電力專業(yè)英語創(chuàng)新教程

前言

　　我國的高等職業(yè)教育正發(fā)展得如火如荼，可是各高職院校使用的專業(yè)英語教材卻相對滯后，很難找到真正符合全國示范性高職院校課改要求、真正符合高職院校特點(diǎn)的專業(yè)英語教材。基于這一點(diǎn)，本書在深入研究國家教委的全國示范性高職院校課改要求、深入研究國外相對應(yīng)職業(yè)院校所使用的教材、深入研究我國高職院校特點(diǎn)、深入調(diào)查我國高職院校學(xué)生潛在工作崗位的基礎(chǔ)上，采用課內(nèi)任務(wù)一能力一知識(shí)一課外任務(wù)的模式，精心組織編排英文材料，對課程內(nèi)容和授課方式進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，突破了我國的傳統(tǒng)英語教材編寫模式。本書特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾方面：　?。?）創(chuàng)新設(shè)計(jì)：本書在課程編排上依據(jù)全國示范性高職院校課改要求，并借鑒了國外職業(yè)院校所使用的語言類教材的編排模式，以課內(nèi)任務(wù)一能力一知識(shí)一課外任務(wù)為主線設(shè)計(jì)每一單元，突破了傳統(tǒng)英語教材所采用的那種“課文一語法講解一習(xí)題”模式?！　。?）注重“滲透”，切合實(shí)際：本書主要根據(jù)我國高職院校電力系各專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課內(nèi)容組織相應(yīng)的英文材料，在進(jìn)度上與我國高職院校電力系各專業(yè)的授課計(jì)劃基本相符，以期學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，對所學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課內(nèi)容有所鞏固。本教程還以“Tips"的方式增加了國家電網(wǎng)公司《電力知識(shí)百問百查》中部分“百問”內(nèi)容；以“Conversation”的方式加入了與我國高職院校電力系各專業(yè)實(shí)訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容；并以各種“任務(wù)”或“活動(dòng)”的方式鍛煉學(xué)生的英文應(yīng)用能力?！　。?）激發(fā)興趣：基于以上特點(diǎn)，使用本書的教師能夠突破以往那種枯燥的授課形式，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?！　”緯质畟€(gè)單元，建議從大學(xué)一年級(jí)下學(xué)期或二年級(jí)上學(xué)期開始使用，每周兩學(xué)時(shí)，貫穿至第五學(xué)期，使學(xué)生在整個(gè)大學(xué)期間，英語學(xué)習(xí)有延續(xù)性。　　本書由王風(fēng)蘭、張虹擔(dān)任主編，陳家楣、何紅兵擔(dān)任副主編，楊熠、王劍、余春為參編。全書由黃振定教授擔(dān)任主審，黃振定教授仔細(xì)審閱了本書，并提出了許多寶貴意見和建議，在此表示衷心的感謝！　　由于編者水平有限，書中難免有不妥和錯(cuò)漏之處，懇請讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書為全國電力職業(yè)教育規(guī)劃教材。全書內(nèi)容共分五部分：第一部分為正文，共十個(gè)單元，內(nèi)容選材涉及電力專業(yè)的各個(gè)方向；第二部分為科技英語語法，通過學(xué)習(xí)科技英語語法，使學(xué)生能夠掌握科技英語的學(xué)習(xí)技巧；第三部分為譯文，針對正文內(nèi)容給出翻譯可以幫助學(xué)生更好地理解正文內(nèi)容；第四部分為單元后習(xí)題的答案；第五部分為單詞表。本書精心組織編排英文材料，對課程內(nèi)容和授課方式進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，突破了我國的傳統(tǒng)英語教材編寫模式。    本書可作為高職院校電力技術(shù)類專業(yè)教學(xué)用書，也可作為工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)專業(yè)英語的參考用書。

