出版時(shí)間:2009-1 出版社:中國電力出版社 作者:蔡章兵 編,劉鳳琴 編 頁數(shù):200
內(nèi)容概要
廣東省實(shí)施新課程高考后,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,高考英語科試卷較大幅度地改革了試卷結(jié)構(gòu)及考核目標(biāo)。改革后的試卷將“語言知識及應(yīng)用”部分試題分為完形填空和語法填空,“閱讀”部分試題分為閱讀理解和信息匹配。其中,語法填空和信息匹配是新題型,其創(chuàng)新的意義在于體現(xiàn)“突出語篇,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,注重實(shí)際”的精神。 在四個(gè)題型中,閱讀理解是高考英語中的重頭戲,占試卷的比重最大,因?yàn)殚喿x能力同時(shí)也是體現(xiàn)在把握語法填空、完形填空、信息匹配等題型答題的基本的能力;信息匹配是大信息量試題,主要考查考生通過快速閱讀獲取信息和處理信息的能力;完形填空著重考查考生對語意、語境、語篇的深層次理解,并在掌握文章主旨大意的基礎(chǔ)上,正確理解句與句、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系;語法填空著重在語篇層面考查學(xué)生的語法分析能力,強(qiáng)調(diào)語法和詞匯知識在特定情景中的應(yīng)用?! ⌒抡n程高考試卷的改革給廣東省高中的老師和同學(xué)們提出了前所未有的挑戰(zhàn)。新題型語法填空是學(xué)生最為頭痛、得分率非常低的一個(gè)題型。在解題過程中,學(xué)生常常遇到的困難是對生詞和長句、難句、復(fù)雜句的理解,這些直接影響了正確解題。完形填空也是很多學(xué)生容易失分的一個(gè)題型,失分的主要原因之一是閱讀能力基礎(chǔ)薄弱,不能敏銳、準(zhǔn)確地把握作者的寫作意圖,貫通上下文復(fù)原語篇。對于閱讀理解題,很多同學(xué)反映,文章似乎是讀懂了,但是做題卻經(jīng)常出錯(cuò)。這些“攔路虎”的存在,還是反映了學(xué)生對閱讀理解的命題方式缺乏足夠認(rèn)識,包括題干的設(shè)計(jì)方式、干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì)方式以及不同類型的題目信息在文章中呈現(xiàn)的方式等。 為了幫助廣大師生順利度過高考改革的“轉(zhuǎn)型期”,盡快熟悉新題型、突破重點(diǎn)題型,我們邀請了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的特高級教師編寫了本套圖書。書中采用了“專項(xiàng)訓(xùn)練+專題輔導(dǎo)”二合一的編寫模式,并按照實(shí)際教學(xué)課時(shí),對每周的訓(xùn)練內(nèi)容做了恰當(dāng)?shù)陌才牛褐芤弧⑷?、五為閱讀理解和信息匹配練習(xí),各1篇文章;周二、四為完形填空和語法填空練習(xí),各1篇文章;周末為專題輔導(dǎo)。這樣的編寫模式將學(xué)、練、講有機(jī)地結(jié)合起來,使學(xué)生在做完專項(xiàng)練習(xí)后能夠得到及時(shí)有效的技能輔導(dǎo)。同時(shí),書中將“閱讀理解+信息匹配+完形填空+語法填空”四個(gè)題型合為一本書的編寫體例,不僅節(jié)約了學(xué)生的時(shí)間,同時(shí)集中訓(xùn)練了高考英語試卷中兩大重點(diǎn)模塊,符合學(xué)生的實(shí)際需求?! ∥覀兤谕緯峁┑母哔|(zhì)量的練習(xí)能夠幫助廣大學(xué)生:一是通過練習(xí)查缺補(bǔ)漏,找出知識薄弱環(huán)節(jié),做到及時(shí)鞏固,使知識體系更加完整;二是通過練習(xí)來研究各類型題目的設(shè)題、解題方法,不斷提高解題技巧;三是通過練習(xí)保持和鞏固已有的訓(xùn)練狀態(tài)。只要堅(jiān)持每天做一定量的精選題目,練好語言基本功,并將閱讀理解能力訓(xùn)練貫穿于整個(gè)練習(xí)之中,成績的提高自然會(huì)水到渠成。
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