出版時(shí)間:2008-8 出版社:中國(guó)電力出版社 作者:全國(guó)高等職業(yè)教育十一五計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材 編 頁(yè)數(shù):275
前言
自20世紀(jì)90年代以來(lái),伴隨著信息技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)全球化步伐的不斷加快,全球信息化進(jìn)程日益加速,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)信息化提出了廣泛、迫切的需求。黨的十七大報(bào)告做出了要“大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合”,“提升高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),發(fā)展信息、生物、新材料、航空航天、海洋等產(chǎn)業(yè)”的重要指示,這對(duì)信息技術(shù)人才提出了更高的要求?! 樨瀼芈鋵?shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作,人力資源和社會(huì)保障部組織實(shí)施了“專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程(‘653工程’)”,聯(lián)合相關(guān)部門(mén)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造、信息技術(shù)、能源技術(shù)、現(xiàn)代管理等5個(gè)領(lǐng)域,重點(diǎn)培訓(xùn)300萬(wàn)名緊跟科技發(fā)展前沿、創(chuàng)新能力強(qiáng)的中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。工業(yè)和信息化部與人力資源和社會(huì)保障部在2006年1月19日聯(lián)合印發(fā)《信息專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程(“653工程”)實(shí)施辦法》(國(guó)人部發(fā)[2006]8號(hào)),對(duì)信息技術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)進(jìn)行了部署和安排,提出了要在6年內(nèi)培養(yǎng)信息技術(shù)領(lǐng)域中高級(jí)創(chuàng)新型、復(fù)合型、實(shí)用型人才70萬(wàn)人次左右?! ∽鳛閲?guó)家級(jí)人才培養(yǎng)工程,“653工程”被列入《中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》和《2006-2010年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》,成為建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍的重要舉措?! ”鞠盗薪滩淖鳛椤?53工程”指定教材,嚴(yán)格按照《信息專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程(“653工程”)實(shí)施辦法》的要求,以培養(yǎng)符合社會(huì)需求的信息專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為目標(biāo),匯聚了眾多來(lái)自信息產(chǎn)業(yè)部門(mén)、著名高校、科研院所和知名企業(yè)的學(xué)者與技術(shù)專(zhuān)家,組成強(qiáng)大的教學(xué)研發(fā)和師資隊(duì)伍,力求使教材體系嚴(yán)謹(jǐn)、貼近實(shí)際。同時(shí),教材采用“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的編寫(xiě)思路,以解決實(shí)際項(xiàng)目的思路和操作為主線,連貫多個(gè)知識(shí)點(diǎn),語(yǔ)言表述規(guī)范、明確,貼近企業(yè)實(shí)際需求。
內(nèi)容概要
本書(shū)是一本實(shí)用的Java教材。全書(shū)共分為10章,簡(jiǎn)明扼要、深入淺出地介紹了Java這種廣泛使用的網(wǎng)絡(luò)編程語(yǔ)言,便于讀者從一開(kāi)始就可以掌握與運(yùn)用Java語(yǔ)言最基本的方法與概念。本書(shū)在介紹Java編程原理和基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,特別注重實(shí)用性。書(shū)中包括了大量精心設(shè)計(jì)并且調(diào)試通過(guò)的編程實(shí)例,方便初學(xué)者使用。 本書(shū)主要內(nèi)容包括:Java概述、Java語(yǔ)言基礎(chǔ)、Java語(yǔ)言的控制語(yǔ)句、面向?qū)ο蠡A(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、異常處理機(jī)制、輸入,輸出處理、多線程、圖形用戶(hù)界面設(shè)計(jì)、Applet應(yīng)用程序等。本書(shū)語(yǔ)言通俗易懂,內(nèi)容安排合理,講解深入淺出,可作為高職高專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)的Java程序設(shè)計(jì)課程教材,也可供從事軟件開(kāi)發(fā)及相關(guān)領(lǐng)域的工程技術(shù)人員自學(xué)使用。
