)教材，還可供從事電子技術(shù)工作人員參考使用。

書籍目錄

前言第一章  測量誤差與數(shù)據(jù)處理  第一節(jié) 測量誤差產(chǎn)生的原因及分類  第二節(jié) 誤差的表示方法  第三節(jié) 減小和消除系統(tǒng)誤差的主要措施  第四節(jié) 參數(shù)測量  第五節(jié) 電量的測量  第六節(jié) 信號參數(shù)測量第二章  常用電子儀器的使用  第一節(jié) 萬用表  第二節(jié) 信號發(fā)生器  第三節(jié) 交流毫伏表  第四節(jié) 示波器  第五節(jié) 晶體管特性圖示儀第三章  EWB5.12軟件  第一節(jié) EWB軟件簡介  第二節(jié) EWB5.12的操作界面及菜單  第三節(jié) EWB的元器件庫  第四節(jié) 虛擬儀器  第五節(jié) EWB5.12的基本操作方法  第六節(jié) EWB5.12的分析功能  第七節(jié) EWB5.12在電子電路實驗中的示例第四章  常用電子元器件的簡介、選用及測試  第一節(jié) 電阻器  第二節(jié) 電容器  第三節(jié) 電感器第五章  模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗  實驗一 常用電子儀器的使用練習(xí)  實驗二 共射極單管交流放大電路  實驗三 兩級交流放大電路  實驗四 負反饋放大電路  實驗五 射極跟隨器  實驗六 差分放大電路  實驗七 集成運算放大器的指標(biāo)測試  實驗八 集成運放的基本運算電路  實驗九 集成運放組成的文氏橋振蕩電路  實驗十 集成運放組成的電壓比較器和波形發(fā)生器  實驗十一 OTL功率放大器  實驗十二 集成直流穩(wěn)壓電源第六章  數(shù)字電子實驗  實驗一 集成TTL門電路主要參數(shù)的測試  實驗二 CMOS門電路參數(shù)測試  實驗三 TTL集電極開路門（OC門）與三態(tài)門（TSL門）的應(yīng)用  實驗四 常用組合邏輯電路的測試  實驗五 常見觸發(fā)器的邏輯功能  實驗六 計數(shù)器的連接和測試  實驗七 移位寄存器  實驗八 定時器  實驗九 D／A、A／D轉(zhuǎn)換器附錄A  ETL-VC型電子技術(shù)實驗臺說明附錄B 實驗臺信號源產(chǎn)生波形原理圖附錄C 集成電路附錄D 常用數(shù)字集成電路引腳排列參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一章 測量誤差與數(shù)據(jù)處理　　被測量的量有一個真實的值，它是由理論給定或由計量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，簡稱為“真值”。在實際測量時，由于測量儀器的精確度有限，測量方法的不完善及測量環(huán)境的不相同等因素的影響，測量值和真值之間不可避免地存在差異，這種差異稱為“測量誤差”。學(xué)習(xí)測量誤差和數(shù)據(jù)處理內(nèi)容的目的，就是為了在實驗中合理選擇儀器和測量方法，并對實驗數(shù)據(jù)進行正確分析和處理，從而得到符合誤差要求的測量結(jié)果。　　第一節(jié) 測量誤差產(chǎn)生的原因及分類　　根據(jù)產(chǎn)生誤差的性質(zhì)及產(chǎn)生的原因，測量誤差可分為三大類，即系統(tǒng)誤差、隨機誤差和過失誤差。　　一、系統(tǒng)誤差　　利用正確的測量方法對同一個量進行多次測量時，如果誤差的數(shù)值保持恒定或按照某種確定規(guī)律變化，則稱這種誤差為系統(tǒng)誤差。系統(tǒng)誤差分為定值誤差和變值誤差兩大類?！　《ㄖ嫡`差是指對同一個量進行多次測量時，其誤差數(shù)值保持恒定的誤差，如lOEB標(biāo)準(zhǔn)電阻用電橋反復(fù)進行測量其阻值時，其結(jié)果都是10.02Ω，0.02就屬于定值誤差。　　變值誤差根據(jù)誤差變化規(guī)律可分為以下幾種誤差：　?。?）累積性誤差，是指在反復(fù)測量時其誤差逐漸增加或逐漸減小的系統(tǒng)誤差。例如測量蓄電池端電壓時，由于電池放電引起的誤差?！　。?）周期性誤差，是指在測量過程中誤差周期性變化的系統(tǒng)誤差?！　。?）按復(fù)雜規(guī)律變化的誤差，是指在反復(fù)測量時其誤差有確定的規(guī)律，但其變化規(guī)律的數(shù)學(xué)模型是非常復(fù)雜的系統(tǒng)誤差?！　∠到y(tǒng)誤差的方法是在測量前對所有使用儀器進行檢定和校準(zhǔn)，確定它們的修正值，以便對測量結(jié)果進行修正，同時要正確選用測量方法和計算理論，以便減小系統(tǒng)誤差?！　《㈦S機誤差　　如果誤差的數(shù)值發(fā)生不規(guī)則變化，則稱這種誤差為隨機誤差。它是由測量過程中各種偶然因素引起的誤差（如溫度、濕度、磁場、振動等原因），造成多次測量結(jié)果不同。隨機誤差任何時候都會存在，但只要測量次數(shù)足夠多，隨機誤差平均值的極限值就會趨近于零，從而可以通過多次測量求算術(shù)平均值的方法消除隨機誤差?！　∪⑦^失誤差　　過失誤差是指利用正確的測量方法對一個量進行測量時，測量值顯著偏離其真值的誤差。產(chǎn)生過失誤差的原因可能是測量方法不當(dāng)、隨機因素的影響或測量人員的粗心大意。確認是過失誤差的測量值，應(yīng)予以剔除。

圖書封面

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