書籍目錄

Unit one  Lesson One　　Conversation: At Metalwork Practice　　Text: The Views of Engineering Drafting　　Further reading: Principal (Orthographic) Views  Lesson Two　　Text: Machine Elements　　Further reading: Belt Drivers　Lesson Three　　Text: Engineering Materials　　Further reading: Mechanical Properties of Metals  Unit two　Lesson One　　Conversation: About Computers　　Text: Personal Computer (I)　　Further reading: Application of Office Automation　Lesson Two　　Text: Personal Computer (2)　　Further reading: Basic Knowledge of Excel　Lesson Three　　Text: New Generation Computing and Artificial Intelligence (AI)　　Further reading: RoboticsUnit Three　Lesson One　　Conversation: About Generators　　Text: Site Selection　　Further reading: Operational Roles　Lesson Two  　　Text: The Generator in Drax Power Plant　　Further reading: The Pilot Exciter　Lesson Three　　Text: Grounding and Cable　　Further reading: Major Insulation TypesUnit Four　Lesson One　　Conversation: At the Service Counter　　Text: Measurement of Resistance　　Further reading: Electrical Engineering　Lesson Two　　Text: About Power Plants　　Further reading: Control System　Lesson Three　　Text: CAD and Applications　　Further reading: Electric Circuit (1)Unit Five　Lesson One　　Conversation: At a Power Supply Business Counter　　Text: Overhead Lines　　Further reading: Electrical Circuit (2)　Lesson Two　　Text: Power Supply　　Further reading: Electrical Safety (1)　Lesson Three　　Text: The Control System　　Further reading: Electrical Safety (2)Unit Six　Lesson One　　Conversation: At a Substation　　Text: A Protective Relay　　Further reading: Transformer　Lesson Two　　Text: Distribution Automation Increases Reliability　　Further reading: Relays (1)　Lesson Three　　Text: The Electrical Mimic Board　　Further reading: Relays (2)Unit Seven　Lesson One　　Conversation: Practical and Electronic Technology  　　Text: The Transistor　　Further reading: The Transistor's Basic Circuit　……Unit EightUnit NineUnit Ten

章節(jié)摘錄

　　一組組裝在一起的物理元件構(gòu)成以完成某個(gè)特定的功能。一般說來，通過所采用的技術(shù)類型我們把控制系統(tǒng)分為模擬系統(tǒng)或數(shù)字系統(tǒng)。理想的控制系統(tǒng)輸出應(yīng)該是輸入的直接函數(shù)。然而在實(shí)際操作中干擾影響著被控制量的輸出，并造成它與期望值的偏差。這些干擾的特性因系統(tǒng)而異。所以在已知的控制系統(tǒng)中至關(guān)重要的是確定干擾?！　?.曠野中所見到的普通配電網(wǎng)通常是按架高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范架設(shè)的，該標(biāo)準(zhǔn)是由架設(shè)這些線路的設(shè)備公司制定的。如果這是一條架空線路，每根線桿的設(shè)計(jì)都應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化，因此，角桿、傳輸桿塔、街道照明線桿都屬標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的部分。當(dāng)然還要根據(jù)他們出現(xiàn)的不同場合進(jìn)行調(diào)整并按其標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行個(gè)別的設(shè)計(jì)。地下部分的設(shè)計(jì)也與此相同?！　?.現(xiàn)代電能質(zhì)量的可行性解決方法包括超導(dǎo)體磁能儲(chǔ)存、電池、電容、飛輪和馬達(dá)發(fā)電機(jī)組。具有電池后備的不間斷供電系統(tǒng)特別適用于停電時(shí)間只有幾秒到幾分鐘。長期停電，幾小時(shí)或幾天，應(yīng)使用備用發(fā)電機(jī)。超導(dǎo)體首先被電力公司考慮用于滿足峰荷并防止電壓下降。磁的超導(dǎo)特性允許它存儲(chǔ)兆焦的電能，并且能迅速充電和放電數(shù)千次而沒有損耗。O閱讀　　一開始曾提到過流過人體的電流可能引起傷害，需要檢查用電安全?！　】赡苡腥苏J(rèn)為電傷害是由于灼傷引起的，而事實(shí)并非如此。最普通的電傷害是對神經(jīng)系統(tǒng)的傷害。神經(jīng)使用的是電化學(xué)信號(hào)，電流可能會(huì)破壞這些信號(hào)。當(dāng)電流路徑只包含骨骼肌肉時(shí)，影響包括暫時(shí)麻痹或不自覺的肌肉收縮，這些危害一般沒有生命威脅。然而，當(dāng)電流路徑包含控制大腦供氧的神經(jīng)和肌肉時(shí)，問題就非常嚴(yán)重了。這些肌肉的暫時(shí)麻痹可能停止一個(gè)人的呼吸，而且突然的肌肉收縮可能破壞控制心跳的信號(hào)，結(jié)果造成流向大腦的氧化血液暫停，這時(shí)除非立刻得到緊急救援，否則幾分鐘內(nèi)就會(huì)引起死亡。

圖書封面

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