快捷英語(yǔ)·高效分層限時(shí)閱讀理解

內(nèi)容概要

　　分層全書(shū)分為基礎(chǔ)篇、提高篇、升華篇及模擬篇（或真題篇、預(yù)測(cè)篇）四個(gè)難度層次，內(nèi)容按梯度設(shè)計(jì)，以課標(biāo)來(lái)控制詞匯范圍，題材豐富，選材新穎，設(shè)題科學(xué)，既有原創(chuàng)試題和經(jīng)典試題，也有中、高考真題，文章難度循序漸進(jìn)，訓(xùn)練層層推進(jìn)。　　限時(shí)全書(shū)根據(jù)文章的題材、體裁、字?jǐn)?shù)、難度和目標(biāo)閱讀速度，為每篇文章制定了目標(biāo)閱讀時(shí)間，限耐閱讀系列還按照目標(biāo)閱讀速度在文章中為每段文字做了標(biāo)記，學(xué)生和老師可以參照目標(biāo)閱讀時(shí)間，并結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行自測(cè)或組織課堂限時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練?！　「咝矔?shū)由來(lái)自全國(guó)各地的一線特、高級(jí)名師編寫(xiě)，他們?cè)诓牧线x擇、試題設(shè)計(jì)等方面都有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，充分兼顧了學(xué)生的學(xué)一練一用一考的需要。全書(shū)目錄按照篇章難度編排，同時(shí)又標(biāo)明了每篇文章的題材和體裁，方便學(xué)生在按難度層次閱讀的同時(shí)，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況或教學(xué)單元進(jìn)度情況，選擇與本單元同一題材或同一體裁的文章靈活組合練習(xí)，真正體現(xiàn)高效閱讀。全書(shū)內(nèi)容按周次為單位進(jìn)行編寫(xiě)，活頁(yè)設(shè)計(jì)，方便教學(xué)與自測(cè)。

書(shū)籍目錄

基礎(chǔ)篇    　Weekone　　Monday　　　Passage 1母愛(ài)　　　個(gè)人情感·記敘文　　　Passage 2雪的形成　　　自然現(xiàn)象·說(shuō)明文　　Tuesday　　　Passage 1留言便條　　　日常活動(dòng)·應(yīng)用文　　　Passage 2最后一所房屋　　　哲理故事·記敘文　　Wednesday　　　Passage 1目錄索引　　　目錄索引·應(yīng)用文　　　Passage 2小小羅納爾多　　　人物介紹·記敘文　　Thursday　　　Passage 1大西洋　　　地理知識(shí)·說(shuō)明文　　　Passage 2考試作弊現(xiàn)象分析　　　文化教育·議論文　　Friday　　　Passage 1張韶涵和她的歌　　　文化娛樂(lè)·記敘文　　　Passage 2聰明的動(dòng)物　　　寵物·記敘文　　　Weekend　　　語(yǔ)言積累、閱讀高手　WeekTwo　　Monday　　　Passage 1母親節(jié)的感人故事　　　情感故事·記敘文　　　Passage 2美國(guó)的Homecoming Day　　　節(jié)假日·說(shuō)明文　　　Tuesday　　　Passage 1動(dòng)物學(xué)家Jane　　　人物介紹·記敘文　　　Passage 2維修站信息　　　社會(huì)生活·應(yīng)用文　　Wednesday　　　Passage 1愛(ài)穿異性服裝的孩子　　　行為習(xí)慣·議論文　　　Passage 2保護(hù)森林　　　書(shū)信·應(yīng)用文　　Thursday　　　Passage 年的由來(lái)　　　傳說(shuō)故事·記敘文　　　Passage 2寵物　　　寵物·記敘文　　Friday　　　Passage 1澳大利亞　　　國(guó)家地理·說(shuō)明文　　　Passage 2家庭作業(yè)　　　文化教育·議論文　　　Weekend　　語(yǔ)言積累、閱讀高手　Week Three　　Monday　　　Passage 1風(fēng)雪夜的愛(ài)心　　　情感故事·記敘文　　　Passage 2美國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)　　　社會(huì)文化·說(shuō)明文　　Tuesday　　　Passage 1貝克漢姆的成長(zhǎng)歷程　　　人物傳記·記敘文　　　Passage 2臥室環(huán)境　　　家庭生活·說(shuō)明文　　Wednesday　　　Passage 1足球的感悟　　　興趣愛(ài)好·記敘文　　　Passage 2結(jié)伴旅游　　　尋找旅游伙伴·應(yīng)用文　　Thursday　　　Passage 1在旅游中放松自己　　　旅游·議論文　　……提高篇升華篇模擬篇參考答案

