電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)全程實(shí)例

前言

自20世紀(jì)90年代以來(lái)，伴隨著信息技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)全球化步伐的不斷加快，全球信息化進(jìn)程日益加速，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)信息化提出了廣泛、迫切的需求。黨的十七大報(bào)告做出了要“大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合”，“提升高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展信息、生物、新材料、航空航天、海洋等產(chǎn)業(yè)”的重要指示，這對(duì)信息技術(shù)人才提出了更高的要求。為貫徹落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作，人力資源和社會(huì)保障部組織實(shí)施了“專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程（‘653工程’）”，聯(lián)合相關(guān)部門在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造、信息技術(shù)、能源技術(shù)、現(xiàn)代管理等5個(gè)領(lǐng)域，重點(diǎn)培訓(xùn)300萬(wàn)名緊跟科技發(fā)展前沿、創(chuàng)新能力強(qiáng)的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。工業(yè)和信息化部與人力資源和社會(huì)保障部在2006年1月19日聯(lián)合印發(fā)《信息專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程（“653工程”）實(shí)施辦法》（國(guó)人部發(fā)[2006]8號(hào)），對(duì)信息技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)進(jìn)行了部署和安排，提出了要在6年內(nèi)培養(yǎng)信息技術(shù)領(lǐng)域中高級(jí)創(chuàng)新型、復(fù)合型、實(shí)用型人才70萬(wàn)人次左右。作為國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)工程，“653工程”被列入《中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》和

內(nèi)容概要

　　《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)全程實(shí)例》以“紅果商城”電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的過程為順序，依次展開介紹。主要內(nèi)容包括電子商務(wù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)網(wǎng)站頁(yè)面規(guī)劃及設(shè)計(jì)、后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建及連接、商品信息管理、客戶信息管理和訂單管理等等?！峨娮由虅?wù)網(wǎng)站建設(shè)全程實(shí)例》簡(jiǎn)明扼要、結(jié)構(gòu)合理、可操作性強(qiáng)、即學(xué)即用，符合教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？勺鳛榫W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站建設(shè)從業(yè)人員的參考書，同時(shí)也可作為職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)的教材。

書籍目錄

叢書序前言第1章 電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)1.1 電子商務(wù)概述1.2 電子商務(wù)網(wǎng)站的總體設(shè)計(jì)本章小結(jié)第2章 網(wǎng)上書店的首頁(yè)設(shè)計(jì)2.1 知識(shí)準(zhǔn)備2.2 功能分析2.3 設(shè)計(jì)步驟本章小結(jié)第3章 網(wǎng)上書店的數(shù)據(jù)庫(kù)建立3.1 知識(shí)準(zhǔn)備3.2 實(shí)現(xiàn)效果3.3 設(shè)計(jì)步驟3.4 問題分析3.5 解決方法本章小結(jié)第4章 客戶信息管理4.1 知識(shí)準(zhǔn)備4.2 實(shí)現(xiàn)效果4.3 設(shè)計(jì)步驟4.4 問題分析4.5 解決方法本章小結(jié)第5章 商品信息管理5.1 知識(shí)準(zhǔn)備5.2 實(shí)現(xiàn)效果5.3 設(shè)計(jì)步驟5.4 問題分析5.5 解決方法本章小結(jié)第6章 網(wǎng)上書店的訂單管理6.1 知識(shí)準(zhǔn)備6.2 實(shí)現(xiàn)效果6.3 設(shè)計(jì)步驟6.4 問題分析6.5 解決方法本章小結(jié)第7章 網(wǎng)上書店的發(fā)布、推廣及維護(hù)7.1 網(wǎng)上書店的發(fā)布7.2 網(wǎng)站的發(fā)布7.3 網(wǎng)站測(cè)試7.4 網(wǎng)上書店的推廣、維護(hù)本章小結(jié)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：對(duì)象存儲(chǔ)特定的用戶會(huì)話所需的信息。當(dāng)用戶在應(yīng)用程序的頁(yè)之間跳轉(zhuǎn)時(shí)，存儲(chǔ)在Session對(duì)象中的變量不會(huì)清除，而用戶在應(yīng)用程序中訪問頁(yè)面時(shí)，這些變量始終存在。當(dāng)用戶請(qǐng)求來(lái)自應(yīng)用程序的Web頁(yè)時(shí)，如果該用戶還沒有會(huì)話，則Web服務(wù)器將自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)Session對(duì)象。當(dāng)會(huì)話過期或被放棄后，服務(wù)器將終止該會(huì)話。如果用戶在指定時(shí)間內(nèi)沒有請(qǐng)求或刷新應(yīng)用程序中的任何頁(yè)，會(huì)話將自動(dòng)結(jié)束。這段時(shí)間的默認(rèn)值是20min?？梢酝ㄟ^在Internet：服務(wù)管理器中設(shè)置“應(yīng)用程序選項(xiàng)”屬性頁(yè)中的“會(huì)話超時(shí)”屬性改變應(yīng)用程序的默認(rèn)超時(shí)限制設(shè)置。應(yīng)依據(jù)您的Web應(yīng)用程序的要求和服務(wù)器的內(nèi)存空間來(lái)設(shè)置此值。例如，如果希望瀏覽您的Web應(yīng)用程序的用戶在每一頁(yè)僅停留幾分鐘，就應(yīng)該縮短會(huì)話的默認(rèn)超時(shí)值。過長(zhǎng)的會(huì)話超時(shí)值將導(dǎo)致打開的會(huì)話過多而耗盡您的服務(wù)器的內(nèi)存資源。對(duì)于一個(gè)特定的會(huì)話，如果想設(shè)置一個(gè)小于默認(rèn)超時(shí)值的超時(shí)值，可以設(shè)置Session對(duì)象的Timeout屬性。

編輯推薦

《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)全程實(shí)例》充分考慮職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn)和就業(yè)需求，本著"實(shí)用、好學(xué)、易做"的原則進(jìn)行編寫。通過一個(gè)網(wǎng)站的完整制作流程，從概念、規(guī)劃，一直到發(fā)布，每一章節(jié)都是網(wǎng)站建設(shè)的一個(gè)步驟，脈絡(luò)清晰，主次突出，易于學(xué)習(xí)和把握。電子商務(wù)專業(yè)是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)，實(shí)踐環(huán)節(jié)是教學(xué)過程中很重要的一部分。如何通過教學(xué)活動(dòng)將實(shí)用技術(shù)傳授給學(xué)生？?jī)H僅靠教師的課堂講授是無(wú)法達(dá)到要求的，只有通過技能訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)才能順利實(shí)現(xiàn)。

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