猜猜看

出版時(shí)間:2008-4  出版社:中國(guó)電力出版社  作者:熱爾達(dá)·穆勒  頁(yè)數(shù):32  譯者:紅木鐸  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

內(nèi)容概要

這些是誰(shuí)的腳?。坑兴{(lán)色的,有棕色的、還有小一點(diǎn)兒的紅色腳印。是誰(shuí)把書(shū)包放在那兒了?為什么?是誰(shuí)先走到花園里?小貓的腳印往哪兒去了?小松鼠酌腳印呢?是誰(shuí)從來(lái)不和六家走同一條路?誰(shuí)玩兒了捉迷藏?誰(shuí)用樹(shù)枝搭的小房子?誰(shuí)把泰迪熊被了起來(lái)?誰(shuí)又把他找到了?  幸好圖畫(huà)書(shū)中有許多提示,尤其是書(shū)中開(kāi)頭和結(jié)尾酌那些鉛筆小畫(huà)兒,使我們可以猜到發(fā)生酌事情?! ∫粋€(gè)設(shè)有文字但是充滿了小提示的圖畫(huà)書(shū),獻(xiàn)給盧斤有好奇酌讀者和業(yè)余偵探?! ”牬笱矍纾喝ハ胂癯龉适聛?lái)吧!

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無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)60條)

 
 

  •   跟隨不同的腳印,最后終于找到了泰迪,是誰(shuí)找到的呢?小男孩、小女孩、小狗?自己看吧,從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣
  •   把猜猜看——誰(shuí)做了什么?和這本都買回家,外婆收包裹后翻翻,后來(lái)和我說(shuō)包裹里有兩本書(shū)沒(méi)什么用。等我翻開(kāi)書(shū)和兒子看,超級(jí)好玩啊,現(xiàn)在只看了泰迪這本,看了大半個(gè)月兒子熱情不減,依然點(diǎn)名要看“腳印書(shū)”。外婆原來(lái)是看不懂啊,怎么都是腳????哈哈
  •   故事很少出現(xiàn)主人公,基本都是腳印,但是能通過(guò)腳印猜到他們做的事情,鍛煉記憶力和邏輯思維能力
  •   四歲的兒子和八歲的一起看.書(shū)上沒(méi)字.憑中的圖片和地上的腳印書(shū)去判斷和猜測(cè)所發(fā)生的事情.兄弟倆各有見(jiàn)解.很有趣!能培養(yǎng)洞察力,聯(lián)想力,記憶力,說(shuō)服力.很棒!
  •   已經(jīng)講了很多遍了,沒(méi)有字,根據(jù)腳印判斷發(fā)生過(guò)的事情,孩子覺(jué)得很新鮮
  •   畫(huà)面只有前面和后面有主人公,中間全是腳印,讓孩子看了又看,很值得讀。
  •   作者的想象力真的很豐富!