章節(jié)摘錄

　　解答此類試題時(shí)，不必通篇細(xì)看原文，而應(yīng)采取“帶著問(wèn)題找答案”的方法，先從問(wèn)題中抓住關(guān)鍵性詞語(yǔ)，然后以此為線索，運(yùn)用略讀及查讀的技巧快速在文章中尋找與此問(wèn)題相關(guān)的段落和語(yǔ)句，仔細(xì)品味，對(duì)照比較，確定答案。除了運(yùn)用掃讀法外，還可以兼用排除法，將“無(wú)此細(xì)節(jié)”和與此細(xì)節(jié)相反”的選項(xiàng)排除。要快速地辨認(rèn)和記憶事實(shí)或細(xì)節(jié)，就需要恰當(dāng)?shù)厥褂貌殚喌姆椒凹记?。查閱是在讀者對(duì)材料有所了解的情況下進(jìn)行的，它的特點(diǎn)是帶著問(wèn)題去尋求答案，它往往與略讀綜合使用　　直接細(xì)節(jié)理解題答案與原文掛鉤，在文中可直接找到答案，但往往與原文中的語(yǔ)句并非一模?樣而是用不同的詞語(yǔ)或句型結(jié)構(gòu)表達(dá)相同的意思。間接細(xì)節(jié)理解題需要通過(guò)有關(guān)詞語(yǔ)和句子的轉(zhuǎn)換，利用主要事實(shí)、圖表、圖形來(lái)獲取信息，然后利用因果、類比、時(shí)間、空間等關(guān)系將零碎的細(xì)節(jié)經(jīng)過(guò)一系列加工、整理，方能作出正確的判斷，此類試題在高考中占大多數(shù)?！　“次恼碌捏w裁，如記敘文、說(shuō)明文和議論文等及作者寫(xiě)作的組織模式和有關(guān)的信息詞，如forexample．first．second等預(yù)測(cè)應(yīng)該到何處尋求自己所需要的事實(shí)。常見(jiàn)的段落組織形式有時(shí)間型段落空間型段落、列舉型段落、例證型段落、程序型段落和對(duì)比型段落等。如時(shí)間型段落和空間型段落要憑借表達(dá)時(shí)間和空間的信息詞按時(shí)間和空間的組織形式進(jìn)行查讀，尋找有關(guān)細(xì)節(jié)?！　×私饧?xì)節(jié)題干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)也有助于提高答題的正確率。一般情況下，干擾項(xiàng)有以下五個(gè)特點(diǎn)：①是原文信息，但不是題目要求的內(nèi)容；②符合常識(shí)，但不是原文內(nèi)容；③與原句的內(nèi)容極為相似，只是在程度上有些變動(dòng)；④在意思上與原文大相徑庭甚至完全相反；⑤部分正確，部分錯(cuò)誤。值得一提的是，有時(shí)原文中的信息可能只是一個(gè)短語(yǔ)甚至一個(gè)單詞，因此需要我們?cè)陂喿x時(shí)格外仔細(xì)才能捕捉到真正有用的信息。

編輯推薦

　　名師主筆　專家審稿：本套叢書(shū)由各省市國(guó)家級(jí)示范中學(xué)和省級(jí)示范中學(xué)的特高級(jí)教師、優(yōu)秀骨干教師聯(lián)合編寫(xiě)，由中外教育專家審定把關(guān)?！　≡O(shè)計(jì)新穎操作靈活：本套叢書(shū)內(nèi)容按周次設(shè)計(jì)，活頁(yè)編排，既有利于教師課堂限進(jìn)檢測(cè)，又適合學(xué)生限時(shí)自測(cè)，操作靈活方便，節(jié)時(shí)高效。　　同步性好　適用性廣：本套叢書(shū)以新課標(biāo)和最新考綱為依據(jù)編寫(xiě)，適用于各種版本教材?！　∵x材新穎　考點(diǎn)明確：所收短文選材真實(shí)新穎，題材豐富，內(nèi)容翔實(shí)，涵蓋面廣，設(shè)題科學(xué)，既有原創(chuàng)試題和經(jīng)典試題，也有中、高考真題?！　》謱酉迺r(shí)　高效閱讀：全書(shū)文章編排順序由易到難，訓(xùn)練層層推進(jìn)，制定目標(biāo)閱讀時(shí)間，方便課堂限時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練，目錄設(shè)計(jì)新穎，方便靈活組合高效閱讀。

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