中考詞匯與語法周周練

內(nèi)容概要

在目前的中、高考英語考試中，學(xué)生在單項(xiàng)填空、完形填空、書面表達(dá)等題型上失分率很高，反映了不少學(xué)生的詞匯和語法知識不夠扎實(shí)，詞匯和語法的熟練運(yùn)用能力不強(qiáng)。而在使用新課標(biāo)教材的過程中，大多數(shù)教師和學(xué)生也普遍感覺詞匯學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)很重，語法學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。究其原因，一方面是新課標(biāo)教材的詞匯量顯著增加，且對于詞匯學(xué)習(xí)采用了主題化和語境化的設(shè)計(jì)思路，雖然這種設(shè)計(jì)有利于課堂教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯不再覺得枯燥，但使得教材中單詞的復(fù)現(xiàn)率較以前的教材有所下降；另一方面是新課標(biāo)教材采用了發(fā)現(xiàn)式語法教學(xué)，與以前的教材相比，語法講解更簡單，練習(xí)答案更直接，但所設(shè)計(jì)的練習(xí)在層次、靈活性、難度方面，與中、高考試題還有一定的距離，學(xué)生難以通過這些文章和練習(xí)得到有效的應(yīng)考訓(xùn)練，因此教師普遍感到心中沒有把握。    在新課改的要求下，現(xiàn)在的英語考試已經(jīng)由知識立意轉(zhuǎn)向能力立意，但是語言知識在試卷中的地位、在語言學(xué)習(xí)中的作用仍然非常重要、不可替代，教師在教學(xué)中不應(yīng)有絲毫的忽視。所以，針對廣大教師和學(xué)生在使用新課標(biāo)教材過程中遇到的上述問題，我們組織了一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線名師編寫了這套圖書。書中的練習(xí)結(jié)合語境和語言運(yùn)用，主要與讀、寫兩種語言運(yùn)用活動相聯(lián)系，對詞匯和語法的考查不再停留于單純的記憶層次，而是體現(xiàn)在有具體語言環(huán)境的句子或短文中，并按照基礎(chǔ)測試、能力檢測和能力提高的順序編寫，其中能力提高練習(xí)部分緊密地結(jié)合當(dāng)前的中、高考題型。本書旨在通過形式多樣的練習(xí)來增加詞匯的復(fù)現(xiàn)率，以幫助學(xué)生從多個(gè)角度接觸和運(yùn)用詞匯，從而做到活學(xué)活用。同時(shí)，也力求通過對語法的精講巧練，幫助學(xué)生系統(tǒng)地梳理和掌握中學(xué)階段所需的語法知識，彌補(bǔ)新教材中語法知識點(diǎn)分散、練習(xí)量欠缺的不足。    全書按周次編排，每周的周一、周三為詞匯練習(xí)，周二和周四為語法練習(xí)，周五為綜合練習(xí)。周末的“本周說‘詞’”和“本周說‘法’”兩個(gè)部分結(jié)合中、高考?？伎键c(diǎn)，對該周練習(xí)的重點(diǎn)詞匯和語法進(jìn)行梳理及講解。本書采用活頁裝訂，便于教師安排課堂檢測或課后學(xué)生自測。

書籍目錄

Week One　Monday  Vocabulary　Tuesday  Grammar　Wednesday  Vocabulary　Thursday  Grammar  　Friday  Vocabulary and Grammar　Weekend　本周說“詞”、本周說“法”Week Two　Monday  Vocabulary　Tuesday  Grammar　Wednesday  Vocabulary　Thursday  Grammar  　Friday  Vocabulary and Grammar　Weekend　本周說“詞”、本周說“法”Week Three　Monday  Vocabulary　Tuesday  Grammar　Wednesday  Vocabulary　Thursday  Grammar  　Friday  Vocabulary and Grammar　Weekend　本周說“詞”、本周說“法”Week Four　Monday  Vocabulary　Tuesday  Grammar　Wednesday  Vocabulary　Thursday  Grammar  　Friday  Vocabulary and Grammar　Weekend　本周說“詞”、本周說“法”Week Five　Monday  Vocabulary　Tuesday  Grammar　Wednesday  Vocabulary　Thursday  Grammar  　Friday  Vocabulary and Grammar　Weekend　本周說“詞”、本周說“法”Week Six　Monday  Vocabulary　Tuesday  Grammar　Wednesday  Vocabulary　Thursday  Grammar  　Friday  Vocabulary and Grammar　Weekend　本周說“詞”、本周說“法”Week Seven　Monday  Vocabulary　Tuesday  Grammar　Wednesday  Vocabulary　Thursday  Grammar  　Friday  Vocabulary and Grammar　Weekend　本周說“詞”、本周說“法”Week EightWeek NineWeek TenWeek ElevenWeek TwelveWeek ThirteenWeek FourteenWeek Fifteen參考答案