書(shū)籍目錄
叢書(shū)序前言第1章 Java概述 1.1 Java的發(fā)展歷史和特點(diǎn) 1.2 開(kāi)發(fā)環(huán)境的設(shè)置和開(kāi)發(fā)工具簡(jiǎn)介 1.3 程序結(jié)構(gòu)和程序開(kāi)發(fā)過(guò)程第2章 Java語(yǔ)言基礎(chǔ) 2.1 數(shù)據(jù)類(lèi)型綜述 2.2 常量和變量 2.3 運(yùn)算符與表達(dá)式 2.4 簡(jiǎn)單輸入和輸出第3章 Java語(yǔ)言的控制語(yǔ)句 3.1 語(yǔ)句概述 3.2 選擇結(jié)構(gòu) 3.3 循環(huán)結(jié)構(gòu) 3.4 跳轉(zhuǎn)語(yǔ)句第4章 面向?qū)ο蠡A(chǔ) 4.1 理解面向?qū)ο蟮母拍? 4.2 數(shù)組與字符串第5章 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 5.1 類(lèi) 5.2 繼承 5.3 接口 5.4 內(nèi)部類(lèi) 5.5 包第6章 異常處理機(jī)制 6.1 異常概述 6.2 異常處理第7章 輸入/輸出處理 7.1 輸入/輸出類(lèi) 7.2 文件處理 7.3 使用流 7.4 文件的隨機(jī)訪問(wèn) 7.5 應(yīng)用實(shí)例與分析第8章 多線程 8.1 線程概述 8.2 線程的創(chuàng)建 8.3 線程的調(diào)度與控制 8.4 線程的同步機(jī)制 8.5 應(yīng)用實(shí)例與分析第9章 圖形用戶(hù)界面設(shè)計(jì) 9.1 AWT概述 9.2 AwT容器 9.3 AwT布局管理器 9.4 Java的事件處理 9.5 Swing概述 9.6 Swing常用組件 9.7 鼠標(biāo)和鍵盤(pán)事件 9.8 應(yīng)用實(shí)例與分析第10章 Applet應(yīng)用程序 10.1 Applet的創(chuàng)建與執(zhí)行 10.2 使用線程 10.3 Applet中的圖形、字體和顏色處理 10.4 使用圖像和聲音 10.5 應(yīng)用實(shí)例與分析參考文獻(xiàn)
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《Java程序設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)教程》根據(jù)“653工程”國(guó)家級(jí)高職高專(zhuān)規(guī)劃教材的指導(dǎo)精神,參考全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)(Java語(yǔ)言)的考試大綱而編寫(xiě),著力于培養(yǎng)2l世紀(jì)的需求導(dǎo)向、市場(chǎng)導(dǎo)向的實(shí)用性的計(jì)算機(jī)Java人才。 《Java程序設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)教程》以初學(xué)者為起點(diǎn),由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了Java程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言及應(yīng)用的基本概念和基本方法。全書(shū)共分為10章,前3章主要涵蓋了Java在結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)中的基本概念和應(yīng)用。讀者將學(xué)會(huì)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言所共有的概念和知識(shí),同時(shí)還會(huì)學(xué)習(xí)和了解到最新的Java開(kāi)發(fā)平臺(tái)。第4、5章全面討論了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想方法以及在Java語(yǔ)言中的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)這部分的學(xué)習(xí),讀者對(duì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想在Java中的應(yīng)用將會(huì)有比較完整的認(rèn)識(shí)。第6~8章分別介紹了Java特有的錯(cuò)誤處理機(jī)制、多線程設(shè)計(jì)以及輸入輸出流的實(shí)現(xiàn)方法。第9、10章介紹了Applet小應(yīng)用程序和用AWT、swing組件進(jìn)行圖形用戶(hù)界面設(shè)計(jì)的方法。完成這部分的學(xué)習(xí)將使讀者達(dá)到能夠設(shè)計(jì)出專(zhuān)業(yè)化圖形用戶(hù)界面的能力。
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