    先自己看了一遍,再看導(dǎo)讀指南,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己忽略了許多小細(xì)節(jié)!
  •   這是一本很稀奇的書(shū),以前從來(lái)沒(méi)看過(guò)這樣的書(shū)。每一幅畫(huà)面都是對(duì)前一幅的補(bǔ)充解說(shuō)和延伸。 再告訴大家一個(gè)秘密,這本書(shū)的環(huán)襯絕對(duì)不能忽視,它上面那一個(gè)個(gè)人物造型,可是為大家講故事提供了不少線索。 如果讀者們耐心一點(diǎn)兒,肯定能根據(jù)畫(huà)面講述出更多更精彩的內(nèi)容。大家只要按著作者畫(huà)畫(huà)的規(guī)律來(lái)觀察思考就可以做到了。 這樣,讀者們就可以利用自己的觀察力,把一本既沒(méi)有文字,也沒(méi)有人物形象的書(shū),講出一個(gè)精彩的故事來(lái)。 能讓我們做到這一點(diǎn)的書(shū),難道不稀奇嗎?
  •   這類書(shū)真的不多見(jiàn),小孩子也很喜歡研究,一遍又一遍,隔幾天拿出來(lái)有喜歡找找,感嘆組著的用心,為孩子的成長(zhǎng)能想到編出這樣的好書(shū),孩子也一直覺(jué)得自己是個(gè)偵探,找到了一出就非常開(kāi)心,向大家推薦,真的不錯(cuò),對(duì)孩子觀察力,耐心,細(xì)心的培養(yǎng)很有好處!
  •   小孩不喜歡看,可能太小的原因,大一點(diǎn)再看
  •   老外就愛(ài)使用猜猜看這樣的句式,從小就培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立思考的能力,贊一個(gè)!
  •   雙兒的觀察力一直很棒哦,喜歡這款書(shū),寶寶看的好仔細(xì)哦
  •   所有的書(shū)拿到后媽媽先全部看了一遍,這個(gè)真的很有啟發(fā)意義
  •   自己先看了看,還沒(méi)給孩子,不知喜不喜歡,但個(gè)人覺(jué)得是很有特色的一本書(shū),
  •   畫(huà)得好,寶寶喜歡
  •   很特別的書(shū),寶寶很喜歡來(lái)推理其中的故事
  •   很有新意的書(shū)。感覺(jué)這類書(shū)和國(guó)內(nèi)的一些幼兒書(shū)籍相比,有一個(gè)非常大的差別,就是這類書(shū)的作者沒(méi)有把孩子看得那么笨……呵呵呵。真的不錯(cuò)。
  •   當(dāng)當(dāng)請(qǐng)保護(hù)好我們購(gòu)買的書(shū),書(shū)被你你們郵寄過(guò)程中弄壞了,好心疼啊。希望賣書(shū)也珍惜書(shū)好嗎
  •   一本啟發(fā)開(kāi)拓思維的故事繪本
  •   看這書(shū)的小孩絕對(duì)要有耐心
  •   很好玩的書(shū) 喜歡這個(gè)風(fēng)格
  •   朋友介紹的書(shū),據(jù)說(shuō)是訓(xùn)練邏輯思維的,還沒(méi)有看
  •   我討厭媽媽,小家伙非常有共鳴!
  •   買過(guò)另外一本 寶寶喜歡 再來(lái)買這個(gè)
  •   一本無(wú)字書(shū),可以有很多種講法。很好,感覺(jué)對(duì)于3-4歲的孩子有點(diǎn)點(diǎn)難。
  •   幸虧有導(dǎo)讀,要不家長(zhǎng)就要有豐富的想象力才能引導(dǎo)孩子更好的讀這本書(shū)
  •   這本說(shuō)挺好的,開(kāi)發(fā)孩子智力,非常有利于孩子思維的拓展。
  •   老師推薦的,很好的一本書(shū),有利于鍛煉孩子想象力。
  •   想想空間很大,而且還附帶了導(dǎo)讀
  •   幼兒園都在看這本,謝謝!
  •   這一系列都不錯(cuò)的,紙張、印刷、配圖都好
  •   挺好,有助開(kāi)發(fā)智力。
  •   邏輯思維訓(xùn)練的好教材。
  •   這本書(shū)是老師推薦的,買來(lái)后孩子非常喜歡,對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)也很有好處
  •   評(píng)價(jià)說(shuō)好
  •   女兒還沒(méi)有看,不過(guò)她挺喜歡第一本,估計(jì)也會(huì)喜歡這本
  •   孩子們很喜歡這本書(shū)
  •   這是有線索的繪本,適合學(xué)前孩子看
  •   順著小腳印找,可真有意思
  •   不錯(cuò)。一看再看
  •   好書(shū),很有趣,引導(dǎo)寶寶認(rèn)真觀察!
  •   是一本挺深?yuàn)W的一本書(shū),讓寶寶去充分發(fā)揮自己的想象力,記憶力,觀察力等等,不錯(cuò)!
  •   我的訂了怎么沒(méi)到貨?。???
  •   幫朋友買的,看包裝不錯(cuò)
  •   很有趣的繪本,能提高孩子的觀察分析能力
  •   3歲兒子很喜歡!
  •   買來(lái)送小侄子的。
  •   同事的小孩先看了,很喜歡一定要她媽媽買一本
  •   書(shū)很好,很簡(jiǎn)潔
  •   真不錯(cuò),大人看時(shí)也要仔細(xì)觀察呢。
  •   還沒(méi)被寶寶選中看
  •   得稍微動(dòng)點(diǎn)腦筋 有意思
  •   看得有點(diǎn)迷糊,要好好研究了再讓我女兒看。
  •   還可以,不過(guò)情節(jié)比不上《猜猜看——誰(shuí)做了什么?》有趣。
  •   我家寶寶快四歲了,這個(gè)書(shū)只翻了一次。當(dāng)時(shí)買此書(shū)是因?yàn)闀?shū)評(píng)很精彩,其實(shí)這書(shū)更適合小寶寶。
  •   故事性不強(qiáng),算游戲書(shū)?
  •   給三歲的孩子買的,書(shū)的質(zhì)量挺好,但可能是不在孩子的興趣點(diǎn)上,孩子不太喜歡看
  •   孩子看了一編以后覺(jué)得簡(jiǎn)單了點(diǎn)
  •   3歲的女兒跟我一起看了2遍了。每次看會(huì)有不同收獲。可能能讓孩子提高觀察能力和想象能力。
  •   這本書(shū)對(duì)5歲的寶寶而言有點(diǎn)簡(jiǎn)單哦。
 

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