章節(jié)摘錄

　　四、根據(jù)句意及漢語提示，寫出單詞（或短語）的正確形式?！　?.Have you seen my father’S——（最近的）movie.9 It’S very interesting.　　2.My English teacher is a great——（攝影師）SO he has many wonderful photos of the animals.　　3.Some old cars are——（展覽）in the museum.Would you like to go and see them with me？　　4.Wedon’tbelieveinyourbrother——（無論什么）he says.　　5.Itisawonderfulphoto showinour school.——（一定、務(wù)必）to seethemtomorrow.　　6.Do you know her mother is——（最著名的電影演員之一）in China？　　7.Our teacher tries his best——（引起興趣）US in learning English.　　8.What do you——（認(rèn)為）the movie which is directed by Zhang Yimu last year？　　9.My little brother has no——（興趣）in collecting stamps.　　10.——（無論什么）you said just now,we won’t be angry with you.　　五、句型轉(zhuǎn)換?！　?.We like swimming better than climbing the hill.（改為同義句）　　We____swimming____climbing the hill.　　2.No matter what your parents said to you，don’t get angry with them.（改為同義句）　　——yourparents saidtoyou，don’tgetangrywiththem.　　3.The English songs don’t interest me at a11.（改為同義句）　　I am____theEnglish songs at a11.　　4.I like swimming best of all sports.（對劃線部分提問）　　____you like best of all sports？　　5.IlikethegroupFIRbestof a11.（改為同義句）　　My____is FIR.　　6.I like the movie.very much.（對劃線部分提問）　　____do you____the movie？　　7.Your sister prefers music to math.（改為一般疑問句）　　____your sister____music to math？　　8.I like the music—that I can—dance to.（對劃線部分提問）　　____musicdoyoulike？　　9.How about the book？（改為同義句）　　What do you____the book？　　10.I didn’t know how I could repair the bike.（改為簡單句）　　I didIl’t know____repair the bike.

編輯推薦

　　《中考詞匯與語法周周練（活頁卷）》是多所國家級示范中學(xué)和省級示范中學(xué)的特高級教師、優(yōu)秀骨干教師聯(lián)合編寫?！　∶麕熤鞴P，專家審稿　　本套叢書由各省市國家級示范中學(xué)和省級示范中學(xué)的特高級教師、優(yōu)秀骨干教師聯(lián)合編寫，由中外教育專家審定把關(guān)?！　≡O(shè)計(jì)新穎 操作靈活　　本套叢書內(nèi)容按周次設(shè)計(jì)，活頁編排，既有利于教師課堂定時(shí)檢測，又適合學(xué)生同步自測，操作靈活方便，節(jié)時(shí)高效。　　題型豐富，語境真實(shí)　　選用當(dāng)前中、高考各種題型及創(chuàng)新題型，從多個(gè)角度結(jié)合語境和語言運(yùn)用，在真實(shí)的語境中考查詞匯和語法。　　分層訓(xùn)練，精講考點(diǎn)　　全書周一至周五練習(xí)按基礎(chǔ)測試、能力檢測和能力提高順序編排，訓(xùn)練層層推進(jìn)；周末精講中、高考考點(diǎn)，系統(tǒng)梳理詞匯和語法知識。

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